Tuần 17 - Ngày 30/11/2022
SỰ KIỆN TRONG TUẦN
Hỏi:  Em gửi thầy kết quả Big Five ạ.




Trả lời: Thày đã nhận được kết quả đánh giá Big Five của em. 
Sau một năm tự nhìn nhận mình là ai và đã có những thay đổi . 
Tính cách Tận tâm và Hướng ngoại được cải thiện so với trước. 
Tính cách Cân bằng cảm xúc vẫn yếu như cũ. Theo các nghiên cứu mà thày được biết, tính cách Cân bằng cảm xúc là cốt lõi. Mọi năng lực hoạt động chuyên môn, xã hội của một con người đều dựa vào đây mà ra cả. 
Ta có mặt trên đời này đều có nguyên cớ tốt đẹp nào đó.  Phải tự tin hơn nữa vào chính mình, trước hết là từ công việc chuyên môn, nay chính là đồ án tốt nghiệp. 
Thày sẽ hỗ trợ chuyên môn để em có kết quả tốt nhất trong việc thực hiện học phần Đồ án tốt nghiệp. 
Ngày 10/6/2022. Thày Phạm Đình Tuyển.  
 

Hỏi: E chào thầy ạ! E là Thắng ,sinh vien nhận đồ án tốt nghiệp nhóm thầy, nhóm mình có nhóm zalo riêng hay thế nào để trao đổi về đồ án k ạ ? Em tìm sđt thầy để add Zalo nhưng không được ạ! Em cảm ơn thầy.
Trả lời: Trao đổi trực tiếp với thày qua mail. 
 
Một số nội dung chính thực hiện trong 4 tuần đầu tiên: :
 
1) Đọc kỹ các yêu cầu về nội dung Học phần đồ án tốt nghiệp của Khoa và Bộ môn KTCN; in thành một bộ hồ sơ, khi đi thông qua mang theo (hoàn thành ngay trong tuần thứ 1)  
2) Báo cáo về tên đề tài tốt nghiệp, vị trí cụ thể khu đất dự kiến theo tỷ lệ 1/500 (hoàn thành trong tuần thứ 1)
3) Chuản bị các quy định, tiêu chuẩn thiết kế có liên quan đến đề tài; in thành một bộ hồ sơ, khi đi thông qua mang theo (hoàn thành trong tuần thứ 2)
4) Tìm 5 ví dụ trên thế giới về các công trình tương tự với loại hình dự kiến trong đề tài tốt nghiệp; nhận xét và đánh giá, kết luận rút ra để có thể ứng dụng cho đề tài (4 tuần phải hoàn thành); 
5) Đọc lại các nguyên lý thiết kế kiến trúc đã được học (phải làm ngay và liên tục cho đến khi bảo vệ đề tài);
6) Nên tự đánh giá Ta là ai. Đánh giá theo phần mềm  Big Five- tính cách sinh viên, để thày biết rõ hơn về sinh viên. 
Phần mềm đánh giá: http://talaai.com.vn/   (talaai.com.vn)
Sau đó gửi ngay kết quả đánh giá tính cách cho thày, để có thể hỗ trợ. 
 
Gặp nhau 2 tuần/lần. Mỗi lần gặp cần chuẩn bị sẵn câu hỏi để có thể trao đổi tối đa những vấn đề liên quan đến đề tài tốt nghiệp mà không tự trả lời được. 
Địa điểm gặp: Chiều thứ tư hàng tuần, từ 16h - 17h30 tại Văn phòng Bộ môn KTCN. 
 
Đồ án tốt nghiệp là một sự kiện quan trọng của đời người lao động trí óc. 
Phải nỗ lực hết sức và dành tất cả thời gian, nguồn lực cho đồ án. Từ đây mới có kết quả tốt nhất, để trải nghiệm, hình thành năng lực cần thiết chuẩn bị cho việc ra trường và làm việc với vô số những người tài khác trong xã hội. 
 
2/6/2022. Thày Phạm Đình Tuyển. 
 

Hỏi:  Em chào bộ môn ạ, em là Hoàng Đức Dương lớp 66XD8 msv-0013966 đang làm bài tiểu luận về công trình dân dụng ạ em thấy bộ môn có đăng bài về công trình galaxy soho ở Trung Quốc vậy em muốn xin bộ môn cho em bài đăng đó được không ạ, em xin cảm ơn bộ môn,em chào bộ môn ạ.


