Tuần 22 - Ngày 27/11/2021
SỰ KIỆN TRONG TUẦN
Hỏi:

Em gửi thày bài Trắc nghiệm tính cách – Big Five (talaai.com.vn)


Trả lời:

Thày đã nhận được biểu tượng Big Five của em. Đây là Big Five rất điển hình của sinh viên. Em còn là người mạnh về Hướng ngoại, một tính cách rất được coi trọng trong Thời đại liên kết và hội nhập. 
Do còn trong giai đoạn là sinh viên gắn với Học hỏi, Học tập là chính và chưa có Học hành, nên tính cách Tận tâm của em còn thiếu mạnh mẽ so với tính cách khác.  
Khi làm việc trong doanh nghiệp hay tổ chức nào đó, người sử dụng lao động đánh giá trước hết tính cách Tận tâm và là kỹ năng mềm cơ bản của mỗi nhân viên. 
Không đợi đến lúc ra trường, ngay từ bây giờ em dành quan tâm hơn cho tính cách này. Nếu làm được như vậy, sẽ thuận lợi hơn khi thử việc và nhiều cơ hội hơn trong sự nghiệp. 
Khi trắc nghiệm Big Five, Tận tâm cũng là tính cách nổi trội của thày. Trong công việc, thày luôn có thiện cảm với những người Tận tâm. 
Chúc em sớm trở thành con người thật sự Tận tâm. 

Ngày 24/4/2021, Thày Phạm Đình Tuyển. 


Hỏi:

Em thưa thầy, thầy có thể cho em hỏi làm sao mình có thể kết nối làm quen với những người giỏi hơn mình ạ, em cảm ơn thầy.


Trả lời:

Thày đã nhận được thư của em.
Đối với một đất nước: Hiền tài như nguyên khí quốc gia. Mạnh hay yếu từ đó mà ra cả.
Đối với một cá nhân: Suốt cả đời gắn với việc học: Học cái gì và học thày nào. Và sự học luôn đi cùng với sự sang trọng và thịnh vượng.
Những người giỏi hay người hiền tài có thể thức tỉnh cho ta học cái gì một cách hiệu quả và qua đó họ cũng trở thành thày của ta.
Người tài giỏi là người làm những việc mang lại giá trị gia tăng cao mà người thường không làm được. Người hiền tài là người mang tài của mình ra giúp xã hội.
Vị thế xã hội cấp độ nào thì có người tài, người hiền tài cấp độ đó, ví như người tài giỏi trong lớp, trong trường, trong ngành, trong vùng, trong quốc gia và thế giới.
Mỗi người thường tìm và chơi với người giỏi phù hợp với vị thế của họ. Khi tiến bộ, sang một vị thế mới cao hơn, lại tìm thày giỏi tương xứng ở vị thế đó mà học.
Khi đã tài giỏi trong một vị thế, chính ta lại trở thành người thày để dẫn dắt những người khác chưa có điều kiện giỏi bằng ta. Từ đây ta cũng có được phẩm cách của người chủ và người lãnh đạo.  
Khi đã hiểu được sự cần thiết của việc tìm người giỏi hay người hiền tài để học và hành, thì tất yếu ta sẽ tự thay đổi để tìm được cách kết nối với họ.
Những hiền tài luôn mong muốn làm những điều tốt đẹp. Vậy hãy thể hiện cho họ thấy tính cách của ta cũng luôn mạnh mẽ hướng về điều đó.
Là sinh viên, trước hết hãy tìm thày hay người giỏi trong lớp, khoa, trường; trong gia đình và dòng họ để học.
Thày chúc em sớm thành công.

Ngày 19/4/2021. Thày Phạm Đình Tuyển


Hỏi:

Em thưa thầy (cô). Trong quá trình làm đồ án thì trong lớp có nhóm không hoà đồng được và bạn trong nhóm xin sang nhóm khác. Vậy bạn đó đề xuất chuyển nhóm với thầy trong buổi thông tới luôn được không ạ? Em cảm ơn ạ!


Trả lời:

Bộ môn đã nhận được thư của em. 
Học kỹ năng mềm phối hợp với các thành viên có liên quan trong hoạt động tư vấn là một trong những mục tiêu của việc Làm đồ án theo nhóm. 
Ai cũng phải nỗ lực tự học điều này để đình hình được nhận thức: Sức mạnh và vị thế của một tổ chức chủ yếu được xây dựng trên nền tảng của việc "Cùng nghĩ,Cùng làm".Từ đó mới mong công việc đạt được hiệu quả cao nhất.
23/4/2019. Thày Phạm Đình Tuyển 


Hỏi:

Em chào thầy, các câu trả lời của thầy khiến em thấy rất hữu ích. Em muốn hỏi thầy khi thầy gặp những bế tắc hay thất bại trong cuộc sống thầy đã tự khắc phục như thế nào, có khi nào thầy cảm thấy mệt mỏi với công việc của mình không. Hiện tại có những lúc em cảm thấy kém cỏi so với  người khác, xin thầy cho em lời khuyên được không ạ?

Em cảm ơn thầy rất nhiều. 
Trả lời:


Thày đã nhận được thư của em 
Chắc chắn trong cuộc đời không có ai chỉ toàn thành công cả. 
Trong hoạt động chính trị, thất bại là gắn với tính mạng. 
Trong hoạt động kinh tế, thất bại là gắn với thiệt hại về kinh tế và thời gian.
Trong hoạt động xã hội, thất bại là mất niềm tin và vị thế… 

Trong thời đại hội nhập ngày nay, con người phải cạnh tranh với những đối thủ rất mạnh mà trong nhiều trường hợp ta còn chưa biết nhiều về họ; giống như đi thi Olimpic mà không biết sẽ phải thi môn gì; đến đó mới rõ. 
Chính vì vậy, xã hội bây giờ cần những người: i) Tư tưởng tiến bộ; ii) Yêu tự do; iii) Hoạt động đa năng và biết liên kết với nhiều người để làm nhiều việc; trong đó đặc biệt với em là nhân tố thứ ba. 

