Tuần -13 - Ngày 29/04/2024
SỰ KIỆN TRONG TUẦN
Hỏi:

Em cảm thấy vô hướng quá  

Em chào thầy ạ, em là 1 sinh viên đang theo học tại trường Đại học Xây dựng Hà Nội và cũng đang học trong lớp Kiến trúc Công nghiệp của thầy ạ. Em có 1 số vấn đề nội tâm rất mong muốn được thầy giúp đỡ và mách bảo ạ. 
Vấn đề chính em đang gặp phải là em cảm thấy rất vô hướng như trong tiêu đề ạ. Em thấy bản thân mình không có tý năng lực nào để mai sau có thể hành nghề kiến trúc sư. Hiện tại em bị nản chí và cũng lo sợ nữa. Em vào trường cũng vì ước mơ có thể xây ngôi nhà do chính mình thiết kế và hành nghề. Nhưng em cảm thấy mình không đủ năng lực để có thể hành nghề, kiến thức trên trường là vô cùng lớn mà dù e đã học rồi nhưng lại bị quên lãng chỉ sau 1 học kỳ. Em cũng không giỏi vẽ và vẽ rất xấu nếu vẽ tay thì nhìn rất trẻ con và thiếu chuyên nghiệp, nhìn các bạn khác em cảm thấy rất tự ti, Em cũng không biết mình còn có thể đủ trình độ để đi thực tập không nữa. Chuyên môn của em em tự đánh giá là khá tệ, em rất suy sụp và cố gắng học những gì có thể mà chuyên ngành cần. Thầy có thể cho em xin ý kiến và liệu có giải pháp khắc phục không ạ, em rất sợ rằng nếu hành nghề thì bản thân không giỏi giang thì kinh tế làm ra sẽ bị thấp, không đủ sống. Vậy em phải làm sao ạ. 


Trả lời:

Thày đã nhận được thư.

Năng lực tự thân thời điểm này là kết quả của năng lực tự rèn luyện giai đoạn trước. Như em nêu trong thư, năng lực tự thân yếu, trước hết thể hiện:
i) Kiến thức chuyên môn còn nhiều khoảng trống và ngày càng rộng ra, do việc học không chăm chỉ;
ii) Trình bày bản vẽ kiến trúc xấu, do không cẩn thận khi thiết kế;
iii) Mất niềm tin vào chính mình, nản chí và dẫn đến lo sợ cho tương lai. 
Phải thấy đó là điều không tốt đẹp do chính em gây ra, để có trách nhiệm mà sửa mình. 
Được gia đình hỗ trợ, có sức khỏe và năng lực để học đến năm thứ 3, là may mắn lắm, khi so sánh với rất nhiều thanh niên người Việt khác. 

Một số việc phải làm ngay: 
i) Thay đổi ngay nhận thức cũ: Ta phải trở thành người tài với cả kỹ năng cứng và mềm phù hợp để cạnh tranh và hợp tác, không chỉ trong kiến trúc mà cả lĩnh vực liên quan khác mà xã hội đang cần và tạo ra giá trị gia tăng;
ii) Sử dụng thời gian hợp lý: Một ngày ngủ đủ 6- 7 tiếng để tái tạo sức lao động. Thời gian còn lại dành cho: Học ngoại ngữ và chuyển đổi số; Đi học đầy đủ và lắng nghe bài giảng; Đọc sách và tài liệu bổ sung kiến thức; Chủ động trao đổi chuyên môn với giảng viên và bạn bè;
iii) Chăm chỉ tự học tập: Lời chê ghê gớm nhất là Kẻ lười nhác. Từ Kẻ lười nhác đến Kẻ hèn hạ và vô dụng rất gần nhau. Không phải lúc nào cũng có người bên cạnh mà học hỏi, mà phải có kế hoạch tự học, từ trong sách vở đến mạng xã hội và thực tế;
iv) Mở ra với thế giới bên ngoài: Tìm người có đức, có tài mà chơi để học kiến thức và sự đồng thuận; Ra với môi trường tự nhiên mà hòa vào trong đó. Sẵn sàng trải nghiệm làm những điều tốt đẹp; 
v) Còn 2 năm nữa mới ra trường. Phải học để tốt nghiệp đại học, điểm khởi đầu sự nghiệp của một người tri thức. Đây là thời gian đủ để em tìm lại sự cân bằng cảm xúc và tận tâm thay đổi chính mình.