Trả lời: Trang WEB bmktcn.com được thành lập với mục tiêu chính là phục vụ sinh viên. Đương nhiên là em được đăng lại các bài viết trên trang WEB này. 
Chủ  biên: TS. Phạm ĐÌnh Tuyển 

Hỏi:

Em gửi thày bài Trắc nghiệm tính cách – Big Five (talaai.com.vn)


Trả lời:

Thày đã nhận được biểu tượng Big Five của em. Đây là Big Five rất điển hình của sinh viên. Em còn là người mạnh về Hướng ngoại, một tính cách rất được coi trọng trong Thời đại liên kết và hội nhập. 
Do còn trong giai đoạn là sinh viên gắn với Học hỏi, Học tập là chính và chưa có Học hành, nên tính cách Tận tâm của em còn thiếu mạnh mẽ so với tính cách khác.  
Khi làm việc trong doanh nghiệp hay tổ chức nào đó, người sử dụng lao động đánh giá trước hết tính cách Tận tâm và là kỹ năng mềm cơ bản của mỗi nhân viên. 
Không đợi đến lúc ra trường, ngay từ bây giờ em dành quan tâm hơn cho tính cách này. Nếu làm được như vậy, sẽ thuận lợi hơn khi thử việc và nhiều cơ hội hơn trong sự nghiệp. 
Khi trắc nghiệm Big Five, Tận tâm cũng là tính cách nổi trội của thày. Trong công việc, thày luôn có thiện cảm với những người Tận tâm. 
Chúc em sớm trở thành con người thật sự Tận tâm. 

Ngày 24/4/2021, Thày Phạm Đình Tuyển. 


Hỏi:

Em thưa thầy, thầy có thể cho em hỏi làm sao mình có thể kết nối làm quen với những người giỏi hơn mình ạ, em cảm ơn thầy.


Trả lời:

Thày đã nhận được thư của em.
Đối với một đất nước: Hiền tài như nguyên khí quốc gia. Mạnh hay yếu từ đó mà ra cả.
Đối với một cá nhân: Suốt cả đời gắn với việc học: Học cái gì và học thày nào. Và sự học luôn đi cùng với sự sang trọng và thịnh vượng.
Những người giỏi hay người hiền tài có thể thức tỉnh cho ta học cái gì một cách hiệu quả và qua đó họ cũng trở thành thày của ta.
Người tài giỏi là người làm những việc mang lại giá trị gia tăng cao mà người thường không làm được. Người hiền tài là người mang tài của mình ra giúp xã hội.
Vị thế xã hội cấp độ nào thì có người tài, người hiền tài cấp độ đó, ví như người tài giỏi trong lớp, trong trường, trong ngành, trong vùng, trong quốc gia và thế giới.
Mỗi người thường tìm và chơi với người giỏi phù hợp với vị thế của họ. Khi tiến bộ, sang một vị thế mới cao hơn, lại tìm thày giỏi tương xứng ở vị thế đó mà học.
Khi đã tài giỏi trong một vị thế, chính ta lại trở thành người thày để dẫn dắt những người khác chưa có điều kiện giỏi bằng ta. Từ đây ta cũng có được phẩm cách của người chủ và người lãnh đạo.  
Khi đã hiểu được sự cần thiết của việc tìm người giỏi hay người hiền tài để học và hành, thì tất yếu ta sẽ tự thay đổi để tìm được cách kết nối với họ.
Những hiền tài luôn mong muốn làm những điều tốt đẹp. Vậy hãy thể hiện cho họ thấy tính cách của ta cũng luôn mạnh mẽ hướng về điều đó.
Là sinh viên, trước hết hãy tìm thày hay người giỏi trong lớp, khoa, trường; trong gia đình và dòng họ để học.
Thày chúc em sớm thành công.

Ngày 19/4/2021. Thày Phạm Đình Tuyển


Hỏi:

Em thưa thầy (cô). Trong quá trình làm đồ án thì trong lớp có nhóm không hoà đồng được và bạn trong nhóm xin sang nhóm khác. Vậy bạn đó đề xuất chuyển nhóm với thầy trong buổi thông tới luôn được không ạ? Em cảm ơn ạ!


Trả lời:

Bộ môn đã nhận được thư của em. 
Học kỹ năng mềm phối hợp với các thành viên có liên quan trong hoạt động tư vấn là một trong những mục tiêu của việc Làm đồ án theo nhóm. 
Ai cũng phải nỗ lực tự học điều này để đình hình được nhận thức: Sức mạnh và vị thế của một tổ chức chủ yếu được xây dựng trên nền tảng của việc "Cùng nghĩ,Cùng làm".Từ đó mới mong công việc đạt được hiệu quả cao nhất.
23/4/2019. Thày Phạm Đình Tuyển 


Hỏi:

Em chào thầy, các câu trả lời của thầy khiến em thấy rất hữu ích. Em muốn hỏi thầy khi thầy gặp những bế tắc hay thất bại trong cuộc sống thầy đã tự khắc phục như thế nào, có khi nào thầy cảm thấy mệt mỏi với công việc của mình không. Hiện tại có những lúc em cảm thấy kém cỏi so với  người khác, xin thầy cho em lời khuyên được không ạ?

