Tuần -12 - Ngày 11/05/2024
SỰ KIỆN TRONG TUẦN
Hỏi:

Em cảm thấy vô hướng quá  

Em chào thầy ạ, em là 1 sinh viên đang theo học tại trường Đại học Xây dựng Hà Nội và cũng đang học trong lớp Kiến trúc Công nghiệp của thầy ạ. Em có 1 số vấn đề nội tâm rất mong muốn được thầy giúp đỡ và mách bảo ạ. 
Vấn đề chính em đang gặp phải là em cảm thấy rất vô hướng như trong tiêu đề ạ. Em thấy bản thân mình không có tý năng lực nào để mai sau có thể hành nghề kiến trúc sư. Hiện tại em bị nản chí và cũng lo sợ nữa. Em vào trường cũng vì ước mơ có thể xây ngôi nhà do chính mình thiết kế và hành nghề. Nhưng em cảm thấy mình không đủ năng lực để có thể hành nghề, kiến thức trên trường là vô cùng lớn mà dù e đã học rồi nhưng lại bị quên lãng chỉ sau 1 học kỳ. Em cũng không giỏi vẽ và vẽ rất xấu nếu vẽ tay thì nhìn rất trẻ con và thiếu chuyên nghiệp, nhìn các bạn khác em cảm thấy rất tự ti, Em cũng không biết mình còn có thể đủ trình độ để đi thực tập không nữa. Chuyên môn của em em tự đánh giá là khá tệ, em rất suy sụp và cố gắng học những gì có thể mà chuyên ngành cần. Thầy có thể cho em xin ý kiến và liệu có giải pháp khắc phục không ạ, em rất sợ rằng nếu hành nghề thì bản thân không giỏi giang thì kinh tế làm ra sẽ bị thấp, không đủ sống. Vậy em phải làm sao ạ. 


Trả lời:

Thày đã nhận được thư.

Năng lực tự thân thời điểm này là kết quả của năng lực tự rèn luyện giai đoạn trước. Như em nêu trong thư, năng lực tự thân yếu, trước hết thể hiện:
i) Kiến thức chuyên môn còn nhiều khoảng trống và ngày càng rộng ra, do việc học không chăm chỉ;
ii) Trình bày bản vẽ kiến trúc xấu, do không cẩn thận khi thiết kế;
iii) Mất niềm tin vào chính mình, nản chí và dẫn đến lo sợ cho tương lai. 
Phải thấy đó là điều không tốt đẹp do chính em gây ra, để có trách nhiệm mà sửa mình. 
Được gia đình hỗ trợ, có sức khỏe và năng lực để học đến năm thứ 3, là may mắn lắm, khi so sánh với rất nhiều thanh niên người Việt khác. 

Một số việc phải làm ngay: 
i) Thay đổi ngay nhận thức cũ: Ta phải trở thành người tài với cả kỹ năng cứng và mềm phù hợp để cạnh tranh và hợp tác, không chỉ trong kiến trúc mà cả lĩnh vực liên quan khác mà xã hội đang cần và tạo ra giá trị gia tăng;
ii) Sử dụng thời gian hợp lý: Một ngày ngủ đủ 6- 7 tiếng để tái tạo sức lao động. Thời gian còn lại dành cho: Học ngoại ngữ và chuyển đổi số; Đi học đầy đủ và lắng nghe bài giảng; Đọc sách và tài liệu bổ sung kiến thức; Chủ động trao đổi chuyên môn với giảng viên và bạn bè;
iii) Chăm chỉ tự học tập: Lời chê ghê gớm nhất là Kẻ lười nhác. Từ Kẻ lười nhác đến Kẻ hèn hạ và vô dụng rất gần nhau. Không phải lúc nào cũng có người bên cạnh mà học hỏi, mà phải có kế hoạch tự học, từ trong sách vở đến mạng xã hội và thực tế;
iv) Mở ra với thế giới bên ngoài: Tìm người có đức, có tài mà chơi để học kiến thức và sự đồng thuận; Ra với môi trường tự nhiên mà hòa vào trong đó. Sẵn sàng trải nghiệm làm những điều tốt đẹp; 
v) Còn 2 năm nữa mới ra trường. Phải học để tốt nghiệp đại học, điểm khởi đầu sự nghiệp của một người tri thức. Đây là thời gian đủ để em tìm lại sự cân bằng cảm xúc và tận tâm thay đổi chính mình.

Nếu có vấn đề gì về việc học tập có thể trao đổi với thày. Thày sẵn sàng đồng hành.

Ngày 4/11/2023; Thày Phạm Đình Tuyển 
Hỏi:

Em kính chào thầy ạ.
Em đang đọc lần 2 quyển sách Nghĩ giàu làm giàu, xuất bản lần đầu năm 1937. Quyển sách được viết từ 90 năm trước nhưng nó vẫn đang phản ánh nhiều thực tế.
Em đã đọc được rằng "các cơ sở giáo dục cần có trách nhiệm hơn nữa trong việc định hướng nghề nghiệp cho sinh viên".
Em nghĩ đó là việc các thầy đang làm không ngừng. 
Em viết mail này để cảm ơn công việc của thầy ạ.