Nếu có vấn đề gì về việc học tập có thể trao đổi với thày. Thày sẵn sàng đồng hành.

Ngày 4/11/2023; Thày Phạm Đình Tuyển 
Hỏi:

Em kính chào thầy ạ.
Em đang đọc lần 2 quyển sách Nghĩ giàu làm giàu, xuất bản lần đầu năm 1937. Quyển sách được viết từ 90 năm trước nhưng nó vẫn đang phản ánh nhiều thực tế.
Em đã đọc được rằng "các cơ sở giáo dục cần có trách nhiệm hơn nữa trong việc định hướng nghề nghiệp cho sinh viên".
Em nghĩ đó là việc các thầy đang làm không ngừng. 
Em viết mail này để cảm ơn công việc của thầy ạ.

Em cảm ơn thầy đã đọc ạ.
Sinh viên 60KD3


Trả lời:

Thày đã nhận được thư của em.
Rất cám ơn về những dòng chia sẻ, động viên. 
Định hướng nghề nghiệp cho sinh viên không chỉ liên quan đến việc đào tạo kỹ năng cứng mà còn phải là kỹ năng mềm, liên quan trước hết đến năng lực đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp. 
Cuốn sách "Nghĩ giàu, làm giàu" chỉ là một trong những nội dung mà thế hệ trẻ quan tâm.
Điều lớn lao hơn là họ phải có năng lực tự thân và năng lực tự rèn luyện để hình thành sự nghiệp và trở thành người tốt cho gia đình, cộng đồng và xã hội, phù hợp với chuẩn mực chung của loài người trong thế kỷ 21. 
Sinh viên là tương lai của thày.
Thày cùng các thày cô giáo khác đang nỗ lực hết sức để biến tương lai tốt đẹp đó thành hiện thực. 
Thày đang viết một cuốn sách với tiêu đề: 'Nâng cao năng lực khởi nghiệp đổi mới sáng tạo cho sinh viên (và cựu sinh viên) trong lĩnh vực xây dựng'. Dự kiến tháng 5/2023 xuất bản. 
Chúc mọi điều tốt lành. 
Ngày 8/3/2023; Thày Phạm Đình Tuyển 

 
 
Hỏi:

 

Thưa thầy, em xin gửi kết quả bigfive mới của bản thân, qua đây em cũng xin cảm ơn thầy vì thông qua bài khảo sát bigfive và những lời thầy nói, em đã cố gắng khắc phục những yếu điểm của bản thân và cũng như trau dồi thêm kiến thức để khai phá bản thân, và thực tế đã có những chuyển biến tích cực trong cuộc sống và công việc của em, tuy vậy bản thân em cũng vẫn còn những thiếu sót, những điều em chưa thay đổi đc, em mong thầy thông cảm và trân thành cảm ơn thầy đã lắng nghe em.

 

Sinh viên Khóa 53KD, Khoa Kiến trúc Quy hoạch, ĐHXD Hà Nội

 


Trả lời:

 

Đã nhận được kết quả Big Five. Nên ghép thêm kết quả của những sinh viên khác, người khác để có thể so sánh và rút ra được nhận xét ta là ai và từ đó tự sửa mình. 

Kết quả cho thấy: Tính cách (hay kỹ năng mềm) thuộc loại trung bình. Yếu về tính hướng ngoại. 

Từng bước, từng bước mà cố gắng hơn. 

 

Ngày 3/2/2023, thày Phạm Đình Tuyển 

 


Hỏi:  Em gửi thầy kết quả Big Five ạ.