Nếu một người chỉ chăm chăm làm một việc; việc đó thất bại có nghĩa là mất tất cả. 
Nếu một người làm ba việc; một việc thành công, hai việc thất bại, điều đó cũng chấp nhận được.
Nếu một người làm năm việc; ba việc thành công, hai việc thất bại, điều đó được coi như đã thành công.  

Đã đi học được đến bậc đại học, chắc chắn em có cơ hội hơn rất nhiều người không có điều kiện đi học ngoài xã hội kia (thậm chí nhiều người còn khuyết tật). 
Hãy học và rèn luyện trở thành người đa năng, nghĩa là tập làm nhiều việc một lúc (ưu tiên là việc theo chuyên môn giỏi nhất của mình, tiếp đến là việc mà xã hội đang cần và cuối cùng là việc mà mình yêu thích). Cũng chính từ đây em sẽ tìm được những mặt mạnh của mình.
Đối với những người tri thức, trong tâm thức của họ không có chỗ cho từ “bế tắc” và “mệt mỏi”, chỉ có từ “khó khăn” và “sáng tạo” để vượt qua mà thôi. (Tất nhiên, trong cuộc sống ai cũng phải chịu những nỗi đau buồn, ví như sự mất mát của người thân, bạn bè, đồng loại). 
Một điều nữa em cũng cần biết: Sức mạnh để làm những điều khác biệt và sẽ thành công, không phải chỉ xuất phát từ bản thân em, từ thế giới thực tại này, mà còn được khởi nguồn từ sức mạnh tinh thần của tiền nhân, tổ tiên và dòng họ gia đình em. Vì vậy, phải tìm hiểu, học để phát huy cho được sức mạnh tinh thần này, thậm chí biến thành niềm tin cốt lõi của mình.  

Chúc em trở thành con người đa năng và thành công.  

Ngày 4/12/2018. Thày Phạm Đình Tuyển  

 


Hỏi:

Em chào thầy. Em muốn hỏi thầy một vấn đề thầy ạ. Hi vọng thầy bớt chút thời gian trả lời giúp em. 
Em muốn hỏi thầy là thầy đã quản lý thời gian của mình như thế nào để có thể làm việc hiệu quả nhất. Em muốn học nhiều thứ, đọc nhiều sách nhưng em ko quản lý được thời gian nên không học được. Và thời gian rảnh thì thầy thường làm gì hoặc học gì, hồi trẻ thầy đã học như thế nào để có được lượng kiến thức nhiều như vậy. Em rất muốn có được những kiến thức như thầy. 
Rất mong sự hồi đáp của thầy. Em cảm ơn ạ

 
Trả lời:

Thày đã nhận được thư của em. 
Câu hỏi về cách quản lý thời gian, mỗi người đều có câu trả lời tùy theo hoàn cảnh của mình.
Thày quản lý thời gian theo một số cách như sau:
1) Triết lý liên quan đến sử dụng thời gian: Tập trung cho việc học và rèn luyện để trở nên tự do hơn.
2) Ai cũng chỉ có 24 h/ngày, cách quan trọng là sử dụng thời gian như thế nào. Thày làm việc khoảng 12h/ngày. Xã hội ai cũng giỏi, mình chỉ có thể cạnh tranh bình đẳng với họ do mình chăm chỉ hơn mà thôi.
3) Thời gian làm việc thường được chia ra để phục vụ cho 3 đầu việc: i) Công việc thường xuyên mang nặng tính kinh nghiệm (giảng dạy, tư vấn…); ii) Công việc giao tiếp để học và kết nối với những người khác chuyên môn của mình, khác mình; iii) Công việc tự học để làm mới mình, bao gồm đọc sách, viết tài liệu, suy ngẫm; chiếm hoàn toàn vào các buổi tối; học trước hết những vấn đề mà chuyên môn của mình cần, sau đó học mở rộng ra những vấn đề mà xã hội cần. 
4) Chuyển đổi loại công việc (việc dễ, việc khó) cũng là cách nghỉ ngơi, tái tạo năng lượng.
5) Với người trẻ tuổi, do kinh nghiệm và tri thức còn hạn chế, lại mong muốn làm được nhiều việc nên thường mất tự tin. Song theo thời gian, do kiến thức càng dày hơn, tâm thức càng hiểu rõ hơn, nên cách sử dụng thời gian sẽ càng hiệu quả hơn. Chắc chắn là như vậy.  

Chúc em chăm chỉ học tập và thành công
Ngày 30/11/2018. Thày Phạm Đình Tuyển 


Hỏi:  Thưa Thầy(Cô), em là sinh viên đang làm đồ án tốt nghiệp. Em vừa mới biết là phải bắt buộc có phần viết thuyết minh đồ án tốt nghiệp. 
Thầy cô cho em hỏi về quy cách viết thuyết minh, hoặc thầy(cô) có thể gửi em bản thuyết minh mẫu được không ạ.
Em cảm ơn .

Trả lời: Bộ môn KTCN đã nhận được thư của em.
Theo quy định, học phần Đồ án tốt nghiệp phải có nội dung viết thuyết minh. 
Quy định về viết thuyết minh đồ án tốt nghiệp xem tại mục: Quy định về viết thuyết minh đồ án tốt nghiệp, trên WEB bmktcn.com; Mục đào tạo/Đồ án tốt nghiệp: 
http://bmktcn.com/index.php?option=com_content&task=view&id=261&Itemid=266 
Bộ môn KTCN 
Hỏi:  Em chào thầy ạ ! Em là Huy từng học thầy môn kiến trúc công nghiệp ạ . Em có vài vấn đề thắc mắc muốn hỏi thầy ạ. Em muốn hỏi là : 
- Cách nắm bắt tâm lí của người khác (chủ đầu tư) khi mình muốn nói chuyện với họ thì cần tìm hiểu trước những thông tin gì và để trong khi nói chuyện có thể khiến tâm lí họ vui vẻ và cởi mở hơn với mình ?  
- Muốn để cách nói chuyện của bản thân với chủ đầu tư tốt hơn thì cần phải tìm hiểu những vấn đề gì ạ ? 
Em cám ơn thầy và mong thầy sớm trả lời ạ 
-- 
komang ladykillah


Trả lời:

Thày đã nhận được thư. 
Câu hỏi của em về cách nắm bắt tâm lý và tạo niềm tin với chủ đầu tư, thày có một vài trao đổi như sau: 
a) Về nghề nghiệp kiến trúc: Kiến trúc không chỉ là một ngành trong lĩnh vực sáng tạo mà còn là một ngành trong lĩnh vực tư vấn. Kiến trúc sư tạo lập ra sản phẩm của mình, song không bỏ nguồn lực thực hiện mà thuyết phục người khác thực hiện. Tư vấn là nghĩa như vậy. 
b) Về khả năng thành công của hoạt động tư vấn: Muốn người ta cởi mở và tin mình, cần: 
- Tinh thần: Phải chân thành, cố gắng hiểu đối tác mong muốn điều gì. 
- Nhận thức: Hai bên cùng có lợi; Trong trường hợp thấp hơn: Họ có lợi song ta không bị thiệt hại là được. 
- Chuyên nghiệp: Đặc biệt là chuyên nghiệp trong chuyên môn. Chú ý thay ý kiến mang tính chủ quan của mình bằng các dẫn chứng thực tiễn mang tính so sánh để thuyết phục người nghe. Nói những điều cần làm và làm những điều đã nói. 
- Văn hóa: Đối tác không thích ta, thì sẽ không thích ý kiến chuyên môn của ta. Để thuyết phục họ phải thể hiện ứng xử mang tính văn hóa. 
- Chí khí: Người ta chỉ thích hợp tác với kẻ manh. Mạnh về nguồn lực và mạnh về chí khí. Khi không thuyêt phục được đối tác trong một dự án cụ thể, không luyến tiếc, hãy coi đó là bài học để tiến tới thành công tại các cơ hội khác. Họ không là đối tác của ta trong dự án này, nhưng nếu họ là người tử tế thì có thể trở thành người bạn, đồng minh trong việc khác của ta. 

Chúc em thành công. 
Thày Phạm Đình Tuyển  


Hỏi: Thưa thầy(Cô) em là sinh viên khóa 58 sắp tới đang làm báo cáo thực tập ,và trong phần báo cáo có định hướng về đề tài tốt nghiệp ,em muốn hỏi : nếu đang thực tập thuộc bộ môn nào quản lý thì nên chọn đề tài của bộ môn đó ,Ví dụ e ở bộ môn KTCN quản lý thì nên chọn đề tài công nghiệp hay e có thể lựa chọn 1 đề tài khác được ạ?Em đang lựa chọn đề tài tốt nghiệp mà còn nhiều phân vân xin bộ môn cho e xin lời khuyên ! 


Trả lời: Bộ môn KTCN đã nhận được thư của em.
Bộ môn KTCN là Bộ môn Kiến trúc Công nghệ (không phải là Kiến trúc Công nghiệp). Tất cả các vấn đề có liên quan đến kiến trúc, giảng viên của Bộ môn KTCN đều có thể hướng dẫn cho em: Về chuyên ngành như: quy hoạch, công trình dân dụng, công nghiệp, dịch vụ; Địa điểm: Khu vực đô thị, khu vực nông thôn, khu kinh tế ven biển, cửa khấu...
Em suy nghĩ, chọn lựa đề tài nào mà cảm thấy yêu thích, phù hợp với nhu cầu của đất nước, công nghệ thế kỷ 21 và có thể phát huy cao nhất năng lực sáng tạo của bản thân. 
Nên trao đổi trực tiếp vấn đề này với giảng viên hướng dẫn để nhận được sự trợ giúp. 
Ngày 18/12/2017, Thày Phạm Đình Tuyển 
Hỏi:

Thưa Thầy (cô ) e là sinh viên khóa 58 sắp chuẩn bị cho đồ án tốt nghiệp ạ, sắp tới e dự định sẽ đăng ký đồ án tốt nghiệp về nhà máy sản xuất của bộ môn KTCN ,e muốn hỏi là làm về chủ đề đó thì có nên chọn hướng chuyên sâu về Kiến trúc- cảnh quan hay không ạ ?

Rất mong nhận được câu trả lời sớm ạ! Em xin chân thành cảm ơn bộ môn! 
Trả lời:

Bộ môn KTCN đã nhận được thư của em.

Câu hỏi về đề tài tốt nghiệp là nhà máy sản xuất, với hướng chuyên sâu về Kiến trúc - Cảnh quan, Bộ môn KTCN có ý kiến như sau:

- Trước hết, nội dung của đề tài phải phù hợp với yêu cầu chung của Khoa Kiến trúc - Quy hoạch và Bộ môn KTCN, được quy định trong hướng dẫn thực hiện học phần Đồ án tốt nghiệp. 

- Về nội dung chuyên sâu Kiến trúc - cảnh quan (nhận thức mới, giải pháp công nghệ mới từ thế giới, từ thực tiễn Việt Nam), em có thể thực hiện trong đồ án tốt nghiệp với ý nghĩa là điểm khởi nguồn cho đổi mới và sáng tạo các giải pháp quy hoạch và kiến trúc. Qua đó làm đồ án trở nên phong phú hơn và có chất lượng hơn, thể hiện được kiến thức và kỹ năng của em trong quá trình học tập đại học. 

Chúc em đạt kết quả tốt trong thực hiện học phần Đồ án tốt nghiệp.

1/12/2017- Thày Phạm Đình Tuyển 
Hỏi: Dạ chào thầy cô ah, thầy cô có thể cho em xin bản vẽ mẫu của nhà máy gạch tuynen dc không ạ (gầm nhà ăn, căng tin, nhà nghỉ công nhân..). em cảm ơn ah


Trả lời:

Dạ chào thầy cô ah, thầy cô có thể cho em xin bản vẽ mẫu của nhà máy gạch tuynen dc không ạ (gầm nhà ăn, căng tin, nhà nghỉ công nhân..). em cảm ơn ah  

Bộ môn đã nhận được thư.

