Tuần 50 - Ngày 17/07/2024
SỰ KIỆN TRONG TUẦN
Hỏi:

Em cảm thấy vô hướng quá  

Em chào thầy ạ, em là 1 sinh viên đang theo học tại trường Đại học Xây dựng Hà Nội và cũng đang học trong lớp Kiến trúc Công nghiệp của thầy ạ. Em có 1 số vấn đề nội tâm rất mong muốn được thầy giúp đỡ và mách bảo ạ. 
Vấn đề chính em đang gặp phải là em cảm thấy rất vô hướng như trong tiêu đề ạ. Em thấy bản thân mình không có tý năng lực nào để mai sau có thể hành nghề kiến trúc sư. Hiện tại em bị nản chí và cũng lo sợ nữa. Em vào trường cũng vì ước mơ có thể xây ngôi nhà do chính mình thiết kế và hành nghề. Nhưng em cảm thấy mình không đủ năng lực để có thể hành nghề, kiến thức trên trường là vô cùng lớn mà dù e đã học rồi nhưng lại bị quên lãng chỉ sau 1 học kỳ. Em cũng không giỏi vẽ và vẽ rất xấu nếu vẽ tay thì nhìn rất trẻ con và thiếu chuyên nghiệp, nhìn các bạn khác em cảm thấy rất tự ti, Em cũng không biết mình còn có thể đủ trình độ để đi thực tập không nữa. Chuyên môn của em em tự đánh giá là khá tệ, em rất suy sụp và cố gắng học những gì có thể mà chuyên ngành cần. Thầy có thể cho em xin ý kiến và liệu có giải pháp khắc phục không ạ, em rất sợ rằng nếu hành nghề thì bản thân không giỏi giang thì kinh tế làm ra sẽ bị thấp, không đủ sống. Vậy em phải làm sao ạ. 


Trả lời:

Thày đã nhận được thư.

Năng lực tự thân thời điểm này là kết quả của năng lực tự rèn luyện giai đoạn trước. Như em nêu trong thư, năng lực tự thân yếu, trước hết thể hiện:
i) Kiến thức chuyên môn còn nhiều khoảng trống và ngày càng rộng ra, do việc học không chăm chỉ;
ii) Trình bày bản vẽ kiến trúc xấu, do không cẩn thận khi thiết kế;
iii) Mất niềm tin vào chính mình, nản chí và dẫn đến lo sợ cho tương lai. 
Phải thấy đó là điều không tốt đẹp do chính em gây ra, để có trách nhiệm mà sửa mình. 
Được gia đình hỗ trợ, có sức khỏe và năng lực để học đến năm thứ 3, là may mắn lắm, khi so sánh với rất nhiều thanh niên người Việt khác. 

Một số việc phải làm ngay: 
i) Thay đổi ngay nhận thức cũ: Ta phải trở thành người tài với cả kỹ năng cứng và mềm phù hợp để cạnh tranh và hợp tác, không chỉ trong kiến trúc mà cả lĩnh vực liên quan khác mà xã hội đang cần và tạo ra giá trị gia tăng;
ii) Sử dụng thời gian hợp lý: Một ngày ngủ đủ 6- 7 tiếng để tái tạo sức lao động. Thời gian còn lại dành cho: Học ngoại ngữ và chuyển đổi số; Đi học đầy đủ và lắng nghe bài giảng; Đọc sách và tài liệu bổ sung kiến thức; Chủ động trao đổi chuyên môn với giảng viên và bạn bè;
iii) Chăm chỉ tự học tập: Lời chê ghê gớm nhất là Kẻ lười nhác. Từ Kẻ lười nhác đến Kẻ hèn hạ và vô dụng rất gần nhau. Không phải lúc nào cũng có người bên cạnh mà học hỏi, mà phải có kế hoạch tự học, từ trong sách vở đến mạng xã hội và thực tế;
iv) Mở ra với thế giới bên ngoài: Tìm người có đức, có tài mà chơi để học kiến thức và sự đồng thuận; Ra với môi trường tự nhiên mà hòa vào trong đó. Sẵn sàng trải nghiệm làm những điều tốt đẹp; 
v) Còn 2 năm nữa mới ra trường. Phải học để tốt nghiệp đại học, điểm khởi đầu sự nghiệp của một người tri thức. Đây là thời gian đủ để em tìm lại sự cân bằng cảm xúc và tận tâm thay đổi chính mình.

Nếu có vấn đề gì về việc học tập có thể trao đổi với thày. Thày sẵn sàng đồng hành.

Ngày 4/11/2023; Thày Phạm Đình Tuyển 
Hỏi:

Em kính chào thầy ạ.
Em đang đọc lần 2 quyển sách Nghĩ giàu làm giàu, xuất bản lần đầu năm 1937. Quyển sách được viết từ 90 năm trước nhưng nó vẫn đang phản ánh nhiều thực tế.
Em đã đọc được rằng "các cơ sở giáo dục cần có trách nhiệm hơn nữa trong việc định hướng nghề nghiệp cho sinh viên".
Em nghĩ đó là việc các thầy đang làm không ngừng. 
Em viết mail này để cảm ơn công việc của thầy ạ.