Em cảm ơn thầy đã đọc ạ.
Sinh viên 60KD3


Trả lời:

Thày đã nhận được thư của em.
Rất cám ơn về những dòng chia sẻ, động viên. 
Định hướng nghề nghiệp cho sinh viên không chỉ liên quan đến việc đào tạo kỹ năng cứng mà còn phải là kỹ năng mềm, liên quan trước hết đến năng lực đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp. 
Cuốn sách "Nghĩ giàu, làm giàu" chỉ là một trong những nội dung mà thế hệ trẻ quan tâm.
Điều lớn lao hơn là họ phải có năng lực tự thân và năng lực tự rèn luyện để hình thành sự nghiệp và trở thành người tốt cho gia đình, cộng đồng và xã hội, phù hợp với chuẩn mực chung của loài người trong thế kỷ 21. 
Sinh viên là tương lai của thày.
Thày cùng các thày cô giáo khác đang nỗ lực hết sức để biến tương lai tốt đẹp đó thành hiện thực. 
Thày đang viết một cuốn sách với tiêu đề: 'Nâng cao năng lực khởi nghiệp đổi mới sáng tạo cho sinh viên (và cựu sinh viên) trong lĩnh vực xây dựng'. Dự kiến tháng 5/2023 xuất bản. 
Chúc mọi điều tốt lành. 
Ngày 8/3/2023; Thày Phạm Đình Tuyển 

 
 
Hỏi:

 

Thưa thầy, em xin gửi kết quả bigfive mới của bản thân, qua đây em cũng xin cảm ơn thầy vì thông qua bài khảo sát bigfive và những lời thầy nói, em đã cố gắng khắc phục những yếu điểm của bản thân và cũng như trau dồi thêm kiến thức để khai phá bản thân, và thực tế đã có những chuyển biến tích cực trong cuộc sống và công việc của em, tuy vậy bản thân em cũng vẫn còn những thiếu sót, những điều em chưa thay đổi đc, em mong thầy thông cảm và trân thành cảm ơn thầy đã lắng nghe em.

 

Sinh viên Khóa 53KD, Khoa Kiến trúc Quy hoạch, ĐHXD Hà Nội

 


Trả lời:

 

Đã nhận được kết quả Big Five. Nên ghép thêm kết quả của những sinh viên khác, người khác để có thể so sánh và rút ra được nhận xét ta là ai và từ đó tự sửa mình. 

Kết quả cho thấy: Tính cách (hay kỹ năng mềm) thuộc loại trung bình. Yếu về tính hướng ngoại. 

Từng bước, từng bước mà cố gắng hơn. 

 

Ngày 3/2/2023, thày Phạm Đình Tuyển 

 


Hỏi:  Em gửi thầy kết quả Big Five ạ.




Trả lời: Thày đã nhận được kết quả đánh giá Big Five của em. 
Sau một năm tự nhìn nhận mình là ai và đã có những thay đổi . 
Tính cách Tận tâm và Hướng ngoại được cải thiện so với trước. 
Tính cách Cân bằng cảm xúc vẫn yếu như cũ. Theo các nghiên cứu mà thày được biết, tính cách Cân bằng cảm xúc là cốt lõi. Mọi năng lực hoạt động chuyên môn, xã hội của một con người đều dựa vào đây mà ra cả. 
Ta có mặt trên đời này đều có nguyên cớ tốt đẹp nào đó.  Phải tự tin hơn nữa vào chính mình, trước hết là từ công việc chuyên môn, nay chính là đồ án tốt nghiệp. 
Thày sẽ hỗ trợ chuyên môn để em có kết quả tốt nhất trong việc thực hiện học phần Đồ án tốt nghiệp. 
Ngày 10/6/2022. Thày Phạm Đình Tuyển.  
 

Hỏi: E chào thầy ạ! E là Thắng ,sinh vien nhận đồ án tốt nghiệp nhóm thầy, nhóm mình có nhóm zalo riêng hay thế nào để trao đổi về đồ án k ạ ? Em tìm sđt thầy để add Zalo nhưng không được ạ! Em cảm ơn thầy.
Trả lời: Trao đổi trực tiếp với thày qua mail. 
 