Một số hình vẽ của các dự án nhà máy gạch tuynen em có thể tham khảo trên WEB bmktcn.com, ví dụ như: 

1) Nhà máy gạch tuynel Triệu Sơn, Thanh Hoá

http://bmktcn.com/index.php?option=com_content&task=view&id=6495&Itemid=303   

2) Nhà máy sản xuất gạch tuynel, Đại Thành, Hiệp Hoà, Bắc Giang

http://bmktcn.com/index.php?option=com_content&task=view&id=5167&Itemid=303

Ngày 28/8/2017

Bộ môn KTCN  
Thông tin định kỳ
+ Câu hỏi ôn thi môn học Kiến trúc CN - DD
+ Câu hỏi ôn thi môn học KTCN
+ Bảng giờ lên lớp
+ Giải thưởng Loa Thành
+ Quyết định số 1982/QĐ-TTg phê duyệt Khung trình độ quốc gia Việt Nam
+ Quy định mới về Quy chế đào tạo ĐH hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ của Trường ĐHXD
+ Chương trình khung môn học học phần tiến sỹ chuyên ngành Kiến trúc Công nghiệp
+ Dạy học theo tiếp cận “CDIO” trong đào tạo đại học
+ Quyết định số 27/2018/QĐ-TTg ban hành Hệ thống ngành kinh tế Việt Nam
+ NQ số 44/NQ-CP ban hành Chương trình hành động về đổi mới căn bản, toàn diện GD & ĐT
+ Công bố Báo cáo Việt Nam 2035
+ Hệ thống tài liệu phục vụ thực hiện học phần Đồ án KTCN và Công trình đầu mối HTKT
+ Danh mục các video trên WEB bmktcn.com
+ Danh mục các dự án quy hoạch KCN tại VN
+ Danh mục dự án QH các KKT ven biển Việt Nam
+ Danh mục dự án QH các KKT cửa khẩu tại VN
+ Danh mục hệ thống Văn bản quy phạm pháp luật trên WEB bmktcn.com
Lịch sử Kiến trúc
Thành phố lịch sử Cuzco, Peru
20/05/2017
 

Thông tin chung: 
Công trình: Thành phố lịch sử Cuzco (City of Cuzco
Địa điểm: Cuzco, Peru
Thiết kế kiến trúc:
Quy mô: Diện tích khu vực Di sản 142,49ha; vùng đệm 284,93ha.
Năm hình thành:
Giá trị: Di sản thế giới (năm 1983; hạng mục iii, iv) 

Peru là một quốc gia ở miền Tây Nam Mỹ, phía Bắc giáp Ecuador và Colombia, phía Đông là Brasil, phía Đông Nam giáp Bolivia, phía Nam giáp Chile và phía Tây là Thái Bình Dương. 
Peru có diện tích rộng 1.285.216 km2, dân số khoảng 31,2 triệu người (năm 2015).
Lãnh thổ Peru là nơi có nền văn hoá cổ nhất, trải dài từ nền văn minh Norte Chico ở Caral (Norte Chico civilization, là một trong những khu định cư lâu đời nhất trên thế giới, từ năm 3200 trước Công nguyên) đến Đế chế Inca, là một trong những quốc gia lớn nhất thời kỳ Tiền Columbian tại Châu Mỹ.
Người Tây Ban Nha chinh phục khu vực này vào thế kỷ 16.
Năm 1821, Peru tuyên bố độc lập.
Ngôn ngữ chính của Peru là Tây Ban Nha, một số lượng lớn người Peru nói tiếng Quechua hoặc các ngôn ngữ bản địa khác. Sự kết hợp của các truyền thống văn hoá đã dẫn đến sự đa dạng trong các lĩnh vực nghệ thuật, ẩm thực, văn học và âm nhạc.
Nước Cộng hòa Peru chia thành 25 vùng, thủ đô là thành phố Lima.


Bản đồ Peru và vị trí thành phố Cuzco 

C
uzco (Cusco) là một thành phố ở Đông Nam Peru, thuộc tỉnh Cusco, vùng Cusco, nằm tại độ cao 3400m.
Thành phố được thành lập vào năm 1100, diện tích 385,1 km2, dân số khoảng 435 ngàn người (năm 2013).
Địa điểm này là thủ đô lịch sử của Đế chế Inca từ thế kỷ thế kỷ 13 đến thế kỷ 16, trước khi trở thành thuộc địa của Tây Ban Nha.
Dưới quyền cai trị của Hoàng đế Inca Pachacutec, thành phố Cuzco đã phát triển thành một trung tâm đô thị phức tạp với các chức năng hành chính và tôn giáo. Tại đây cũng cho thấy các công nghệ xây dựng bằng đá với những đặc tính thẩm mỹ và cấu trúc đặc biệt như đền thờ Mặt trời hay Qoricancha (Templo del Sol), Aqllahuasi, Sunturcancha và các công trình được hoàn thiện rất chi tiết, tạo thành một phức hợp thống nhất không thể tách rời của kiểu đô thị Inca. Thành phố mang tính quyền lực này được tách hẳn khỏi các khu vực xung quanh dành cho hoạt động sản xuất nông nghiệp, công nghiệp.
Khi người Tây Ban Nha chinh phục thành phố vào thế kỷ 16, họ giữ được cấu trúc cơ bản của đô thị Inca, song xây dựng bổ sung các nhà thờ, cung điện và dinh thự cho các gia đình hoàng gia, quan chức thuộc địa.


Tàn tích các bức tường của lâu đài Inca, t
hành phố lịch sử Cuzco, Peru


Bức tường Inca và các tuyến phố thuộc địa, thành phố lịch sử Cuzco, Peru


Biểu tượng của tuyến đường sắt thời thuộc địa tại Trung tâm thành phố lịch sủ Cuzco, Peru