Em cảm ơn thầy rất nhiều. 
Trả lời:


Thày đã nhận được thư của em 
Chắc chắn trong cuộc đời không có ai chỉ toàn thành công cả. 
Trong hoạt động chính trị, thất bại là gắn với tính mạng. 
Trong hoạt động kinh tế, thất bại là gắn với thiệt hại về kinh tế và thời gian.
Trong hoạt động xã hội, thất bại là mất niềm tin và vị thế… 

Trong thời đại hội nhập ngày nay, con người phải cạnh tranh với những đối thủ rất mạnh mà trong nhiều trường hợp ta còn chưa biết nhiều về họ; giống như đi thi Olimpic mà không biết sẽ phải thi môn gì; đến đó mới rõ. 
Chính vì vậy, xã hội bây giờ cần những người: i) Tư tưởng tiến bộ; ii) Yêu tự do; iii) Hoạt động đa năng và biết liên kết với nhiều người để làm nhiều việc; trong đó đặc biệt với em là nhân tố thứ ba. 

Nếu một người chỉ chăm chăm làm một việc; việc đó thất bại có nghĩa là mất tất cả. 
Nếu một người làm ba việc; một việc thành công, hai việc thất bại, điều đó cũng chấp nhận được.
Nếu một người làm năm việc; ba việc thành công, hai việc thất bại, điều đó được coi như đã thành công.  

Đã đi học được đến bậc đại học, chắc chắn em có cơ hội hơn rất nhiều người không có điều kiện đi học ngoài xã hội kia (thậm chí nhiều người còn khuyết tật). 
Hãy học và rèn luyện trở thành người đa năng, nghĩa là tập làm nhiều việc một lúc (ưu tiên là việc theo chuyên môn giỏi nhất của mình, tiếp đến là việc mà xã hội đang cần và cuối cùng là việc mà mình yêu thích). Cũng chính từ đây em sẽ tìm được những mặt mạnh của mình.
Đối với những người tri thức, trong tâm thức của họ không có chỗ cho từ “bế tắc” và “mệt mỏi”, chỉ có từ “khó khăn” và “sáng tạo” để vượt qua mà thôi. (Tất nhiên, trong cuộc sống ai cũng phải chịu những nỗi đau buồn, ví như sự mất mát của người thân, bạn bè, đồng loại). 
Một điều nữa em cũng cần biết: Sức mạnh để làm những điều khác biệt và sẽ thành công, không phải chỉ xuất phát từ bản thân em, từ thế giới thực tại này, mà còn được khởi nguồn từ sức mạnh tinh thần của tiền nhân, tổ tiên và dòng họ gia đình em. Vì vậy, phải tìm hiểu, học để phát huy cho được sức mạnh tinh thần này, thậm chí biến thành niềm tin cốt lõi của mình.  

Chúc em trở thành con người đa năng và thành công.  

Ngày 4/12/2018. Thày Phạm Đình Tuyển  

 


Hỏi:

Em chào thầy. Em muốn hỏi thầy một vấn đề thầy ạ. Hi vọng thầy bớt chút thời gian trả lời giúp em. 
Em muốn hỏi thầy là thầy đã quản lý thời gian của mình như thế nào để có thể làm việc hiệu quả nhất. Em muốn học nhiều thứ, đọc nhiều sách nhưng em ko quản lý được thời gian nên không học được. Và thời gian rảnh thì thầy thường làm gì hoặc học gì, hồi trẻ thầy đã học như thế nào để có được lượng kiến thức nhiều như vậy. Em rất muốn có được những kiến thức như thầy. 
Rất mong sự hồi đáp của thầy. Em cảm ơn ạ

 
Trả lời:

Thày đã nhận được thư của em. 
Câu hỏi về cách quản lý thời gian, mỗi người đều có câu trả lời tùy theo hoàn cảnh của mình.
Thày quản lý thời gian theo một số cách như sau:
1) Triết lý liên quan đến sử dụng thời gian: Tập trung cho việc học và rèn luyện để trở nên tự do hơn.
2) Ai cũng chỉ có 24 h/ngày, cách quan trọng là sử dụng thời gian như thế nào. Thày làm việc khoảng 12h/ngày. Xã hội ai cũng giỏi, mình chỉ có thể cạnh tranh bình đẳng với họ do mình chăm chỉ hơn mà thôi.
3) Thời gian làm việc thường được chia ra để phục vụ cho 3 đầu việc: i) Công việc thường xuyên mang nặng tính kinh nghiệm (giảng dạy, tư vấn…); ii) Công việc giao tiếp để học và kết nối với những người khác chuyên môn của mình, khác mình; iii) Công việc tự học để làm mới mình, bao gồm đọc sách, viết tài liệu, suy ngẫm; chiếm hoàn toàn vào các buổi tối; học trước hết những vấn đề mà chuyên môn của mình cần, sau đó học mở rộng ra những vấn đề mà xã hội cần. 
4) Chuyển đổi loại công việc (việc dễ, việc khó) cũng là cách nghỉ ngơi, tái tạo năng lượng.
5) Với người trẻ tuổi, do kinh nghiệm và tri thức còn hạn chế, lại mong muốn làm được nhiều việc nên thường mất tự tin. Song theo thời gian, do kiến thức càng dày hơn, tâm thức càng hiểu rõ hơn, nên cách sử dụng thời gian sẽ càng hiệu quả hơn. Chắc chắn là như vậy.  

Chúc em chăm chỉ học tập và thành công
Ngày 30/11/2018. Thày Phạm Đình Tuyển 


Hỏi:  Thưa Thầy(Cô), em là sinh viên đang làm đồ án tốt nghiệp. Em vừa mới biết là phải bắt buộc có phần viết thuyết minh đồ án tốt nghiệp. 
Thầy cô cho em hỏi về quy cách viết thuyết minh, hoặc thầy(cô) có thể gửi em bản thuyết minh mẫu được không ạ.
Em cảm ơn .

Trả lời: Bộ môn KTCN đã nhận được thư của em.
Theo quy định, học phần Đồ án tốt nghiệp phải có nội dung viết thuyết minh. 
Quy định về viết thuyết minh đồ án tốt nghiệp xem tại mục: Quy định về viết thuyết minh đồ án tốt nghiệp, trên WEB bmktcn.com; Mục đào tạo/Đồ án tốt nghiệp: 
http://bmktcn.com/index.php?option=com_content&task=view&id=261&Itemid=266 
Bộ môn KTCN 
Hỏi:  Em chào thầy ạ ! Em là Huy từng học thầy môn kiến trúc công nghiệp ạ . Em có vài vấn đề thắc mắc muốn hỏi thầy ạ. Em muốn hỏi là : 
- Cách nắm bắt tâm lí của người khác (chủ đầu tư) khi mình muốn nói chuyện với họ thì cần tìm hiểu trước những thông tin gì và để trong khi nói chuyện có thể khiến tâm lí họ vui vẻ và cởi mở hơn với mình ?  
- Muốn để cách nói chuyện của bản thân với chủ đầu tư tốt hơn thì cần phải tìm hiểu những vấn đề gì ạ ? 
Em cám ơn thầy và mong thầy sớm trả lời ạ 
-- 
komang ladykillah


Trả lời:

Thày đã nhận được thư. 
Câu hỏi của em về cách nắm bắt tâm lý và tạo niềm tin với chủ đầu tư, thày có một vài trao đổi như sau: 
a) Về nghề nghiệp kiến trúc: Kiến trúc không chỉ là một ngành trong lĩnh vực sáng tạo mà còn là một ngành trong lĩnh vực tư vấn. Kiến trúc sư tạo lập ra sản phẩm của mình, song không bỏ nguồn lực thực hiện mà thuyết phục người khác thực hiện. Tư vấn là nghĩa như vậy. 
b) Về khả năng thành công của hoạt động tư vấn: Muốn người ta cởi mở và tin mình, cần: 
- Tinh thần: Phải chân thành, cố gắng hiểu đối tác mong muốn điều gì. 
- Nhận thức: Hai bên cùng có lợi; Trong trường hợp thấp hơn: Họ có lợi song ta không bị thiệt hại là được. 
- Chuyên nghiệp: Đặc biệt là chuyên nghiệp trong chuyên môn. Chú ý thay ý kiến mang tính chủ quan của mình bằng các dẫn chứng thực tiễn mang tính so sánh để thuyết phục người nghe. Nói những điều cần làm và làm những điều đã nói. 
- Văn hóa: Đối tác không thích ta, thì sẽ không thích ý kiến chuyên môn của ta. Để thuyết phục họ phải thể hiện ứng xử mang tính văn hóa. 
- Chí khí: Người ta chỉ thích hợp tác với kẻ manh. Mạnh về nguồn lực và mạnh về chí khí. Khi không thuyêt phục được đối tác trong một dự án cụ thể, không luyến tiếc, hãy coi đó là bài học để tiến tới thành công tại các cơ hội khác. Họ không là đối tác của ta trong dự án này, nhưng nếu họ là người tử tế thì có thể trở thành người bạn, đồng minh trong việc khác của ta. 