Một số nội dung chính thực hiện trong 4 tuần đầu tiên: :
 
1) Đọc kỹ các yêu cầu về nội dung Học phần đồ án tốt nghiệp của Khoa và Bộ môn KTCN; in thành một bộ hồ sơ, khi đi thông qua mang theo (hoàn thành ngay trong tuần thứ 1)  
2) Báo cáo về tên đề tài tốt nghiệp, vị trí cụ thể khu đất dự kiến theo tỷ lệ 1/500 (hoàn thành trong tuần thứ 1)
3) Chuản bị các quy định, tiêu chuẩn thiết kế có liên quan đến đề tài; in thành một bộ hồ sơ, khi đi thông qua mang theo (hoàn thành trong tuần thứ 2)
4) Tìm 5 ví dụ trên thế giới về các công trình tương tự với loại hình dự kiến trong đề tài tốt nghiệp; nhận xét và đánh giá, kết luận rút ra để có thể ứng dụng cho đề tài (4 tuần phải hoàn thành); 
5) Đọc lại các nguyên lý thiết kế kiến trúc đã được học (phải làm ngay và liên tục cho đến khi bảo vệ đề tài);
6) Nên tự đánh giá Ta là ai. Đánh giá theo phần mềm  Big Five- tính cách sinh viên, để thày biết rõ hơn về sinh viên. 
Phần mềm đánh giá: http://talaai.com.vn/   (talaai.com.vn)
Sau đó gửi ngay kết quả đánh giá tính cách cho thày, để có thể hỗ trợ. 
 
Gặp nhau 2 tuần/lần. Mỗi lần gặp cần chuẩn bị sẵn câu hỏi để có thể trao đổi tối đa những vấn đề liên quan đến đề tài tốt nghiệp mà không tự trả lời được. 
Địa điểm gặp: Chiều thứ tư hàng tuần, từ 16h - 17h30 tại Văn phòng Bộ môn KTCN. 
 
Đồ án tốt nghiệp là một sự kiện quan trọng của đời người lao động trí óc. 
Phải nỗ lực hết sức và dành tất cả thời gian, nguồn lực cho đồ án. Từ đây mới có kết quả tốt nhất, để trải nghiệm, hình thành năng lực cần thiết chuẩn bị cho việc ra trường và làm việc với vô số những người tài khác trong xã hội. 
 
2/6/2022. Thày Phạm Đình Tuyển. 
 

Hỏi:  Em chào bộ môn ạ, em là Hoàng Đức Dương lớp 66XD8 msv-0013966 đang làm bài tiểu luận về công trình dân dụng ạ em thấy bộ môn có đăng bài về công trình galaxy soho ở Trung Quốc vậy em muốn xin bộ môn cho em bài đăng đó được không ạ, em xin cảm ơn bộ môn,em chào bộ môn ạ.


Trả lời: Trang WEB bmktcn.com được thành lập với mục tiêu chính là phục vụ sinh viên. Đương nhiên là em được đăng lại các bài viết trên trang WEB này. 
Chủ  biên: TS. Phạm ĐÌnh Tuyển 

Hỏi:

Em gửi thày bài Trắc nghiệm tính cách – Big Five (talaai.com.vn)


Trả lời:

Thày đã nhận được biểu tượng Big Five của em. Đây là Big Five rất điển hình của sinh viên. Em còn là người mạnh về Hướng ngoại, một tính cách rất được coi trọng trong Thời đại liên kết và hội nhập. 
Do còn trong giai đoạn là sinh viên gắn với Học hỏi, Học tập là chính và chưa có Học hành, nên tính cách Tận tâm của em còn thiếu mạnh mẽ so với tính cách khác.  
Khi làm việc trong doanh nghiệp hay tổ chức nào đó, người sử dụng lao động đánh giá trước hết tính cách Tận tâm và là kỹ năng mềm cơ bản của mỗi nhân viên. 
Không đợi đến lúc ra trường, ngay từ bây giờ em dành quan tâm hơn cho tính cách này. Nếu làm được như vậy, sẽ thuận lợi hơn khi thử việc và nhiều cơ hội hơn trong sự nghiệp. 
Khi trắc nghiệm Big Five, Tận tâm cũng là tính cách nổi trội của thày. Trong công việc, thày luôn có thiện cảm với những người Tận tâm. 
Chúc em sớm trở thành con người thật sự Tận tâm. 

Ngày 24/4/2021, Thày Phạm Đình Tuyển. 


Hỏi:

Em thưa thầy, thầy có thể cho em hỏi làm sao mình có thể kết nối làm quen với những người giỏi hơn mình ạ, em cảm ơn thầy.


Trả lời:

Thày đã nhận được thư của em.
Đối với một đất nước: Hiền tài như nguyên khí quốc gia. Mạnh hay yếu từ đó mà ra cả.
Đối với một cá nhân: Suốt cả đời gắn với việc học: Học cái gì và học thày nào. Và sự học luôn đi cùng với sự sang trọng và thịnh vượng.
Những người giỏi hay người hiền tài có thể thức tỉnh cho ta học cái gì một cách hiệu quả và qua đó họ cũng trở thành thày của ta.
Người tài giỏi là người làm những việc mang lại giá trị gia tăng cao mà người thường không làm được. Người hiền tài là người mang tài của mình ra giúp xã hội.
Vị thế xã hội cấp độ nào thì có người tài, người hiền tài cấp độ đó, ví như người tài giỏi trong lớp, trong trường, trong ngành, trong vùng, trong quốc gia và thế giới.
Mỗi người thường tìm và chơi với người giỏi phù hợp với vị thế của họ. Khi tiến bộ, sang một vị thế mới cao hơn, lại tìm thày giỏi tương xứng ở vị thế đó mà học.
Khi đã tài giỏi trong một vị thế, chính ta lại trở thành người thày để dẫn dắt những người khác chưa có điều kiện giỏi bằng ta. Từ đây ta cũng có được phẩm cách của người chủ và người lãnh đạo.  
Khi đã hiểu được sự cần thiết của việc tìm người giỏi hay người hiền tài để học và hành, thì tất yếu ta sẽ tự thay đổi để tìm được cách kết nối với họ.
Những hiền tài luôn mong muốn làm những điều tốt đẹp. Vậy hãy thể hiện cho họ thấy tính cách của ta cũng luôn mạnh mẽ hướng về điều đó.
Là sinh viên, trước hết hãy tìm thày hay người giỏi trong lớp, khoa, trường; trong gia đình và dòng họ để học.
Thày chúc em sớm thành công.