Em cảm ơn thầy đã đọc ạ.
Sinh viên 60KD3


Trả lời:

Thày đã nhận được thư của em.
Rất cám ơn về những dòng chia sẻ, động viên. 
Định hướng nghề nghiệp cho sinh viên không chỉ liên quan đến việc đào tạo kỹ năng cứng mà còn phải là kỹ năng mềm, liên quan trước hết đến năng lực đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp. 
Cuốn sách "Nghĩ giàu, làm giàu" chỉ là một trong những nội dung mà thế hệ trẻ quan tâm.
Điều lớn lao hơn là họ phải có năng lực tự thân và năng lực tự rèn luyện để hình thành sự nghiệp và trở thành người tốt cho gia đình, cộng đồng và xã hội, phù hợp với chuẩn mực chung của loài người trong thế kỷ 21. 
Sinh viên là tương lai của thày.
Thày cùng các thày cô giáo khác đang nỗ lực hết sức để biến tương lai tốt đẹp đó thành hiện thực. 
Thày đang viết một cuốn sách với tiêu đề: 'Nâng cao năng lực khởi nghiệp đổi mới sáng tạo cho sinh viên (và cựu sinh viên) trong lĩnh vực xây dựng'. Dự kiến tháng 5/2023 xuất bản. 
Chúc mọi điều tốt lành. 
Ngày 8/3/2023; Thày Phạm Đình Tuyển 

 
 
Hỏi:

 

Thưa thầy, em xin gửi kết quả bigfive mới của bản thân, qua đây em cũng xin cảm ơn thầy vì thông qua bài khảo sát bigfive và những lời thầy nói, em đã cố gắng khắc phục những yếu điểm của bản thân và cũng như trau dồi thêm kiến thức để khai phá bản thân, và thực tế đã có những chuyển biến tích cực trong cuộc sống và công việc của em, tuy vậy bản thân em cũng vẫn còn những thiếu sót, những điều em chưa thay đổi đc, em mong thầy thông cảm và trân thành cảm ơn thầy đã lắng nghe em.

 

Sinh viên Khóa 53KD, Khoa Kiến trúc Quy hoạch, ĐHXD Hà Nội

 


Trả lời:

 

Đã nhận được kết quả Big Five. Nên ghép thêm kết quả của những sinh viên khác, người khác để có thể so sánh và rút ra được nhận xét ta là ai và từ đó tự sửa mình. 

Kết quả cho thấy: Tính cách (hay kỹ năng mềm) thuộc loại trung bình. Yếu về tính hướng ngoại. 

Từng bước, từng bước mà cố gắng hơn. 

 

Ngày 3/2/2023, thày Phạm Đình Tuyển 

 


Hỏi:  Em gửi thầy kết quả Big Five ạ.




Trả lời: Thày đã nhận được kết quả đánh giá Big Five của em. 
Sau một năm tự nhìn nhận mình là ai và đã có những thay đổi . 
Tính cách Tận tâm và Hướng ngoại được cải thiện so với trước. 
Tính cách Cân bằng cảm xúc vẫn yếu như cũ. Theo các nghiên cứu mà thày được biết, tính cách Cân bằng cảm xúc là cốt lõi. Mọi năng lực hoạt động chuyên môn, xã hội của một con người đều dựa vào đây mà ra cả. 
Ta có mặt trên đời này đều có nguyên cớ tốt đẹp nào đó.  Phải tự tin hơn nữa vào chính mình, trước hết là từ công việc chuyên môn, nay chính là đồ án tốt nghiệp. 
Thày sẽ hỗ trợ chuyên môn để em có kết quả tốt nhất trong việc thực hiện học phần Đồ án tốt nghiệp. 
Ngày 10/6/2022. Thày Phạm Đình Tuyển.  
 

Hỏi: E chào thầy ạ! E là Thắng ,sinh vien nhận đồ án tốt nghiệp nhóm thầy, nhóm mình có nhóm zalo riêng hay thế nào để trao đổi về đồ án k ạ ? Em tìm sđt thầy để add Zalo nhưng không được ạ! Em cảm ơn thầy.
Trả lời: Trao đổi trực tiếp với thày qua mail. 
 