Trả lời: Thày đã nhận được kết quả đánh giá Big Five của em. 
Sau một năm tự nhìn nhận mình là ai và đã có những thay đổi . 
Tính cách Tận tâm và Hướng ngoại được cải thiện so với trước. 
Tính cách Cân bằng cảm xúc vẫn yếu như cũ. Theo các nghiên cứu mà thày được biết, tính cách Cân bằng cảm xúc là cốt lõi. Mọi năng lực hoạt động chuyên môn, xã hội của một con người đều dựa vào đây mà ra cả. 
Ta có mặt trên đời này đều có nguyên cớ tốt đẹp nào đó.  Phải tự tin hơn nữa vào chính mình, trước hết là từ công việc chuyên môn, nay chính là đồ án tốt nghiệp. 
Thày sẽ hỗ trợ chuyên môn để em có kết quả tốt nhất trong việc thực hiện học phần Đồ án tốt nghiệp. 
Ngày 10/6/2022. Thày Phạm Đình Tuyển.  
 

Hỏi: E chào thầy ạ! E là Thắng ,sinh vien nhận đồ án tốt nghiệp nhóm thầy, nhóm mình có nhóm zalo riêng hay thế nào để trao đổi về đồ án k ạ ? Em tìm sđt thầy để add Zalo nhưng không được ạ! Em cảm ơn thầy.
Trả lời: Trao đổi trực tiếp với thày qua mail. 
 
Một số nội dung chính thực hiện trong 4 tuần đầu tiên: :
 
1) Đọc kỹ các yêu cầu về nội dung Học phần đồ án tốt nghiệp của Khoa và Bộ môn KTCN; in thành một bộ hồ sơ, khi đi thông qua mang theo (hoàn thành ngay trong tuần thứ 1)  
2) Báo cáo về tên đề tài tốt nghiệp, vị trí cụ thể khu đất dự kiến theo tỷ lệ 1/500 (hoàn thành trong tuần thứ 1)
3) Chuản bị các quy định, tiêu chuẩn thiết kế có liên quan đến đề tài; in thành một bộ hồ sơ, khi đi thông qua mang theo (hoàn thành trong tuần thứ 2)
4) Tìm 5 ví dụ trên thế giới về các công trình tương tự với loại hình dự kiến trong đề tài tốt nghiệp; nhận xét và đánh giá, kết luận rút ra để có thể ứng dụng cho đề tài (4 tuần phải hoàn thành); 
5) Đọc lại các nguyên lý thiết kế kiến trúc đã được học (phải làm ngay và liên tục cho đến khi bảo vệ đề tài);
6) Nên tự đánh giá Ta là ai. Đánh giá theo phần mềm  Big Five- tính cách sinh viên, để thày biết rõ hơn về sinh viên. 
Phần mềm đánh giá: http://talaai.com.vn/   (talaai.com.vn)
Sau đó gửi ngay kết quả đánh giá tính cách cho thày, để có thể hỗ trợ. 
 
Gặp nhau 2 tuần/lần. Mỗi lần gặp cần chuẩn bị sẵn câu hỏi để có thể trao đổi tối đa những vấn đề liên quan đến đề tài tốt nghiệp mà không tự trả lời được. 
Địa điểm gặp: Chiều thứ tư hàng tuần, từ 16h - 17h30 tại Văn phòng Bộ môn KTCN. 
 
Đồ án tốt nghiệp là một sự kiện quan trọng của đời người lao động trí óc. 
Phải nỗ lực hết sức và dành tất cả thời gian, nguồn lực cho đồ án. Từ đây mới có kết quả tốt nhất, để trải nghiệm, hình thành năng lực cần thiết chuẩn bị cho việc ra trường và làm việc với vô số những người tài khác trong xã hội. 
 
2/6/2022. Thày Phạm Đình Tuyển. 
 