Ngày 19/4/2021. Thày Phạm Đình Tuyển


Hỏi:

Em thưa thầy (cô). Trong quá trình làm đồ án thì trong lớp có nhóm không hoà đồng được và bạn trong nhóm xin sang nhóm khác. Vậy bạn đó đề xuất chuyển nhóm với thầy trong buổi thông tới luôn được không ạ? Em cảm ơn ạ!


Trả lời:

Bộ môn đã nhận được thư của em. 
Học kỹ năng mềm phối hợp với các thành viên có liên quan trong hoạt động tư vấn là một trong những mục tiêu của việc Làm đồ án theo nhóm. 
Ai cũng phải nỗ lực tự học điều này để đình hình được nhận thức: Sức mạnh và vị thế của một tổ chức chủ yếu được xây dựng trên nền tảng của việc "Cùng nghĩ,Cùng làm".Từ đó mới mong công việc đạt được hiệu quả cao nhất.
23/4/2019. Thày Phạm Đình Tuyển 


Hỏi:

Em chào thầy, các câu trả lời của thầy khiến em thấy rất hữu ích. Em muốn hỏi thầy khi thầy gặp những bế tắc hay thất bại trong cuộc sống thầy đã tự khắc phục như thế nào, có khi nào thầy cảm thấy mệt mỏi với công việc của mình không. Hiện tại có những lúc em cảm thấy kém cỏi so với  người khác, xin thầy cho em lời khuyên được không ạ?

Em cảm ơn thầy rất nhiều. 
Trả lời:


Thày đã nhận được thư của em 
Chắc chắn trong cuộc đời không có ai chỉ toàn thành công cả. 
Trong hoạt động chính trị, thất bại là gắn với tính mạng. 
Trong hoạt động kinh tế, thất bại là gắn với thiệt hại về kinh tế và thời gian.
Trong hoạt động xã hội, thất bại là mất niềm tin và vị thế… 

Trong thời đại hội nhập ngày nay, con người phải cạnh tranh với những đối thủ rất mạnh mà trong nhiều trường hợp ta còn chưa biết nhiều về họ; giống như đi thi Olimpic mà không biết sẽ phải thi môn gì; đến đó mới rõ. 
Chính vì vậy, xã hội bây giờ cần những người: i) Tư tưởng tiến bộ; ii) Yêu tự do; iii) Hoạt động đa năng và biết liên kết với nhiều người để làm nhiều việc; trong đó đặc biệt với em là nhân tố thứ ba. 

Nếu một người chỉ chăm chăm làm một việc; việc đó thất bại có nghĩa là mất tất cả. 
Nếu một người làm ba việc; một việc thành công, hai việc thất bại, điều đó cũng chấp nhận được.
Nếu một người làm năm việc; ba việc thành công, hai việc thất bại, điều đó được coi như đã thành công.  

Đã đi học được đến bậc đại học, chắc chắn em có cơ hội hơn rất nhiều người không có điều kiện đi học ngoài xã hội kia (thậm chí nhiều người còn khuyết tật). 
Hãy học và rèn luyện trở thành người đa năng, nghĩa là tập làm nhiều việc một lúc (ưu tiên là việc theo chuyên môn giỏi nhất của mình, tiếp đến là việc mà xã hội đang cần và cuối cùng là việc mà mình yêu thích). Cũng chính từ đây em sẽ tìm được những mặt mạnh của mình.
Đối với những người tri thức, trong tâm thức của họ không có chỗ cho từ “bế tắc” và “mệt mỏi”, chỉ có từ “khó khăn” và “sáng tạo” để vượt qua mà thôi. (Tất nhiên, trong cuộc sống ai cũng phải chịu những nỗi đau buồn, ví như sự mất mát của người thân, bạn bè, đồng loại). 
Một điều nữa em cũng cần biết: Sức mạnh để làm những điều khác biệt và sẽ thành công, không phải chỉ xuất phát từ bản thân em, từ thế giới thực tại này, mà còn được khởi nguồn từ sức mạnh tinh thần của tiền nhân, tổ tiên và dòng họ gia đình em. Vì vậy, phải tìm hiểu, học để phát huy cho được sức mạnh tinh thần này, thậm chí biến thành niềm tin cốt lõi của mình.  