Chúc em thành công. 
Thày Phạm Đình Tuyển  


Thông tin định kỳ
+ Câu hỏi ôn thi môn học Kiến trúc CN - DD
+ Câu hỏi ôn thi môn học KTCN
+ Bảng giờ lên lớp
+ Giải thưởng Loa Thành
+ Quyết định số 1982/QĐ-TTg phê duyệt Khung trình độ quốc gia Việt Nam
+ Quy định mới về Quy chế đào tạo ĐH hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ của Trường ĐHXD
+ Chương trình khung môn học học phần tiến sỹ chuyên ngành Kiến trúc Công nghiệp
+ Dạy học theo tiếp cận “CDIO” trong đào tạo đại học
+ Quyết định số 27/2018/QĐ-TTg ban hành Hệ thống ngành kinh tế Việt Nam
+ NQ số 44/NQ-CP ban hành Chương trình hành động về đổi mới căn bản, toàn diện GD & ĐT
+ Công bố Báo cáo Việt Nam 2035
+ Hệ thống tài liệu phục vụ thực hiện học phần Đồ án KTCN và Công trình đầu mối HTKT
+ Danh mục các video trên WEB bmktcn.com
+ Truyền thuyết Kiến trúc kho báu Chùa Một Cột
+ Danh mục các dự án quy hoạch KCN tại VN
+ Danh mục dự án QH các KKT ven biển Việt Nam
+ Danh mục dự án QH các KKT cửa khẩu tại VN
+ Danh mục hệ thống Văn bản quy phạm pháp luật trên WEB bmktcn.com
Lịch sử Kiến trúc
Khu khảo cổ người tiền sử Sangiran ở đảo Java, Indonesia
05/09/2016
 

Thông tin chung:
Công trình: Khu khảo cổ người tiền sử Sangiran ở đảo JavaIndonesia (Sangiran Early Man Site)
Địa điểm: Đảo Java, Indonesia (S7 24 0 E110 49 0)
Thiết kế kiến trúc:
Quy mô: 5600ha
Năm hình thành: cách đây 0,7-1,8 triệu năm
Giá trị: Di sản thế giới (1996; hạng mục iii, vi)

Indonesia là một quốc gia ở Đông Nam Á, giữa Ấn Độ Dương và Thái Bình Dương, là một quốc đảo lớn nhất thế giới với hơn 1700 hòn đảo. Indonesia có phần diện tích đất rộng 1.904.569 km2; dân số khoảng 261 triệu người (năm 2016), là quốc gia đông dân thứ 4 trên thế giới; Tôn giáo chính là Hồi giáo. Quốc đảo này có chung biên giới đất liền với Papua New Guinea, Đông Timor và phần phía Nam của Malaysia.
Indonesia được chia thành 34 tỉnh, trong đó 5 tỉnh đặc biệt; Thành phố Jakarta là thủ đô.  
Lịch sử của quần đảo Indonesia gắn với sự ảnh hưởng của các cường quốc nước ngoài. Họ đến đây bởi tài nguyên thiên nhiên giàu có và phong phú (từ tài nguyên tự nhiên như: dầu mỏ và khí đốt, than, thiếc, đồng và vàng đến sản phẩm nông, lâm nghiệp như: gạodầu cọtràcà phêca caocây dược liệugia vị và cao su).
Từ những năm đầu công nguyên, các nhà cai trị địa phương đã tiếp thu những ảnh hưởng nước ngoài. Tại đây các vương quốc theo Ấn Độ giáo và Phật giáo được hình thành và phát triển mạnh mẽ. 
Vào khoảng từ đầu thế kỷ 15 đến giữa thế kỷ 17, các thương nhân Hồi giáo và thương nhân châu Âu gắn với Kito giáo đã chiến đấu quyết liệt với nhau để giành độc quyền thương mại.tại đây. Mặc dù bị gián đoạn bởi người Bồ Đào Nha, Pháp và Anh, cường quốc châu Âu Hà Lan đã chiếm phần lớn sự hiện diện với 350 năm ở quần đảo này. 
Đầu thế kỷ 20, khái niệm "Indonesia" là một quốc gia- dân tộc xuất hiện và phong trào độc lập bắt đầu hình thành. Trong quá trình phi thực dân hóa châu Á sau Thế chiến 2, Indonesia giành được độc lập vào năm 1949 từ Hà Lan.