Ngày nay, thành phố
Cuzco lịch sử được bảo tồn, cả về cấu trúc đô thị Inca và công trình xây dựng trong giai đoạn thuộc địa, gồm:
- Các bức tường đá, đường phố chạy bên trong các bức tường và tàn tích của đền thờ Mặt trời.
- Các cung điện màu trắng, các nhà thờ Baroque huyền ảo, kết hợp với các phong cách Plateresco (hay còn gọi là Plateresco Gothic, là phong cách nghệ thuật, kiến trúc phát triển tại Tây Ban Nha và vùng thuộc địa, xuất hiện vào giai đoạn cuối Gothic và đầu Phục hưng vào thế kỷ 15, kéo dài hơn hai thế kỷ tiếp theo); Mudejar (là phong cách kiến trúc của các tòa nhà theo phong cách Hồi giáo Tây Ban Nha); Churrigueresco (là một phong cách kiến trúc của Tây Ban Nha vào thời kỳ Baroque, lan truyền đến khu vực Tân Thế giới, trong đó có Peru) kết hợp với phong cách kiến trúc truyền thống của người Inca.
Sự đồng bộ theo tiến trình lịch sử của thành phố không chỉ thể hiện trong cấu trúc vật chất của nó mà còn biểu hiện trong các yếu tố tinh thần, biến nơi đây trở thành một trong những trung tâm hình thành và phát triển tôn giáo quan trọng hàng đầu tại châu Mỹ. Nhiều phong tục tập quán cũ của người dân bản địa nơi đây vẫn còn giữ lại các nét nguồn gốc của tổ tiên.  

Thành phố lịch sử Cuzco được UNESCO tôn vinh là Di sản thế giới (1983)
với tiêu chí:

Tiêu chí (iii) : Thành phố lịch sử Cuzco là một bằng chứng độc đáo của nền văn minh Inca, trung tâm của Nhà nước Tawantinsuyu (Đế chế Inca), nơi thực hiện kiểm soát chính trị, tôn giáo và hành chính phần lớn khu vực phía Nam núi Andes vào giữa thế kỷ 15-16. Thành phố là đại diện tiêu biểu cho 3000 năm phát triển văn hóa bản địa và tự trị tại khu vực núi Andes, phía Nam Peru.

 

Tiêu chí (iv) : Thành phố lịch sử Cuzco là một ví dụ nổi bật về thành tựu đô thị và kiến trúc của các khu vực định cư chính trị, kinh tế và văn hóa quan trọng trong thời kỳ tiền Columbian ở Nam Mỹ. Đây là một bằng chứng điển hình về sự hợp lưu giữa hai nền văn hóa riêng biệt: Inca và Tây Ban Nha, qua nhiều thế kỷ đã tạo ra một sự đồng bộ văn hóa nổi bật và một cấu trúc đô thị với hình thức kiến trúc độc đáo.


Bản đồ Khu vực Di sản 

Di sản Thành phố lịch sử Cuzco, Peru có diện tích khoảng 142,48ha chia thành 4 khu vực:


Khu vực 1
Khu vực 1 là khu vực bao gồm phần lớn thành phố lịch sử. Các hạng mục công trình chính tại đây gồm:

Nhà thờ Santa Ana và Quảng trường Santa Ana
Nhà thờ Santa Ana (Santa Ana Church) và Quảng trường Santa Ana (Santa Ana Square) Nằm sát tại ranh giới phía Tây Khu vực Di sản, khu phố Santa Ana là một trong những khu phố cổ nhất của Cố đô Cuzco. Nhà thờ Santa Ana được xây dựng vào năm 1560. Năm 1650, nhà thờ bị phá hủy hoàn toàn bởi một trận động đất. Sau đó, nhà thờ được xây dựng lại với diện mạo như ngày nay.
Sau trận động đất năm 1950, khu phố Santa Ana đã thay đổi hoàn toàn diện mạo. Một số công trình thời thuộc địa đã được thay thế bằng các công trình kiến trúc mới. Song về cơ bản đây vẫn còn là một khu phố cổ với trung tâm của nó là Nhà thờ và Quảng trường Santa Ana.


Nhà thờ Santa Ana, thành phố lịch sử Cuzco, Peru


Khu phố Santa Ana, lối lên nhà thờ, thành phố lịch sử Cuzco, Peru

Nhà thờ San Cristobal
Nhà thờ San Cristobal (San Cristobal Church) nằm sát ranh giới phía Bắc khu vực Di sản, nằm trên một sườn đồi, được xây dựng trong những năm đầu của quá trình thuộc địa hóa khu vực.
Đây cũng là nơi có nhiều tàn tích nhà kho, một phần của cung điện Qollqampata của Manco Capac (một trong những người sáng lập Đế chế Inca, tồn tại trong thế kỷ 13-16).


Nhà thờ San Cristobal và khu vực dân cư xung quanh, thành phố lịch sử Cuzco, Peru


Nhà thờ San Cristobal, thành phố lịch sử Cuzco, Peru

Nhà thờ và Tu viện Santa Teresa
Nhà thờ và Tu viện Santa Teresa (Santa Teresa Church and Convent) nằm tại phía Bắc Khu vực Di sản, gần với Tòa thị chính thành phố (City Hall).


Nhà thờ và Tu viện Santa Teresa, thành phố lịch sử Cuzco, Peru

Nhà thờ và Tu viện Las Nazarenas
Nhà thờ và Tu viện Las Nazarenas (Las Nazarenas Church and Convent) nằm tại phía Bắc khu vực Di sản, được xây dựng vào giữa những năm 1500, trên công trình cũ thời Inca. Một số loại đá của công trình cũ được sử dụng lại.
Năm 1644, các linh mục Dòng Tên sử dụng công trình như một trường học.
Năm 1650, công trình bị hư hại do động đất. Năm 1687, công trình được bán cho tư nhân.
Năm 1715, công trình trở thành nhà nhà ở cho người nghèo. Năm 1876, công trình trở thành trường nội trú dành cho nữ sinh và trường tiểu học.
Năm 1977, tòa nhà được cho Chính phủ thuê làm văn phòng, sau đó lại chuyển thành khách sạn.
Ngày nay, công trình vẫn được sử dụng cho một số mục đích tôn giáo, hội họp thế tục. Tại đây có một bảo tàng nhỏ trưng bày các hiện vật được phát hiện trong quá trình phục hồi nhà thờ.