Một số nội dung chính thực hiện trong 4 tuần đầu tiên: :
 
1) Đọc kỹ các yêu cầu về nội dung Học phần đồ án tốt nghiệp của Khoa và Bộ môn KTCN; in thành một bộ hồ sơ, khi đi thông qua mang theo (hoàn thành ngay trong tuần thứ 1)  
2) Báo cáo về tên đề tài tốt nghiệp, vị trí cụ thể khu đất dự kiến theo tỷ lệ 1/500 (hoàn thành trong tuần thứ 1)
3) Chuản bị các quy định, tiêu chuẩn thiết kế có liên quan đến đề tài; in thành một bộ hồ sơ, khi đi thông qua mang theo (hoàn thành trong tuần thứ 2)
4) Tìm 5 ví dụ trên thế giới về các công trình tương tự với loại hình dự kiến trong đề tài tốt nghiệp; nhận xét và đánh giá, kết luận rút ra để có thể ứng dụng cho đề tài (4 tuần phải hoàn thành); 
5) Đọc lại các nguyên lý thiết kế kiến trúc đã được học (phải làm ngay và liên tục cho đến khi bảo vệ đề tài);
6) Nên tự đánh giá Ta là ai. Đánh giá theo phần mềm  Big Five- tính cách sinh viên, để thày biết rõ hơn về sinh viên. 
Phần mềm đánh giá: http://talaai.com.vn/   (talaai.com.vn)
Sau đó gửi ngay kết quả đánh giá tính cách cho thày, để có thể hỗ trợ. 
 
Gặp nhau 2 tuần/lần. Mỗi lần gặp cần chuẩn bị sẵn câu hỏi để có thể trao đổi tối đa những vấn đề liên quan đến đề tài tốt nghiệp mà không tự trả lời được. 
Địa điểm gặp: Chiều thứ tư hàng tuần, từ 16h - 17h30 tại Văn phòng Bộ môn KTCN. 
 
Đồ án tốt nghiệp là một sự kiện quan trọng của đời người lao động trí óc. 
Phải nỗ lực hết sức và dành tất cả thời gian, nguồn lực cho đồ án. Từ đây mới có kết quả tốt nhất, để trải nghiệm, hình thành năng lực cần thiết chuẩn bị cho việc ra trường và làm việc với vô số những người tài khác trong xã hội. 
 
2/6/2022. Thày Phạm Đình Tuyển. 
 

Hỏi:  Em chào bộ môn ạ, em là Hoàng Đức Dương lớp 66XD8 msv-0013966 đang làm bài tiểu luận về công trình dân dụng ạ em thấy bộ môn có đăng bài về công trình galaxy soho ở Trung Quốc vậy em muốn xin bộ môn cho em bài đăng đó được không ạ, em xin cảm ơn bộ môn,em chào bộ môn ạ.


Trả lời: Trang WEB bmktcn.com được thành lập với mục tiêu chính là phục vụ sinh viên. Đương nhiên là em được đăng lại các bài viết trên trang WEB này. 
Chủ  biên: TS. Phạm ĐÌnh Tuyển 

Hỏi:

Em gửi thày bài Trắc nghiệm tính cách – Big Five (talaai.com.vn)


Trả lời:

Thày đã nhận được biểu tượng Big Five của em. Đây là Big Five rất điển hình của sinh viên. Em còn là người mạnh về Hướng ngoại, một tính cách rất được coi trọng trong Thời đại liên kết và hội nhập. 
Do còn trong giai đoạn là sinh viên gắn với Học hỏi, Học tập là chính và chưa có Học hành, nên tính cách Tận tâm của em còn thiếu mạnh mẽ so với tính cách khác.  
Khi làm việc trong doanh nghiệp hay tổ chức nào đó, người sử dụng lao động đánh giá trước hết tính cách Tận tâm và là kỹ năng mềm cơ bản của mỗi nhân viên. 
Không đợi đến lúc ra trường, ngay từ bây giờ em dành quan tâm hơn cho tính cách này. Nếu làm được như vậy, sẽ thuận lợi hơn khi thử việc và nhiều cơ hội hơn trong sự nghiệp. 
Khi trắc nghiệm Big Five, Tận tâm cũng là tính cách nổi trội của thày. Trong công việc, thày luôn có thiện cảm với những người Tận tâm. 
Chúc em sớm trở thành con người thật sự Tận tâm. 

Ngày 24/4/2021, Thày Phạm Đình Tuyển. 


Hỏi:

Em thưa thầy, thầy có thể cho em hỏi làm sao mình có thể kết nối làm quen với những người giỏi hơn mình ạ, em cảm ơn thầy.


Trả lời:

Thày đã nhận được thư của em.
Đối với một đất nước: Hiền tài như nguyên khí quốc gia. Mạnh hay yếu từ đó mà ra cả.
Đối với một cá nhân: Suốt cả đời gắn với việc học: Học cái gì và học thày nào. Và sự học luôn đi cùng với sự sang trọng và thịnh vượng.
Những người giỏi hay người hiền tài có thể thức tỉnh cho ta học cái gì một cách hiệu quả và qua đó họ cũng trở thành thày của ta.
Người tài giỏi là người làm những việc mang lại giá trị gia tăng cao mà người thường không làm được. Người hiền tài là người mang tài của mình ra giúp xã hội.
Vị thế xã hội cấp độ nào thì có người tài, người hiền tài cấp độ đó, ví như người tài giỏi trong lớp, trong trường, trong ngành, trong vùng, trong quốc gia và thế giới.
Mỗi người thường tìm và chơi với người giỏi phù hợp với vị thế của họ. Khi tiến bộ, sang một vị thế mới cao hơn, lại tìm thày giỏi tương xứng ở vị thế đó mà học.
Khi đã tài giỏi trong một vị thế, chính ta lại trở thành người thày để dẫn dắt những người khác chưa có điều kiện giỏi bằng ta. Từ đây ta cũng có được phẩm cách của người chủ và người lãnh đạo.  
Khi đã hiểu được sự cần thiết của việc tìm người giỏi hay người hiền tài để học và hành, thì tất yếu ta sẽ tự thay đổi để tìm được cách kết nối với họ.
Những hiền tài luôn mong muốn làm những điều tốt đẹp. Vậy hãy thể hiện cho họ thấy tính cách của ta cũng luôn mạnh mẽ hướng về điều đó.
Là sinh viên, trước hết hãy tìm thày hay người giỏi trong lớp, khoa, trường; trong gia đình và dòng họ để học.
Thày chúc em sớm thành công.

Ngày 19/4/2021. Thày Phạm Đình Tuyển


Hỏi:

Em thưa thầy (cô). Trong quá trình làm đồ án thì trong lớp có nhóm không hoà đồng được và bạn trong nhóm xin sang nhóm khác. Vậy bạn đó đề xuất chuyển nhóm với thầy trong buổi thông tới luôn được không ạ? Em cảm ơn ạ!


Trả lời:

Bộ môn đã nhận được thư của em. 
Học kỹ năng mềm phối hợp với các thành viên có liên quan trong hoạt động tư vấn là một trong những mục tiêu của việc Làm đồ án theo nhóm. 
Ai cũng phải nỗ lực tự học điều này để đình hình được nhận thức: Sức mạnh và vị thế của một tổ chức chủ yếu được xây dựng trên nền tảng của việc "Cùng nghĩ,Cùng làm".Từ đó mới mong công việc đạt được hiệu quả cao nhất.
23/4/2019. Thày Phạm Đình Tuyển 


Hỏi:

Em chào thầy, các câu trả lời của thầy khiến em thấy rất hữu ích. Em muốn hỏi thầy khi thầy gặp những bế tắc hay thất bại trong cuộc sống thầy đã tự khắc phục như thế nào, có khi nào thầy cảm thấy mệt mỏi với công việc của mình không. Hiện tại có những lúc em cảm thấy kém cỏi so với  người khác, xin thầy cho em lời khuyên được không ạ?

Em cảm ơn thầy rất nhiều. 
Trả lời:


Thày đã nhận được thư của em 
Chắc chắn trong cuộc đời không có ai chỉ toàn thành công cả. 
Trong hoạt động chính trị, thất bại là gắn với tính mạng. 
Trong hoạt động kinh tế, thất bại là gắn với thiệt hại về kinh tế và thời gian.
Trong hoạt động xã hội, thất bại là mất niềm tin và vị thế… 

Trong thời đại hội nhập ngày nay, con người phải cạnh tranh với những đối thủ rất mạnh mà trong nhiều trường hợp ta còn chưa biết nhiều về họ; giống như đi thi Olimpic mà không biết sẽ phải thi môn gì; đến đó mới rõ. 
Chính vì vậy, xã hội bây giờ cần những người: i) Tư tưởng tiến bộ; ii) Yêu tự do; iii) Hoạt động đa năng và biết liên kết với nhiều người để làm nhiều việc; trong đó đặc biệt với em là nhân tố thứ ba. 

Nếu một người chỉ chăm chăm làm một việc; việc đó thất bại có nghĩa là mất tất cả. 
Nếu một người làm ba việc; một việc thành công, hai việc thất bại, điều đó cũng chấp nhận được.
Nếu một người làm năm việc; ba việc thành công, hai việc thất bại, điều đó được coi như đã thành công.  

Đã đi học được đến bậc đại học, chắc chắn em có cơ hội hơn rất nhiều người không có điều kiện đi học ngoài xã hội kia (thậm chí nhiều người còn khuyết tật). 
Hãy học và rèn luyện trở thành người đa năng, nghĩa là tập làm nhiều việc một lúc (ưu tiên là việc theo chuyên môn giỏi nhất của mình, tiếp đến là việc mà xã hội đang cần và cuối cùng là việc mà mình yêu thích). Cũng chính từ đây em sẽ tìm được những mặt mạnh của mình.
Đối với những người tri thức, trong tâm thức của họ không có chỗ cho từ “bế tắc” và “mệt mỏi”, chỉ có từ “khó khăn” và “sáng tạo” để vượt qua mà thôi. (Tất nhiên, trong cuộc sống ai cũng phải chịu những nỗi đau buồn, ví như sự mất mát của người thân, bạn bè, đồng loại). 
Một điều nữa em cũng cần biết: Sức mạnh để làm những điều khác biệt và sẽ thành công, không phải chỉ xuất phát từ bản thân em, từ thế giới thực tại này, mà còn được khởi nguồn từ sức mạnh tinh thần của tiền nhân, tổ tiên và dòng họ gia đình em. Vì vậy, phải tìm hiểu, học để phát huy cho được sức mạnh tinh thần này, thậm chí biến thành niềm tin cốt lõi của mình.  