Bản đồ  vị trí các Di sản thế giới tại Indonesia

Khu khảo cổ người tiền sử Sangiran nằm giữa Sragen và Surakarta (Solo), thuộc tỉnh Central Java, Indonesia, có diện tích 5.600 ha.  
Năm 1883, các nhà nhân chủng học Hà Lan đã tiến hành nghiên cứu thực địa sơ bộ tại Sangiran.
Vào năm
1936-1941, các nhà nhân chủng học Hà Lan – Đức, Indonesia đã tiến hành khai quật tại đây và phát hiện ra hóa thạch người tiền sử, công cụ bằng đá, hóa thạch động vật lắng đọng trong các tầng địa chất tồn tại trong vòng 2,4 triệu năm qua. 
50 mẫu hóa thạch mang tên Meganthropus Palaeo và Pithecanthropus Erectus / Homo Erectus (người đứng thẳng, cách đây khoảng 700 trăm năm – 1,8 triệu năm) tìm thấy tại Sangiran đã chiếm hơn một nửa của tất cả các hóa thạch người tiền sử được biết đến trên thế giới. 
Các mẫu hóa thạch tìm thấy tại đây cho thấy: Sangiran là nơi sinh sống của người tiền sử cách đây khoảng 1 triệu  năm, là một trong những địa điểm chính cho sự hiểu biết về quá trình tiến hóa của loài người. Đây cũng là nơi hiển thị được nhiều khía cạnh của sự tiến hóa vật chất và văn hóa rất lâu dài của con người trong bối cảnh môi trường.

 
Hình vẽ các loại hộp sọ (theo hàng, từ trái sang phải): 1. Khỉ đột (Gorilla); 2. Australopithecus  (vượn người); 3. Homo Erectus (người đứng thẳng - loại hóa thạch tìm thấy tại Sangiran); 4. Người Neanderthal (La Chapelle-aux-Saints, người thông minh); 5. Hộp sọ Steinheim (người thông minh); 6. Người 


Sơ đồ vị trí khu vực tìm thấy hóa thạch người tiền sử tại Sangiran,
Central Java, Indonesia


Hóa thạch hộp sọ của người đứng thẳng Homo Erectus tìm thấy tại Sangiran,
Central Java, Indonesia


Bản đồ phân bố các khu vực khảo cổ tại Sangiran,
Central Java, Indonesia

Khu khảo cổ người tiền sử Sangiran ở đảo JavaIndonesia được UNESCO đã công nhận là Di sản thế giới (năm 1996) với tiêu chí:  

Tiêu chí (iii):  Đây là một trong những địa điểm chủ chốt đặc biệt cho sự hiểu biết về quá trình tiến hóa của con người; cho thấy sự phát triển của người hiện đại (Homo sapiens sapiens) hơn hai triệu năm, từ thời Pleistocen muộn (Lower Pleistocene) đến nay, thông qua các hóa thạch (con người và động vật) và các đồ tạo tác.

Tiêu chí (vi):
 Khu khảo cổ đã hiển thị được nhiều khía cạnh sự tiến hóa vật chất và văn hóa rất lâu dài của con người trong bối cảnh môi trường; tiếp tục là nơi cung cấp các thông tin về người tiền sử. 


Phạm vi Di sản Khu khảo cổ người tiền sử Sangiran ở đảo JavaIndonesia

Khu vực khảo cổ Sangiran hiện được chia thành 4 cụm bảo tàng, trưng bày triển lãm trong và ngoài nhà: Krikilan Cluster, Ngebung Cluster, Bukuran Cluster và Dayu Cluster được kết nối với nhau bằng một tuyến du lịch đặc biệt: 