Chúc em trở thành con người đa năng và thành công.  

Ngày 4/12/2018. Thày Phạm Đình Tuyển  

 


Thông tin định kỳ
+ Câu hỏi ôn thi môn học Kiến trúc CN - DD
+ Câu hỏi ôn thi môn học KTCN
+ Bảng giờ lên lớp
+ Giải thưởng Loa Thành
+ Quyết định số 1982/QĐ-TTg phê duyệt Khung trình độ quốc gia Việt Nam
+ Quy định mới về Quy chế đào tạo ĐH hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ của Trường ĐHXD
+ Chương trình khung môn học học phần tiến sỹ chuyên ngành Kiến trúc Công nghiệp
+ Dạy học theo tiếp cận “CDIO” trong đào tạo đại học
+ Quyết định số 27/2018/QĐ-TTg ban hành Hệ thống ngành kinh tế Việt Nam
+ NQ số 44/NQ-CP ban hành Chương trình hành động về đổi mới căn bản, toàn diện GD & ĐT
+ Bộ Xây dựng cung cấp 37 dịch vụ công trực tuyến mức độ 4
+ NĐ 109/2022/NĐ-CP quy định về hoạt động KHCN trong cơ sở giáo dục ĐH
+ Công bố Báo cáo Việt Nam 2035
+ Hệ thống tài liệu phục vụ thực hiện học phần Đồ án KTCN và Công trình đầu mối HTKT
+ Danh mục các video trên WEB bmktcn.com
+ Truyền thuyết Kiến trúc kho báu Chùa Một Cột
+ Danh mục các dự án quy hoạch KCN tại VN
+ Danh mục dự án QH các KKT ven biển Việt Nam
+ Danh mục dự án QH các KKT cửa khẩu tại VN
+ Danh mục hệ thống Văn bản quy phạm pháp luật trên WEB bmktcn.com
Phát triển Khu công nghiệp
Sử dụng hiệu quả nguồn vốn từ ngân sách để hỗ trợ đầu tư xây dựng cơ sở hạ tầng KCN
01/12/2007

Trong hơn 16 năm qua, hệ thống các KCN, KCX trong cả nước được hình thành và phát triển; tại các tỉnh, thành phố thuộc các vùng kinh tế trọng điểm, nhiều KCN đang hoạt động ngày càng hiệu quả, góp phần tăng trưởng nhanh sản xuất công nghiệp, chuyển dịch cơ cấu kinh tế trong vùng theo hướng tích cực.

Song, trong tiến trình đó cũng có những KCN đã phải trải qua nhiều năm hoạt động rất khó khăn. Đầu những năm 2000, ngay từ khi thành lập các KCN tại các tỉnh Trung du, miền núi Bắc Bộ, đồng bằng sông Cửu Long, hay Tây Nguyên và ven biển miền Trung, việc xây dựng cơ sở hạ tầng và theo đó việc vận động, lựa chọn chủ đầu tư tham gia xây dựng KCN cũng là công việc có nhiều trở ngại. Tại các địa bàn này, do đặc điểm địa hình kinh tế trong vùng kém thuận lợi, nền kinh tế vốn thấp kém, công nghiệp nhỏ bé, ngân sách địa phương không đủ chi thường xuyên... cho nên không có khả năng xây dựng nhanh hạ tầng KCN, không đủ sức hấp dẫn và tạo mặt bằng thu hút các nhà đầu tư; những doanh nghiệp nội tỉnh cũng không thể chủ động thực hiện được dự án đầu tư xây dựng cơ sở hạ tầng KCN, nếu Nhà nước không có cơ chế, chính sách hỗ trợ vốn, ưu đãi đầu tư. Thực tế tại những địa bàn có điều kiện khó khăn này đã có không ít KCN được thành lập sau vài năm mà vẫn không được khởi động do chưa lựa chọn được doanh nghiệp chủ đầu tư, hoặc có nhưng không đủ năng lực tài chính để triển khai thực hiện dự án, hay phải kéo dài 5, 6 năm mà vẫn chưa xây dựng xong hạ tầng KCN.

Để thúc đẩy việc hình thành các KCN ngay tại những địa bàn chưa có nhiều thuận lợi, tạo sự phân bố hợp lý và đồng đều các KCN trên cả nước, đòi hỏi phải có sự tác động của Nhà nước, trước hết là xây dựng cơ sở hạ tầng đi trước một bước đối với những KCN đã được quy hoạch thành lập, nhằm tạo môi trường đầu tư, thu hút các nhà đầu tư trong và ngoài nước đầu tư vào KCN. Đáp ứng yêu cầu cấp bách đó, từ năm 2001, Thủ tướng Chính phủ đã sớm cho phép thực hiện cơ chế hỗ trợ vốn từ ngân sách địa phương trong việc giải phóng mặt bằng khi xây dựng KCN Hòa Khánh (Tp Đà Nẵng). Sau đó, trong những năm 2002-2004, với cơ chế này, Thủ tướng Chính phủ tiếp tục cho phép sử dụng ngân sách trung ương và địa phương thực hiện hỗ trợ có mục tiêu cho 22 KCN được thành lập theo quy hoạch tại những địa phương có điều kiện kinh tế – xã hội khó khăn. Nhờ có sự hỗ trợ từ nguồn vốn ngân sách cùng với việc huy động các nguồn vốn khác, phần lớn các KCN này từng bước hoàn thành về cơ bản các công trình hạ tầng và thu hút nhiều dự án đầu tư sản xuất.