Chúc em trở thành con người đa năng và thành công.  

Ngày 4/12/2018. Thày Phạm Đình Tuyển  

 


Thông tin định kỳ
+ Câu hỏi ôn thi môn học Kiến trúc CN - DD
+ Câu hỏi ôn thi môn học KTCN
+ Bảng giờ lên lớp
+ Giải thưởng Loa Thành
+ Quyết định số 1982/QĐ-TTg phê duyệt Khung trình độ quốc gia Việt Nam
+ Quy định mới về Quy chế đào tạo ĐH hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ của Trường ĐHXD
+ Chương trình khung môn học học phần tiến sỹ chuyên ngành Kiến trúc Công nghiệp
+ Dạy học theo tiếp cận “CDIO” trong đào tạo đại học
+ Quyết định số 27/2018/QĐ-TTg ban hành Hệ thống ngành kinh tế Việt Nam
+ NQ số 44/NQ-CP ban hành Chương trình hành động về đổi mới căn bản, toàn diện GD & ĐT
+ Bộ Xây dựng cung cấp 37 dịch vụ công trực tuyến mức độ 4
+ NĐ 109/2022/NĐ-CP quy định về hoạt động KHCN trong cơ sở giáo dục ĐH
+ Công bố Báo cáo Việt Nam 2035
+ Hệ thống tài liệu phục vụ thực hiện học phần Đồ án KTCN và Công trình đầu mối HTKT
+ Danh mục các video trên WEB bmktcn.com
+ Truyền thuyết Kiến trúc kho báu Chùa Một Cột
+ Danh mục các dự án quy hoạch KCN tại VN
+ Danh mục dự án QH các KKT ven biển Việt Nam
+ Danh mục dự án QH các KKT cửa khẩu tại VN
+ Danh mục hệ thống Văn bản quy phạm pháp luật trên WEB bmktcn.com
Phát triển công nghiệp Việt Nam
Phát triển công nghiệp nông thôn ở Việt nam và Trung quốc: một nghiên cứu đối chiếu
13/05/2009
TÓM LƯỢC

Ngoài quy mô dân số và GDP, Trung quốc và Việt nam còn có rất nhiều điểm chung. Cả hai đều là những nền kinh tế đang trong quá trình chuyển đổi từ kế hoạch hoá tập trung xã hội chủ nghĩa sang nền kinh tế thị trường. Trước khi cải cách cả hai đều là những xã hội nông nghiệp lớn và, việc tháo gỡ các lực lượng sản xuất trong nông nghiệp là kết quả quan trọng ban đầu do cải cách mang lại. Thực ra, quá trình cải thiện nhanh chóng mức sống ở nông thôn mới là một trong những thành quả nổi bật của cả hai nước.

Trong trường hợp phát triển công nghiệp, điểm đáng chú ý lại là những khác nhau trong kinh nghiệm sau cải cách chứ không phải là những tương đồng. Ở cả hai nước, công nghiệp đã tăng trưởng nhanh chóng kể từ khi thực hiện cải cách, có mức tăng trưởng bình quân nhanh hơn nông nghiệp nhiều. Tuy nhiên, động lực cho tăng trưởng công nghiệp ở hai nước là hoàn toàn khác nhau. Ở Trung quốc, động lực đưa tới tăng trưởng công nghiệp là các doanh nghiệp hương trấn (TVEs) – ban đầu là sở hữu tập thể nhưng gần đây là sở hữu tư nhân, trong khi các doanh nghiệp quốc doanh tụt lại phía sau. Ở Việt nam, có thể so sánh tăng trưởng giữa các doanh nghiệp quốc doanh và doanh nghiệp phi quốc doanh, với kết quả là các doanh nghiệp quốc doanh vẫn giữ vai trò chủ đạo trong khu vực công nghiệp.