Nhà thờ và Tu viện Las Nazarenas, thành phố lịch sử Cuzco, Peru

Nhà thờ và Tu viện San Antonio Abad
Nhà thờ và Tu viện San Antonio Abad (San Antonio Abad Church and Convent) nằm sát tại phía Nam nhà thờ và tu viện Las Nazarenas, được xây dựng vào năm 1595, trên nền một cung điện Inca Amaru Qhala.
Năm 1598, tu viện được thành lập với mục đích đào tạo linh mục Công giáo. 
Từ năm 1692 đến năm 1816, công trình trở thành Đại học Hoàng gia Giáo Hoàng (Royal Pontifical University), sau đó lại trở lại thành tu viện cho đến năm 1965.
Ngày nay, công trình được cải tạo lại thành khách sạn. Nhà thờ và tu viện xây cạnh nhau, bao quanh một sân trong. Công trình xây gạch, trát vữa màu trắng là tu viện. Công trình xây dựng bằng đá là nhà thờ được thêm vào sau này.


Nhà thờ và Tu viện San Antonio Abad, thành phố lịch sử Cuzco, Peru


Sân trong Tu viện San Antonio Abad, thành phố lịch sử Cuzco, Peru

Nhà thờ Sanblas Quảng trường Sanblas
Nhà thờ Sanblas (Sanblas Church) và Quảng trường Sanblas (Sanblas Square) nằm tại Đông Bắc khu vực Di sản.
Nhà thờ xây dựng trên nền pháo đài Francisco Toledo, đã bị phá hủy bởi trận động đất năm 1650.
Công trình có mặt bằng hình chữ thập, mặt đứng đơn giản.
Giá trị lớn nhất của nhà thờ là bộ sưu tập các bức tranh, bàn thờ với các trang trí tuyệt đẹp bằng gỗ, được coi là một trong những ví dụ điêu khắc gỗ tốt nhất của
 giai đoạn thuộc địa.
Kề liền nhà thờ là khu phố San Blas, nằm trên một ngọn đồi. Khu vực này được biết đến với những con phố lát đá cuội. Dọc theo phố là những phòng triển lãm nghệ thuật và các xưởng thợ thủ công nhỏ, kể từ thời Inca. 



Nhà thờ Sanblas, thành phố lịch sử Cuzco, Peru


Quảng trường Sanblas, thành phố lịch sử Cuzco, Peru


Khu phố San Blas, thành phố lịch sử Cuzco, Peru

Tòa thị chính thành phốQuảng trường Regocijo
Tòa thị chính thành phố (City Hall) và Quảng trường Regocijo (Regocijo Square)
nằm tại phía Tây Quảng trường Armas. Trước đây Quảng trường Regocijo nối với Quảng trường chính bằng một hồ nước.


Tòa thị chính, thành phố lịch sử Cuzco, Peru


Quảng trường Regocijo, thành phố lịch sử Cuzco, Peru

Nhà thờ chính Cusco và Quảng trường chính Armas
Nhà thờ chính (Main Church) và Quảng trường chính (Main Square/
Plaza de Armas) nằm tại phía Đông Bắc của Quảng trường chính (Plaza de Armas). Phía Đông Nam của quảng trường là nhà thờ Jesus (Jesus Company Church/ La Compania).
Quảng trường Armas là trung tâm của thành phố Cusco từ thời đế chế Inca. Khi đó quảng trường có tên gọi là Huacaypata hoặc Aucaypata.
Nhà thờ chính Công giáo La Mã Tổng giáo phận Cusco hay còn gọi là Nhà thờ Cusco được xây dựng vào năm 1559, hoàn thành vào năm 1654, sau gần một trăm năm xây dựng.
Nhà thờ được xây dựng trên nền của cung điện Kiswarkancha, là cung điện của vua Inca Viracocha (vị vua thứ 8 của Vương quốc Cusco, trị vì trong khoảng 1410 – 1438).
Nhà thờ 3 gian theo kiểu Phục hưng, được hỗ trợ bởi 14 trụ cột lớn.
Bàn thờ chính, làm bằng bạc, nặng 400 kg với các trang trí tinh xảo.
Trong Nhà thờ Cusco có đến hơn 400 bức tranh có nguồn gốc từ thế kỷ 16.17, phản ánh phong cách châu Âu, nhưng có ảnh hưởng rõ rệt bởi các yếu tố bản địa.
Hầu hết các viên đá xây dựng trong nhà thờ đều lấy từ Saqsaywaman, một cung điện linh thiêng của người Inca, nằm trên ngọn đồi gần đó. Đền được xây dựng bằng đá không cần vữa; các góc tròn, các dạng liên kết đá và các bức tường được xây dựng nghiêng vào bên trong nên đã giúp cho công trình đứng vững được trong những trận động đất tại Cuzco.
Do kích thước lớn của đền, nên dù bị phá dỡ lấy đá, một phần (khoảng 20% quy mô ban đầu) của đền Saqsaywaman với các bức tường đá vẫn còn khá nguyên vẹn với chiều dài đến 400, cao khoảng 6m, khối lượng đá lên đến 6000m3. Khối đá lớn nhất từ 128 tấn đến 200 tấn. Đá được khai thác từ các mỏ đá nằm dọc sông, được khai thác, đẽo thô sau đó kéo bằng dây tới công trường. Các viên đá được hoàn thiện tại công trường và được đặt vào vị trí phù hợp. Việc xây dựng cung điện được tiến hành bởi các nhóm cá nhân thực hiện nghĩa vụ lao động của họ với Nhà nước, dưới sự giám sát của các kiến trúc sư Inca.


Nhà thờ chính thành phố lịch sử Cuzco, Peru




Quảng trường Armas, thành phố lịch sử Cuzco, Peru

Tổ hợp nhà thờ Jesus
Tổ hợp nhà thờ Jesus (Jesus Company Church/
La Compania) là một nhà thờ Dòng Tên, nằm tại phía Đông Nam quảng trường Armas, được xây dựng vào thế kỷ 16, bị hưng hại nặng trong trận động đất năm 1650, được xây dựng lại vào cuối năm 1660.
Nhà thờ được xây dựng trên nền cung điện của Huayna Capac, người cai trị cuối cùng của Đế quốc Inca thống nhất, vào năm 1493- 1525.
Công trình đặc biệt đẹp khi được chiếu sáng vào ban đêm, tạo ấn tượng vượt trội so với các nhà thờ khác tại xung quanh.