Cụm Krikilan
Cụm Krikilan (Krikilan Cluster) bao gồm Khu vực tiếp đón du khách và Bảo tàng Khảo cổ Sangiran (Museum Manusia Purba Sangiran), được xây dựng đầu tiên vào năm 2011. Trung tâm đón tiếp du khách và Bảo tàng Khảo cổ Sangiran có diện tích xây dựng khoảng 16675m2 với 3 không gian chính: 
- Phòng giới thiệu các thông tin chung, cung cấp cho du khách thông tin toàn diện về Sangiran với các màn hình hiển thị và phương tiện tương tác hỗ trợ thông tin... 
- Phòng trưng bày các tài liệu, hiện vật của các hóa thạch tìm thấy tại đây với khoảng 13.809 hiện vật: 
. Hóa thạch người tiền sử, được tìm thấy tại đây Homo Sapiens và bản sao của người tiền sử tìm thấy tại các nơi khác: Australopithecus Africanus, Pithecanthropus Mojokertensis, Homo Soloensis, Homo Neanderthal châu Âu, Homo Neanderthal châu Á (bản sao). 
. Hóa thạch động vật trên đất liền, động vật biển và nước ngọt, động vật thân mềm… 
. Đá tạo tác. 
- Phòng trình bày các thông tin về sự hình thành hệ mặt trời trong hình thức phim ngắn, và sự phát triển của trái đất thông qua các giới thiệu hóa thạch, hiện vật, tác phẩm điêu khắc. 
- Phòng hội thảo, họp, giới thiệu các thay đổi về môi trường và cuộc sống của các loại động vật, con người tại khu vực từ cách đây khoảng 1 triệu năm… 


Mô hình Khu vực tiếp đón du khách và Bảo tàng Khảo cổ Sangiran,
Central JavaIndonesia


Cổng vào Bảo tàng Khảo cổ Sangiran, Central JavaIndonesia


Sảnh vào Bảo tàng Khảo cổ Sangiran, Central JavaIndonesia


Tượng người đứng thẳng bên ngoài Bảo tàng
Khảo cổ Sangiran, Central JavaIndonesia




Hình ảnh minh họa bên trong
Bảo tàng Khảo cổ Sangiran, Central JavaIndonesia

Cụm Ngebung
Cụm Ngembung (Ngebung Cluster) có giá trị lịch sử quan trọng, bởi vì đây là nơi khai quật phát hiện các hóa thạch đầu tiênTrong Cụm có Bảo tàng Khảo cổ Ngebung (Museum Manusia Purba Klaster Ngebung), là nơi giới thiệu lịch sử tìm kiếm, phát hiện và khai quật tại Sangiran. Đây cũng là nơi giới thiệu các nhà cổ sinh vật học, địa chất học như khảo cổ học: Eugene Dubois, JC van Es, GHR von Konigswald…có công trong việc tìm kiếm, khám phá các giá trị lịch sử của Sangiran. 


Lối vào Bảo tàng Khảo cổ Ngebung,
Central JavaIndonesia


Sảnh vào Bảo tàng Khảo cổ Ngebung,
Central JavaIndonesia


Hiện vật hóa thạch trưng bày bên trong Bảo tàng
Khảo cổ Ngebung, Central JavaIndonesia


Bảo tàng là nơi tôn vinh các nhà cổ sinh vật học, địa chất học đã khám phá các hóa thạch

Cụm Bukuran Cluster
Cụm Bukuran (Bukuran Cluster) nằm trong làng Bukuran và là một trong những địa điểm phong phú hóa thạch về sự tiến hóa của con người. Hầu hết các phát hiện về hóa thạch của người tiền sử Homo Erectus tại Sangiran đều nằm tại đây, biến nơi đây thành trung tâm thông tin về sự tiến hóa của người tiền sử. 
Bảo tàng khảo cổ Bukuran (Museum Manusia Purba Klaster Bukuran), được xây dựng vào năm 2013, là nơi lưu giữ và giới thiệu về sự tiến hóa của tự nhiên và các nhân tố ảnh hưởng, được trình bày qua các hình ảnh đồ họa và thiết bị tương tác. 
Khu vực đầu tiên của bảo tàng trình bày một loạt các sự đa dạng của các loài tồn tại trên trái đất; sự thích ứng của các loài vật trong quá trình chọn lọc tự nhiên, thông qua các đoạn phim ngắn và trò chơi tương tác. 
Khu vực tiếp theo mô tả các tài liệu về địa điểm, nơi phát hiện các hóa thạch sinh vật và người tiền sử. Đây cũng là nơi trình bày về các thuyết tiến hóa và giới thiệu các công nghệ di truyền học và sinh học trong việc tạo lâp ra các loài mới. 