Ở một mức độ nào đó, tính năng động của khu vực quốc doanh Việt nam là chưa chính xác bởi vì liên doanh giữa các doanh nghiệp quốc doanh và doanh nghiệp nước ngoài thường được gộp cả vào khu vực doanh nghiệp quốc doanh (SOE). Mặt khác, theo truyền thống nhiều TVEs của Trung quốc đã có quan hệ với các cấp chính quyền địa phương mà những mối quan hệ này làm cho cái nhãn doanh nghiệp “phi quốc doanh” trở thành vấn đề. Dẫu vậy, kinh nghiệm phát triển công nghiệp của Trung quốc và Việt nam khác nhau không đơn giản chỉ là một sự phù phép về ngôn từ. Thực sự cũng có những khác biệt về chính sách, và khác biệt về những điều kiện ban đầu, mà những khác biệt đó giúp giải thích sự khác nhau trong hiệu quả hoạt động của các khu vực công nghiệp. Trong khi cả hai nước vẫn còn có những chính sách thành kiến với khu vực tư nhân, thì Trung quốc đã đi theo một chiến lược “tăng trưởng ngoài kế hoạch” thông qua việc khuyến khích phát triển các doanh nghiệp phi quốc doanh. Việt nam không làm như vậy. Hơn nữa do yếu tố lịch sử, môi trường định chế nông thôn của Trung quốc đã tạo ra mảnh đất màu mỡ hơn cho phát triển các doanh nghiệp có thể phá vỡ những hạn chế còn sót lại đối với doanh nghiệp tư nhân hơn là môi trường của Việt nam.

Nỗ lực duy trì tính chủ đạo của các doanh nghiệp quốc doanh ở Việt nam là rất tốn kém. Nó không chỉ tiêu tốn phần lớn nguồn cung tín dụng ít ỏi mà trong quá trình đó nó đã ngăn cản việc tạo ra việc làm nhanh hơn của đầu tư của khu vực tư nhân. Sự mất cân đối trong thu nhập giữa nông thôn và thành thị ở Việt nam tỏ ra tăng nhanh hơn Trung quốc, và kinh nghiệm của Trung quốc cũng như các nước khác cho thấy rằng cách hiệu quả để làm tăng thu nhập ở nông thôn (và tạo ra sự ổn định hơn trong thu nhập ) là tạo ra việc làm phi nông nghiệp ở nông thôn. Do vậy, khi tìm cách đẩy nhanh quá trình phát triển nông thôn, các nhà hoạch định chính sách ở Việt nam cần nhận thức được cách thức khuôn khổ định chế và chính sách hiện hành có thể làm ngăn cản quá trình tăng trưởng nhanh chóng hơn của công nghiệp ở nông thôn. Trung quốc có thể có một số bài học hữu ích về vấn đề này mặc dù Trung quốc hiện nay cũng phải đương đầu với thách thức về việc phân định rạch ròi quyền sở hữu mập mờ mà cho đến nay đã mô tả được tính chất của khu vực TVE.

CÁC KẾT LUẬN VỀ CHÍNH SÁCH

Những điểm tương đồng lớn trong những điều kiện và chiến lược cải cách ban đầu ở Trung quốc và Việt nam đã che khuất một số khác biệt trọng yếu giúp giải thích sự khác nhau về quá trình phát triển công nghiệp ở nông thôn. Trong khi phát triển công nghiệp ở nông thôn Trung quốc diễn ra nhanh chóng hơn ở Việt nam, thì không có cơ sở để giả định rằng Trung quốc theo đúng hướng trong khi Việt nam thì không. Lợi thế lớn của Trung quốc trong việc bùng nổ TVE là sự cải thiện không ngừng thu nhập của các hộ gia đình ở nông thôn do việc làm ngoài nông nghiệp mang lại sau khi không còn những lợi ích ban đầu của quá trình tự do hoá nông nghiệp. Khi xem xét mối quan tâm của các nhóm hoạch định chính sách Việt nam đối với việc làm tăng hố cách thu nhập giữa nông thôn và thành thị, thì thật nhạy cảm khi đưa ra câu hỏi liệu có cái gì đó học tập được từ kinh nghiệm công nghiệp hóa nông thôn nhanh chóng của Trung quốc không.

Bài học đầu tiên rút ra từ phân tích trước đó là lịch sử đóng vai trò quan trọng. Lịch sử không phải là nhân tố quyết định trong việc chọn lựa chính sách, nhưng làm việc dựa trên động lực do quá trình phát triển mang tính tổ chức và định chế trước đó tạo ra khó hơn là làm việc với lịch sử. Lịch sử trước đó của Trung quốc về công nghiệp hóa nông thôn có nghĩa là đã từng có những tổ chức ở nông thôn Trung quốc được chuẩn bị để nắm lấy thế chủ động một khi tự do thị trường được đưa ra. Những tổ chức này là những dạng quá độ, được điều chỉnh thích nghi với môi trường mà doanh nghiệp tư nhân chưa thể hoàn toàn cạnh tranh được trên một sân chơi bình đẳng. Không nghi ngờ gì nữa những lệch lạc còn sót lại trong quá trình chuyển đổi sang nền kinh tế thị trường đã mang lại lợi ích ở một mức độ nào đó cho các TVEs sở hữu tập thể, nhưng hơn nữa, chúng còn là phương cách để các doanh nghiệp nông thôn phát triển ngoài khu vực

quốc doanh ra mặc dù vẫn còn những lệch lạc này.