Nhà thờ Jesus, thành phố lịch sử Cuzco, Peru

Nhà thờ và Tu viện Santa Catalina
Nhà thờ và Tu viện Santa Catalina (Santa Catalina Church and Convent)
nằm tại phía Đông của nhà thờ La Compania, được thành lập vào năm 1605, được xây dựng lại sau trận động đất năm 1650.
Nhà thờ bảo tồn được các bàn thờ chạm khắc theo kiểu Baroque.
Đây là địa điểm trước đây, thời Inca có một ngôi nhà được gọi là Acllawasi (House of the Chosen), nơi tuyển chọn các phụ nữ đẹp nhất của Đế chế, để thờ phượng thần Mặt trời, dệt may và nấu ăn phục vụ Hoàng gia.
Tại đây có một bảo tàng (Museo Monasterio de Santa Catalina de Sena) nơi trưng bày các hiện vật lịch sử có liên quan đến công trình Inca xưa, nhà thờ và tu viện thời thuộc địa.


Nhà thờ và tu viện Santa Catalina, thành phố lịch sử Cuzco, Peru

Nhà thờ và Tu viện La Merced
Nhà thờ và Tu viện La Merced (La Merced Church and Convent)
cao 2 tầng, nằm tại phía Nam của Quảng trường Armas (Plaza de Armas), được xây dựng từ năm 1657 đến năm 1680, thay thế cho một nhà thờ được xây dựng năm 1536 và đã bị phá hủy trong trận động đất năm 1650. La Merced được coi là nhà thờ thuộc địa quan trọng thứ ba ở Cusco, sau Nhà thờ chính và Nhà thờ La Compania.
Kho báu quý giá nhất của nhà thờ là một đền thờ bằng vàng với những viên đá quý và một viên ngọc quý khổng lồ (được coi là lớn thứ hai thế giới).
Trong nhà tu viện có một nhà bảo tàng (Museo del Convento de La Merced), nơi lưu giữ bộ sưu tập các tác phẩm nghệ thuật thời thuộc địa.


Nhà thờ và Tu viện La Merced, thành phố lịch sử Cuzco, Peru

Nhà thờ và Tu viện Santa Domingo, Đền thờ Mặt trời
Nhà thờ và Tu viện Santa Domingo (Santa Domingo Church and Convent)
được xây dựng trên tàn tích của một địa điểm nổi tiếng Đền thờ Mặt trời (Templo del Sol/ Temple of the Sun).
Đền thờ Mặt trời, còn có tên gọi là Coricancha, là ngôi đền Inaca được sùng kính và tôn trọng nhất tại thành phố
Cuzco. Đền được cho là một đài thiên văn. Coricancha có nghĩa là "sân vàng", nơi các bức tường của nó đã từng ốp bằng các tấm vàng. Trong đền thờ, các bức tượng và đồ trang trí nội thất bằng vàng. Tại đây có một đĩa bằng vàng lớn phản chiếu ánh sáng mặt trời.
Sau các cuộc cướp phá vào thời thuộc địa, nơi đây chỉ lại còn lại các tàn tích đá, là nền tảng để xây dựng nhà thờ Santo Domingo.
Nhà thờ và Tu viện Santa Domingo được xây dựng trong giai đoạn từ thế kỷ 15- 17.
Bên trong khu vực nhà thờ vẫn còn nhìn thấy các bức tường đá (xây dựng không cần vữa) cong ấn tượng cao đến 6m, xưa kia đã từng dát vàng, tương phản khác biệt với kiến trúc theo kiểu Tây Ban Nha của nhà thờ.
Trong nhà thờ có một bảo tàng (Museo Convento de Santo Domingo Corikancha), nơi giới thiệu lịch sử nền văn minh Inca và một số hiện vật từ các cuộc khai quật tại đây; Bộ sưu tập nghệ thuật tranh, trang phục và vật dụng thời thuộc địa, cũng như nghệ thuật đương đại.




Nhà thờ và Tu viện Santa Domingo; Công trình xây chồng lên ngôi đền Inca, thành phố lịch sử Cuzco, Peru


Các bức tường Inca còn lại bên trong Nhà thờ và Tu viện Santa Domingo, thành phố lịch sử Cuzco, Peru


Hệ thống tiêu thoát nước bên ngoài của ngôi đền Inca hiện vẫn đang sủ dụng

Quảng trường Limacpampa
Quảng trường Limacpampa (Limacpampa Square)
nằm sát ranh giới phía Đông Khu vực Di sản, được hình thành bởi một ngã năm. Giữa quảng trường có một tượng đài nhỏ.


Quảng trường Limacpampa, thành phố lịch sử Cuzco, Peru

Nhà thờ và Tu viện San Francisco, Quảng trường San Francisco
Nhà thờ và Tu viện San Francisco (San Francisco Church and Convent) và Quảng trường San Francisco (San Francisco Square)
nằm tại phía Tây của khu vực Di sản, cách trung tâm Plaza de Armas vài dãy nhà.
Nhà thờ và Tu viện được xây dựng năm 1572 và được khôi phục sau trận động đất năm 1650. 

Trong nhà thờ có một bảo tàng (Museo del Convento de San Francisco de Asis), lưu giữ một bộ sưu tập của hơn
của hơn 800 bức tranh và điêu khắc thời thuộc địa.


Nhà thờ San Francisco, thành phố lịch sử Cuzco, Peru


Quảng trường San Francisco, thành phố lịch sử Cuzco, Peru

Nhà thờ và Tu viện Santa Clara
Nhà thờ và Tu viện Santa Clara (Santa Clara Church and Convent) nằ
m tại phía Nam quảng trường San Francisco.


Cổng vào nhà thờ Santa Clara, thành phố lịch sử Cuzco, Peru

Nhà thờ San Pedro
Nhà thờ San Pedro (San Pedro Church) n
ằm giáp ranh giới phía Nam của Khu vực Di sản, cạnh nhà thờ Santa Clara, ga đường sắt và trung tâm siêu thị (San Pedro Market). Công trình được xây dựng vào năm 1631, trên nền một đền thờ Inca cổ.
Năm 1650, nhà thờ bị phá hủy bởi một trận động đất lớn, được xây dựng lại vào năm 1688-1699.
Mặt tiền công trình là kiểu truyền thống của Cusco và được lấy cảm hứng từ các khuôn mẫu nhà thờ gần đó.