Lối vào Bảo tàng Khảo cổ Bukuran, Central JavaIndonesia


Sảnh Bảo tàng Khảo cổ Bukuran,
Central JavaIndonesia


Trưng bày, trình diễn bên trong Bảo tàng Khảo cổ Bukuran,
Central JavaIndonesia

Vào năm 2014, tại đây xây dựng một bảo tàng bổ sung mới - Bảo tàng Manyarejo (
Museum Manusia Purba Klaster Manyarejo). Đây là nơi giới thiệu các lý thuyết về sự tiến hóa về tự nhiên và con người. Tất cả các tài liệu được trình bày dưới dạng hình ảnh và đồ họa hấp dẫn, màu sắc bằng công nghệ tương tác (màn hình cảm ứng có thể truy cập bằng hai ngôn ngữ tiếng Anh và Indonesia) cung cấp các thông tin về hành tinh Trái đất từ khi hành thành cho đến khi xuất hiện nguồn gốc của con người. 


Lối vào Bảo tàng Manyarejo,
Central JavaIndonesia


Nơi trưng bày các hố khảo cổ tại Bảo tàng Manyarejo, Central JavaIndonesia

Cụm Dayu
Cụm Dayu (Dayu Cluster) với Bảo tàng Khảo cổ Dayu (Museum Manusia Purba Klaster Dayu), như là một phần của Bảo tàng Người tiền sử Sangiran, nằm tại thôn Dayu xã Karanganyar, là một trong những địa điểm quan trọng trong Sangiran. Nhiều địa điểm nơi đây lưu giữ các hiện vật của cuộc sống hàng triệu năm trước, gồm cả hệ thực vật, động vật, con người và văn hóa, cũng như dấu ấn những thay đổi về môi trường đã xảy ra trong hàng triệu năm tại Sangiran
Bảo tàng được xây dựng vào năm 2013, là trung tâm thông tin về địa chất cổ và văn hóa của nhân loại giai đoạn Homo Erectus. Trong bảo tàng, ngoài hiện vật, còn có hệ thống thông tin với các màn hình, thiết bị công nghệ thông tin phục vụ cho nhu cầu giáo dục và là một nguồn tri thức về quá khứ...


Lối vào Bảo tàng Khảo cổ Dayu, Central JavaIndonesia


Không gian trưng bày tại Bảo tàng khảo cổ Dayu
, Central JavaIndonesia


Lối xuống khu vực trình bày các hố khảo sát khảo cổ tại Bảo tàng khảo cổ Dayu, Central JavaIndonesia

Di sản thế giới Khu khảo cổ người tiền sử Sangiran ở đảo Java,
là niềm tự hào của người dân Indonesia, hiện là nơi thu hút đông đảo du khách trong và ngoài nước. 

Đặng Tú,
Bộ môn KTCN, ĐHXD 
Nguồn : 
http://whc.unesco.org/en/list/593 
https://en.wikipedia.org/wiki/Indonesia
https://en.wikipedia.org/wiki/Sangiran 
http://www.world-heritage-site.com/unesco-world-heritage/world-heritage-site-
593-sangiran-early-man-site-indonesia/ 
http://www.athenapub.com/13sunda.htm

Danh sách và bài viết về Di sản thế giới tại châu Á và châu Đại Dương     

Danh sách và bài viết về Di sản thế giới tại châu Âu

Danh sách và bài viết  về Di sản thế giới tại châu Mỹ         

Danh sách và bài viết về Di sản thế giới tại châu Phi

 

Cập nhật ( 08/09/2020 )
 
Tin đã đưa:
"Tất cả mọi người đều sinh ra có quyền bình đẳng. Tạo hoá cho họ những quyền không ai có thể xâm phạm được; trong những quyền ấy, có quyền được sống, quyền tự do và quyền mưu cầu hạnh phúc"
 
Trí thức trẻ là người tốt nghiệp đại học, tuổi từ 39 trở xuống. Do thu nhập sau ra trường hạn hẹp, thị trường nhà ở giá rẻ khan hiếm, nên điều kiện về an cư để lạc nghiệp còn khó khăn. Các bạn trí thức trẻ ước muốn gì về nơi ở của riêng mình (không phải do thừa kế, đi thuê):
 
 
Thông báo

   Liên kết website
 
  • Sơ đồ trang 
  • Bản quyền thuộc Bộ môn Kiến trúc Công nghệ - Khoa Kiến trúc Quy hoạch - Trường Đại học Xây dựng
    Địa chỉ liên hệ: Phòng 404 nhà A1 - Số 55 đường Giải Phóng - TP Hà Nội
    Điện thoại: (04) 3869 7045     Email: bmktcn@gmail.com
    Chủ biên: TS. Phạm Đình Tuyển - Phụ trách: TS. Nguyễn Cao Lãnh & cộng sự
    Powered by vnDIC.com