Việt nam bắt tay vào công cuộc cải cách mà không được hưởng lợi từ cơ sở hạ tầng về mặt tổ chức nông thôn này. Có lẽ cũng vì tính hợp pháp của các tổ chức tập thể ở phần lớn nước này còn yếu, nên việc chuyển đổi tàn dư của các hợp tác xã ở nông thôn sang thành hạt nhân của nền công nghiệp nông thôn là vấn đề khó giải quyết. Mặt khác, trong một số trường hợp, các doanh nghiệp tư nhân và các công ty cổ phần đã thay thế các hợp tác xã bị thất bại, mặc dù sự phát triển của chúng vẫn tiếp tục bị ràng buộc bởi sự sẵn có của nguồn vốn có giới hạn và bởi những hạn chế về khả năng tiếp cận với nguồn vốn cổ phần của nước ngoài thông qua các liên doanh.

Sự khác nhau về chính sách trong thời kỳ sau cải cách cũng giải thích một phần sự khác nhau trong con đường phát triển. Trong khi chính sách của chính quyền trung ương Trung quốc khuyến khích mạnh mẽ các doanh doanh nghiệp phi quốc doanh (đặc biệt là sở hữu tập thể) như là một cách thay thế dần các doanh nghiệp quốc doanh, thì các nhà hoạch định chính sách của Việt nam đã trung thành đeo đuổi hy vọng khôi phục lại các doanh nghiệp quốc doanh như là khu vực công nghiệp chủ đạo. Chính sách này ra đời với giá phải trả khá cao là lấy mất đi nguồn tài chính dành cho ngành công nghiệp phi quốc doanh và là sự duy trì cơ cấu công nghiệp thâm dụng nhiều vốn hơn là một cơ cấu khác phù hợp với nền kinh tế dư thừa lao động của Việt nam.

Vì các TVEs của Trung quốc đã không tỏ ra là một phương thuốc thần kỳ giải quyết vấn đề doanh nghiệp quốc doanh của quốc gia, và trên thực tế nó còn tạo ra những vấn đề mới như sự xuống cấp môi trường nghiêm trọng ở nông thôn, nên con đường phát triển công nghiệp theo chính sách đổi mới của Việt nam cũng không phải hoàn toàn không có hiệu quả. Sản lượng công nghiệp đã tăng mạnh trong thập niên 1990, và (giống như Trung quốc) Việt nam đã rất gây ấn tượng trong việc thu hút đầu tư trực tiếp nước ngoài vào khu vực công nghiệp. Tuy nhiên, vẫn còn nhiều việc cần phải làm để đảm bảo rằng các doanh nghiệp tư nhân trong nước có thể đảm nhận vai trò năng động trong phát triển công nghiệp như đã thực hiện ở phần còn lại của khu vực và để đảm bảo rằng nông thôn không bị bỏ tụt lại phía sau do kiểu phát triển thiên lệch cho đô thị gây ra.

Dưới đây là một vài thách thức về chính sách trong tương lai liên quan đến chủ đề của bài này mà Việt nam và Trung quốc đang gặp phải:

Ở Việt nam

Đối với Việt nam, có lẽ nhiệm vụ cấp bách nhất là tái cơ cấu khu vực doanh nghiệp quốc doanh, để đảm bảo rằng nguồn vốn ít ỏi không bị tiêu dùng cho việc duy trì sự tồn tại của các doanh nghiệp không có khả năng sống còn. Công việc tái cơ cấu này cần phải được thực hiện cho đến khi nào các doanh nghiệp có lợi tức biên hoặc thua lỗ có thể được khôi phục lại thông qua cổ phần hoá để có được sự lành mạnh về tài chính. Trong phạm vi quan tâm của chính phủ về những ý nghĩa của tái cơ cấu như thế đối với việc làm thì bằng chứng về việc làm sau khi cổ phần hoá cho đến nay cho thấy tác động ròng đối với việc làm là có khuynh hướng tích cực. Điều này không gây ngạc nhiên, vì các doanh nghiệp mới cổ phần hoá bị buộc phải cạnh tranh trong một môi trường mà họ không còn dễ dàng tiếp cận với nguồn vốn trợ cấp nữa và do vậy thúc đẩy mạnh mẽ họ phải thay đổi kết hợp các yếu tố sản xuất của mình sang sử dụng nhiều lao động hơn. Ở mức độ kinh tế vĩ mô, việc tự do hóa một phần tín dụng ngày càng tăng hiện đang được dành cho các SOEs sẽ cho phép dễ dàng tiếp cận với nguồn tài chính dành cho các doanh nghiệp phi quốc doanh hơn, nơi như cho thấy ở trên, sẽ sử dụng nhiều lao động bình quân trên một đơn vị vốn đầu tư hơn các doanh nghiệp quốc doanh. Theo quan điểm này, nhịp độ cải cách doanh nghiệp quốc doanh chậm có quan

hệ chặt chẽ với nhịp độ tăng trưởng việc làm chậm và vấn đề gia tăng thất nghiệp. Mallon (1998) đã liệt kê một danh sách chi tiết hơn về chính sách và những cải cách định chế có thể thực hiện được mà sẽ đưa tới việc gỡ bỏ những chính sách làm hạn chế tăng trưởng và đầu tư của khu vực tư nhân. Có thể sẽ mất một thời gian để đưa ra một số biện pháp khuyến khích phát triển nhanh hơn doanh nghiệp phi nông nghiệp ở nông thôn, đặc biệt là cải thiện hệ thống giao thông và những cơ sở hạ tầng khác đang bị hư hỏng của đất nước, tuy nhiên tiến bộ trong việc giải quyết vấn đề thiếu hụt năng lượng là rất đáng khuyến khích.