Nhà thờ San Pedro, thành phố lịch sử Cuzco, Peru

Khu vực 2
Khu vực 2 nằm tách biệt, tại phía Nam Khu vực 1, là khu đất xây dựng nhà thờ La Almudena (La Almudena Church/ Iglesia de La Almudena). Bên phải của công trình là nghĩa trang Almudena (Almudena Cementery).
Nhà thờ La Almudena là di tích tôn giáo lớn nhất tại Trung tâm lịch sử Cuzco và là trụ sở chính của Giáo phận Cuzco.
Công trình đầu tiên được xây dựng vào năm 1539, trên nền của cung điện của vua Inca Viracocha (là vị vua thứ 8 cai trị Vương quốc Cuzco, giai đoạn 1400 – 1438).
Vào năm 1560, nhà thờ được xây dựng lại, đến tận năm 1649 mới hoàn thành.
Công trình có mặt tiền trang trí theo kiểu Phục Hưng, nội thất theo phong cách Baroque kết hợp với Plateresco.


Nhà thờ và nghĩa trang Almudena, thành phố lịch sử Cuzco, Peru

Khu vực 3
Khu vực 3 nằm tách biệt tại phía Nam Khu vực 1, là khu đất xây dựng nhà thờ Santiago (Santiago Church), gắn với quảng trường Santiago (Santiago Square).


Quảng trường Santiago, thành phố lịch sử Cuzco, Peru

Khu vực 4
Khu vực 4 nằm tách biệt tại phía Nam Khu vực 1, là khu đất xây dựng nhà thờ Belen (Belen Church), gắn với quảng trường Belen (Belen Square).
Công trình là nhà thờ và tu viện lâu đời nhất trong thành phố, được hình thành vào năm 1550. Nhà thờ có mặt tiền màu bạc với hai tháp hai bên, giữa là một khối với mái vòm. Công trình bị thiệt hại nặng trong trận động đất 1650, sau đó được xây dựng lại. Công trình được trang trí bằng rất nhiều chi tiết bằng bạc, thể hiện nghệ thuật luyện kim và chế tác bạc tại khu vực.


Nhà thờ Belen, thành phố lịch sử Cuzco, Peru


Quảng trường Belen, thành phố lịch sử Cuzco, Peru

Di sản Thành phố lịch sử Cuzco, Khu di tích Inca Machu Picchu, Mạng lưới đường bộ Inca…là niềm tự hào to lớn của người dân Peru, đại diện tiêu biểu cho 3000 năm phát triển của nền văn minh khu vực núi Andes, châu Mỹ.


Đặng Tú,
Bộ môn KTCN, ĐHXD
Nguồn :
http://whc.unesco.org/en/list/273
https://en.wikipedia.org/wiki/Peru
https://en.wikipedia.org/wiki/Cusco
https://es.wikipedia.org/wiki/Coricancha
https://es.wikipedia.org/wiki/Iglesias_del_Cuzco
https://en.wikipedia.org/wiki/Manco_C%C3%A1pac
https://en.wikipedia.org/wiki/Cathedral_Basilica_of_Our_Lady_of_the_Assumption,_Cusco
http://theonlyperuguide.com/2014/06/load-old-churches-getting-cusco-religious-ticket/
https://en.wikipedia.org/wiki/Saksaywaman
https://www.cuscoperu.com/es/viajes/cusco/centros-arqueologicos/qorikancha 

Danh sách và bài viết về Di sản thế giới tại châu Á và châu Đại Dương     

Danh sách và bài viết về Di sản thế giới tại châu Âu

Danh sách và bài viết  về Di sản thế giới tại châu Mỹ

Danh sách và bài viết về Di sản thế giới tại châu Phi

 

Cập nhật ( 23/08/2020 )
 
Tin mới đưa:
Tin đã đưa:

“ Chế độ ta là chế độ dân chủ, tư tưởng phải được tự do. Tự do là thế nào? Đối với mọi vấn đề, mọi người tự do bày tỏ ý kiến của mình, góp phần tìm ra chân lý. Đó là một quyền lợi mà cũng là một nghĩa vụ của mọi người. Khi mọi người đã phát biểu ý kiến, đã tìm thấy chân lý, lúc đó quyền tự do tư tưởng hoá ra quyền tự do phục tùng chân lý”.

 
Gõ Big Five trên máy tính, trong 0,64 giây, có 2,620,000,000 kết quả; số lượng khổng lồ về một từ được tìm trên internet, thể hiện quan tâm sâu rộng của loài người tới một vấn đề. Khi muốn “Trở thành ai ?”, cần biết “Ta là ai ?”. Điều này có thể thức tỉnh qua tính cách hay tâm thức mỗi người; gồm 5 nhóm - Big Five: i) Cân bằng cảm xúc; ii) Đồng thuận; iii) Hướng ngoại; iv) Tận tâm; v) Sẵn sàng trải nghiệm. Phần trên có mục: Ta là ai ?– Big Five (talaai.com.vn), hướng dẫn cách tự cho điểm đánh giá. Khi đã biết "Ta là ai", có thể so sánh với giai đoạn trước hoặc người khác để tự sửa mình; Cơ sở đào tạo hình thành được chương trình dạy kỹ năng mềm và môi trường giúp SV học tập hiệu quả hơn. Các bạn SV trường ĐHXD tự nhận xét về Big Five:
 
 
Thông báo

   Liên kết website
 
  • Sơ đồ trang 
  • Bản quyền thuộc Bộ môn Kiến trúc Công nghệ - Khoa Kiến trúc Quy hoạch - Trường Đại học Xây dựng
    Địa chỉ liên hệ: Phòng 404 nhà A1 - Số 55 đường Giải Phóng - TP Hà Nội
    Điện thoại: (04) 3869 7045     Email: bmktcn@gmail.com
    Chủ biên: TS. Phạm Đình Tuyển - Phụ trách: TS. Nguyễn Cao Lãnh & cộng sự
    Powered by vnDIC.com