Căn cứ kết quả thực tế trên đây, Thủ tướng Chính phủ đã ban hành Quyết định số 183/2004/QĐ-TTg ngày 19/10/2004 về cơ chế hỗ trợ vốn ngân sách trung ương để đầu tư xây dựng hạ tầng kỹ thuật KCN tại các địa phương có điều kiện kinh tế xã hội khó khăn và đặc biệt khó khăn. Theo đó, trong kế hoạch năm 2004, vốn hỗ trợ từ ngân sách trung ương được phân bổ cho xây dựng hạ tầng kỹ thuật của 20 KCN mới được thành lập, có đủ điều kiện được hỗ trợ theo quy định.

Nhìn lại, từ năm 2004 đến năm 2007, tổng mức vốn hỗ trợ đã đạt 1274 tỷ đồng và được phân bổ cho 40 dự án xây dựng trên tổng diện tích đất quy hoạch là 7071 ha. Trong đó, 6 KCN đã được hỗ trợ đủ vốn theo kế hoạch (các KCN Vũng áng, Mỹ Tho, Sađéc, Hòa Phú, Giao Long, Tâm Thắng) với số vốn hỗ trợ là 383 tỷ đồng cho 729 ha, bình quân mỗi ha thực tế nhận được 0,53 tỷ đồng/ha; 34 dự án KCN khác với diện tích 6342 ha, tuy đã nhận được vốn hỗ trợ 3, 4 lượt cho mỗi dự án, nhưng đến nay những KCN này mới nhận được tổng mức hỗ trợ là 891 tỷ đồng; bình quân mỗi ha đất của 34 KCN này, tính đến nay mới được ngân sách trung ương hỗ trợ 0,14 tỷ đồng/ha.

Dự kiến để hoàn thành mục tiêu đề ra tại Quyết định 183/2004/QĐ-TTg ngày 19/10/2004 sẽ cần khoảng thời gian 10-12 năm với tổng vốn hỗ trợ khoảng 2700 tỷ đồng. Do vậy, xét về mặt thời gian và nguồn lực cần huy động thì chúng ta mới thực hiện được 40% mục tiêu đề ra. Mặc dù vậy, qua 4 năm thực hiện Quyết định này, bước đầu đã đạt được những kết quả tích cực:

Trước hết, nguồn vốn hỗ trợ từ ngân sách trung ương được giải ngân nhanh. Tính đến cuối năm 2007, tỷ lệ giải ngân nguồn vốn này đạt hơn 84%. Trong đó, các địa phương đã sử dụng 64% tổng vốn hỗ trợ dành cho đền bù, giải phóng mặt bằng, 10% để xây dựng cơ sở xử lý nước thải tập trung và hơn 24% cho các hạng mục khác. Trong đó, có 15 địa phương sử dụng toàn bộ số vốn được hỗ trợ cho công tác đền bù giải phóng mặt bằng.

Nhờ có nguồn vốn hỗ trợ, tuy mức vốn được hỗ trợ không nhiều, nhưng đã giúp cho những địa phương này khắc phục những khó khăn trong giai đoạn đầu xây dựng KCN. Một số KCN như Hòa Xá (Nam Định), Đình Trám (Bắc Giang), Thụy Vân (Phú Thọ), Phú Tài (Bình Định), Mỹ Tho (Tiền Giang) sau khi được hỗ trợ từ ngân sách trung ương, kết hợp với vốn hỗ trợ từ ngân sách địa phương, các chủ đầu tư đã nhanh chóng triển khai xây dựng và cơ bản hoàn thành các công trình hạ tầng, thu hút được nhiều dự án đầu tư vào KCN. Từ những kết quả đạt được, nhiều địa phương đã có điều kiện huy động bổ sung các nguồn vốn ngoài ngân sách đầu tư xây dựng thêm KCN khác trên địa bàn tỉnh.

Tiến độ xây dựng cơ sở hạ tầng kỹ thuật ở các KCN trên địa bàn có khó khăn, nói chung đã được cải thiện. Đến nay, vốn thực hiện trên tổng vốn đầu tư xây dựng hạ tầng đăng ký đạt gần 33%, cao hơn nhiều so với thời điểm cuối năm 2004. Nhờ nguồn vốn hỗ trợ từ ngân sách trung ương và sự nỗ lực của các địa phương, một số KCN mới thành lập hay xây dựng dở dang từ nhiều năm trước, nay đã hoàn thành cơ bản các công trình hạ tầng, tiếp nhận các dự án đầu tư sản xuất, lấp kín diện tích đất công nghiệp trong nhiều KCN.