Ở Trung quốc

Những thách thức của Trung quốc ở một mặt nào đó là tương tự với Việt nam. Cải cách các doanh nghiệp quốc doanh cũng là một vấn đề rất lớn cần phải thực hiện. Trong khi Trung quốc, giống như Việt nam, trì hoãn thời điểm thừa nhận sự lo lắng về những hiệu ứng của quá trình tái cơ cấu doanh nghiệp quốc doanh đối với việc làm thì Trung quốc ráo riết theo đuổi một chiến lược tạo việc làm ở nông thôn thông qua việc khuyến khích phát triển TVEs. Kết quả đạt được là đã giảm được rất mạnh tình trạng đói nghèo ở nông thôn (và có lẽ cả nỗi đe doạ của tình trạng bất ổn ở nông thôn). Nhiệm vụ sắp tới đối với Trung quốc là duy trì được đà tăng trưởng thu nhập và doanh nghiệp ở nông thôn. Mặc dù cho đến nay tình trạng pháp lý còn lúng túng về quyền sở hữu trong các doanh nghiệp hương trấn sở hữu tập thể (TVCEs) còn chưa đặt ra những rào cản nghiêm trọng đối với tăng trưởng, thì trong tương lai dường như chắc chắn phải đẩy nhanh chiến dịch chuyển những doanh nghiệp này thành các công ty cổ phần. Khu vực năng động nhất của kinh tế nông thôn trong những năm gần đây không phải là TVCEs mà là các anh em tư nhân của họ. Vì những lệch lạc của thị trường tín dụng và lệch lạc khác mang lại tính hợp lý cho TVCEs còn sót lại sẽ dần dần biến mất theo sự cải cách và củng cố định chế, nên rất có khả năng tính hợp lý cho những hình thức tập thể mang tính chuyển đổi này của TVE, ít nhất trong nhiều khu vực sản xuất nơi hiện nay các doanh nghiệp này đang hoạt động cũng sẽ dần dần mất đi.

 

(David O’Connor -Biên dịch: Kim Thoa)

 
Tin mới đưa:
Tin đã đưa:

“Điều gì không đứng đắn, thẳng thắn, tức là Tà.

Một người phải Cần, Kiệm, Liêm nhưng còn phải Chính mới là người hoàn toàn.

Trong xã hội, tuy có trăm công, nghìn việc. Song những công việc ấy có thể chia làm hai thứ: việc Chính và việc Tà.

Làm việc Chính là người Thiện”.

 
Trí thức trẻ là người tốt nghiệp đại học, tuổi từ 39 trở xuống. Do thu nhập sau ra trường hạn hẹp, thị trường nhà ở giá rẻ khan hiếm, nên điều kiện về an cư để lạc nghiệp còn khó khăn. Các bạn trí thức trẻ ước muốn gì về nơi ở của riêng mình (không phải do thừa kế, đi thuê):
 
 
 
Trong thời đại CMCN 4.0, Chuyển đổi số không còn là điều tốt đẹp nên có, mà là điều bắt buộc đối với tất cả tổ chức và doanh nghiệp, gắn với Chính quyền số, Kinh tế số, Xã hội số. Trong bối cảnh đô thị hóa, ngành XD có vai trò tiên phong trong Chuyển đổi số đế nâng cao năng lực cạnh tranh. Người ta còn cho rằng "QH đô thị là bệ phóng cho Chuyển đổi số". Lãnh đạo, người lao động trong doanh nghiệp XD phải chấp nhận và thích ứng dần với quá trình Chuyển đổi số. Các bạn SV, cựu SV trong lĩnh vực XD - Công dân kỹ thuật số trong tương lai, nghĩ gì về nhu cầu đào tạo nâng cao năng lực Chuyển đổi số trong cơ sở đào tạo ĐH:
 
 
Thông báo

   Liên kết website
 
  • Sơ đồ trang 
  • Bản quyền thuộc Bộ môn Kiến trúc Công nghệ - Khoa Kiến trúc Quy hoạch - Trường Đại học Xây dựng
    Địa chỉ liên hệ: Phòng 404 nhà A1 - Số 55 đường Giải Phóng - TP Hà Nội
    Điện thoại: (04) 3869 7045     Email: bmktcn@gmail.com
    Chủ biên: TS. Phạm Đình Tuyển - Phụ trách: TS. Nguyễn Cao Lãnh & cộng sự
    Powered by vnDIC.com