Tính đến nay, 40 KCN thuộc diện hỗ trợ theo Quyết định 183/2004/QĐ-TTg ngày 19/10/2004 đã thu hút được 799 dự án đầu tư trong nước với tổng vốn đầu tư đăng ký là 38.000 tỷ đồng và 120 dự án vốn đầu tư nước ngoài với trên 700 triệu USD. Mặc dù hoạt động trong điều kiện khó khăn, nhưng các KCN này đã góp phần tăng trưởng công nghiệp của địa phương, thúc đẩy các thành phần kinh tế đầu tư phát triển thêm các KCN trên địa bàn.

Tuy nhiên, bên cạnh những kết quả đạt được, thời gian qua trong việc thực hiện Quyết định 183/2004/QĐ-TTg còn những mặt hạn chế, chưa tương xứng với nguồn vốn ngân sách Nhà nước đã bỏ ra:

Trong điều kiện ngân sách trung ương hạn hẹp, số lượng KCN thuộc diện cần hỗ trợ tăng nhanh, nhưng mức vốn phân bổ hàng năm cho các địa phương lại có xu hướng bình quân, từ đó, việc xác định những nhu cầu vốn thực tế ở mỗi địa phương chưa thực sự hợp lý, hiệu quả sử dụng vốn chưa cao.

Một số địa phương sử dụng nguồn vốn này còn dàn trải, chưa đúng mục đích, chưa tập trung cho yêu cầu đền bù giải phóng mặt bằng và xây dựng công trình xử lý nước thải tập trung, có nơi lại sử dụng cho xây dựng những hạng mục khác (hệ thống cấp thoát nước, nhà điều hành...), thậm chí có địa phương còn sử dụng nguồn hỗ trợ này để xây dựng hạ tầng KCN khác ngoài địa bàn được phê duyệt.

Nguồn vốn hỗ trợ từ ngân sách trung ương chỉ có thể đáp ứng một phần trong tổng nhu cầu vốn đầu tư xây dựng hạ tầng kỹ thuật của mỗi KCN. Song, vẫn còn những địa phương chưa thực sự chủ động tìm giải pháp huy động thêm các nguồn vốn khác, hệ quả là tiến độ xây dựng hạ tầng KCN ở địa phương đó kéo dài 5-6 năm, nhất là ở những địa phương có điều kiện kinh tế – xã hội đặc biệt khó khăn.

Ngoài ra, trên 80% số Công ty hạ tầng KCN ở những địa bàn khó khăn trên đây, hiện vẫn đang hoạt động theo mô hình đơn vị sự nghiệp có thu, do vậy khả năng huy động nguồn vốn tín dụng, vốn góp của các tổ chức, cá nhân... cũng thướng có những hạn chế nhất định.

Để đảm bảo sử dụng nguồn vốn hỗ trợ từ ngân sách thực sự có hiệu quả, qua 4 năm thực hiện Quyết định 183/2004/QĐ-TTg, xin kiến nghị Thủ tướng Chính phủ xem xét điều chỉnh, bổ sung Quyết định theo hướng tăng tính khách quan và hợp lý hơn trong việc xác định địa bàn hỗ trợ, mức vốn hỗ trợ cho một KCN nhất định và hạng mục hỗ trợ cần thiết theo đặc điểm cụ thể của từng loại KCN (quy mô diện tích, điều kiện hạ tầng sẵn có...) tại những địa bàn khác nhau. Trước mắt theo dự kiến trong năm 2008, khả năng tiếp tục thực hiện mục tiêu đề ra tại Quyết định 183/2004/QĐ-TTg, với tổng nguồn vốn từ ngân sách trung ương hỗ trợ xây dựng cơ sở hạ tầng các KCN ở những địa bàn có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn với tổng mức hỗ trợ tương đương như mức đã được phân bổ cho các địa phương của năm 2007.

Đối với các KCN tại những địa bàn được thụ hưởng nguồn vốn hỗ trợ này, cần chủ động tiến hành những giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng vốn, sớm hoàn thành đồng bộ các công trình hạ tầng trong KCN.

Trước hết, cần nhận thức việc sử dụng vốn từ ngân sách trung ương được phân bổ hay vốn ngân sách địa phương, dù trong bối cảnh nào cũng mang tính bao cấp. Do đó, trong mọi trường hợp đều phải đề cao trách nhiệm sử dụng hợp lý, có hiệu quả nguồn vốn đó. Hơn nữa, các nguồn vốn hỗ trợ từ ngân sách dù được phân bổ với mức tối đa cũng không đáp ứng nhu cầu vốn đầu tư xây dựng hoàn chỉnh cho cơ sở hạ tầng từng KCN. Do đó, biện pháp cơ bản, lâu dài vẫn phải là chủ động huy động nguồn vốn của toàn xã hội, nhất là từ vốn ứng trước của doanh nghiệp KCN, doanh nghiệp của tỉnh khác liên kết đầu tư, doanh nghiệp hoạt động dịch vụ trong KCN (như các doanh nghiệp cấp điện, nước, bưu chính viễn thông, doanh nghiệp dịch vụ kho tàng...), đồng thời phải tích cực tiết kiệm chi phí đầu tư giảm chi phí xây dựng.

Cùng với việc huy động vốn, cần coi trọng sử dụng hợp lý các nguồn vốn đó, nhất là đối với nguồn vốn ngân sách, phải tuân thủ các thủ tục, trình tự đầu tư, các quy định về quản lý đầu tư; triển khai công tác tổ chức xây dựng và đấu thầu xây dựng hợp lý, hợp pháp. Trong đó, chú trọng sử dụng vốn mục đúng mục đích, tập trung ưu tiên xây dựng những hạng mục trọng điểm, và xây dựng hoàn thành từng KCN đã được xác lập trong kế hoạch đầu tư xây dựng của đơn vị đã được cấp có thẩm quyền phê duyệt.

Kinh nghiệm thực tế còn cho thấy, để thực hiện tốt những biện pháp trên, yếu tố có tính quyết định là nâng cao hiệu lực, hiệu quả chỉ đạo, điều hành của Ban quản lý các KCN tại từng địa phương, cùng với tăng cường năng lực hoạt động của các công ty hạ tầng (gồm cả những đơn vị hoạt động sự nghiệp có thu), nhằm đẩy nhanh tiến độ xây dựng hạ tầng kỹ thuật, sớm đưa KCN vào hoạt động.

(Vụ Quản lý KCN&KCX)

Cập nhật ( 11/01/2015 )
 
Tin mới đưa:
Tin đã đưa:

“ Đảng không phải là một tổ chức để làm quan phát tài. Nó phải làm tròn nhiệm vụ giải phóng dân tộc, làm cho Tổ quốc giàu mạnh, đồng bào sung sướng.”

 
Trí thức trẻ là người tốt nghiệp đại học, tuổi từ 39 trở xuống. Do thu nhập sau ra trường hạn hẹp, thị trường nhà ở giá rẻ khan hiếm, nên điều kiện về an cư để lạc nghiệp còn khó khăn. Các bạn trí thức trẻ ước muốn gì về nơi ở của riêng mình (không phải do thừa kế, đi thuê):
 
 
 
Trong thời đại CMCN 4.0, Chuyển đổi số không còn là điều tốt đẹp nên có, mà là điều bắt buộc đối với tất cả tổ chức và doanh nghiệp, gắn với Chính quyền số, Kinh tế số, Xã hội số. Trong bối cảnh đô thị hóa, ngành XD có vai trò tiên phong trong Chuyển đổi số đế nâng cao năng lực cạnh tranh. Người ta còn cho rằng "QH đô thị là bệ phóng cho Chuyển đổi số". Lãnh đạo, người lao động trong doanh nghiệp XD phải chấp nhận và thích ứng dần với quá trình Chuyển đổi số. Các bạn SV, cựu SV trong lĩnh vực XD - Công dân kỹ thuật số trong tương lai, nghĩ gì về nhu cầu đào tạo nâng cao năng lực Chuyển đổi số trong cơ sở đào tạo ĐH:
 
 
Thông báo
+ Kế hoạch thực hiện "Đồ án tốt nghiệp đợt 2" (2023-2024) chuyên ngành Kiến trúc Công nghệ K65
+ Kế hoạch "Thực tập cán bộ kĩ thuật đợt 3" (2023-2024) ngành Kiến trúc K65
+ Kế hoạch thực hiện "Đồ án tốt nghiệp đợt 2" (2023-2024) ngành Kiến trúc K65
+ Danh sách lớp nguyện vọng - Học kì 2 (2023-2024)
+ Nhiệm vụ thiết kế "Đồ án Kiến trúc 5 - K66" (2023-2024)
+ Phân công giảng dạy Bộ môn KTCN, Học kỳ 2, Năm học 2023 – 2024
+ Phân công giảng dạy HK3 (2023 - 2024)
+ Kế hoạch thực hiện "Đồ án tốt nghiệp đợt 3" (2023-2024) chuyên ngành Kiến trúc Công nghệ K64
+ Kế hoạch thực hiện "Đồ án tốt nghiệp đợt 3" (2023-2024) ngành Kiến trúc K64

   Liên kết website
 
  • Sơ đồ trang 
  • Bản quyền thuộc Bộ môn Kiến trúc Công nghệ - Khoa Kiến trúc Quy hoạch - Trường Đại học Xây dựng
    Địa chỉ liên hệ: Phòng 404 nhà A1 - Số 55 đường Giải Phóng - TP Hà Nội
    Điện thoại: (04) 3869 7045     Email: bmktcn@gmail.com
    Chủ biên: TS. Phạm Đình Tuyển - Phụ trách: TS. Nguyễn Cao Lãnh & cộng sự
    Powered by vnDIC.com