Hỏi:  Em chào bộ môn ạ, em là Hoàng Đức Dương lớp 66XD8 msv-0013966 đang làm bài tiểu luận về công trình dân dụng ạ em thấy bộ môn có đăng bài về công trình galaxy soho ở Trung Quốc vậy em muốn xin bộ môn cho em bài đăng đó được không ạ, em xin cảm ơn bộ môn,em chào bộ môn ạ.


Trả lời: Trang WEB bmktcn.com được thành lập với mục tiêu chính là phục vụ sinh viên. Đương nhiên là em được đăng lại các bài viết trên trang WEB này. 
Chủ  biên: TS. Phạm ĐÌnh Tuyển 

Hỏi:

Em gửi thày bài Trắc nghiệm tính cách – Big Five (talaai.com.vn)


Trả lời:

Thày đã nhận được biểu tượng Big Five của em. Đây là Big Five rất điển hình của sinh viên. Em còn là người mạnh về Hướng ngoại, một tính cách rất được coi trọng trong Thời đại liên kết và hội nhập. 
Do còn trong giai đoạn là sinh viên gắn với Học hỏi, Học tập là chính và chưa có Học hành, nên tính cách Tận tâm của em còn thiếu mạnh mẽ so với tính cách khác.  
Khi làm việc trong doanh nghiệp hay tổ chức nào đó, người sử dụng lao động đánh giá trước hết tính cách Tận tâm và là kỹ năng mềm cơ bản của mỗi nhân viên. 
Không đợi đến lúc ra trường, ngay từ bây giờ em dành quan tâm hơn cho tính cách này. Nếu làm được như vậy, sẽ thuận lợi hơn khi thử việc và nhiều cơ hội hơn trong sự nghiệp. 
Khi trắc nghiệm Big Five, Tận tâm cũng là tính cách nổi trội của thày. Trong công việc, thày luôn có thiện cảm với những người Tận tâm. 
Chúc em sớm trở thành con người thật sự Tận tâm. 

Ngày 24/4/2021, Thày Phạm Đình Tuyển. 


Hỏi:

Em thưa thầy, thầy có thể cho em hỏi làm sao mình có thể kết nối làm quen với những người giỏi hơn mình ạ, em cảm ơn thầy.


Trả lời:

Thày đã nhận được thư của em.
Đối với một đất nước: Hiền tài như nguyên khí quốc gia. Mạnh hay yếu từ đó mà ra cả.
Đối với một cá nhân: Suốt cả đời gắn với việc học: Học cái gì và học thày nào. Và sự học luôn đi cùng với sự sang trọng và thịnh vượng.
Những người giỏi hay người hiền tài có thể thức tỉnh cho ta học cái gì một cách hiệu quả và qua đó họ cũng trở thành thày của ta.
Người tài giỏi là người làm những việc mang lại giá trị gia tăng cao mà người thường không làm được. Người hiền tài là người mang tài của mình ra giúp xã hội.
Vị thế xã hội cấp độ nào thì có người tài, người hiền tài cấp độ đó, ví như người tài giỏi trong lớp, trong trường, trong ngành, trong vùng, trong quốc gia và thế giới.
Mỗi người thường tìm và chơi với người giỏi phù hợp với vị thế của họ. Khi tiến bộ, sang một vị thế mới cao hơn, lại tìm thày giỏi tương xứng ở vị thế đó mà học.
Khi đã tài giỏi trong một vị thế, chính ta lại trở thành người thày để dẫn dắt những người khác chưa có điều kiện giỏi bằng ta. Từ đây ta cũng có được phẩm cách của người chủ và người lãnh đạo.  
Khi đã hiểu được sự cần thiết của việc tìm người giỏi hay người hiền tài để học và hành, thì tất yếu ta sẽ tự thay đổi để tìm được cách kết nối với họ.
Những hiền tài luôn mong muốn làm những điều tốt đẹp. Vậy hãy thể hiện cho họ thấy tính cách của ta cũng luôn mạnh mẽ hướng về điều đó.
Là sinh viên, trước hết hãy tìm thày hay người giỏi trong lớp, khoa, trường; trong gia đình và dòng họ để học.
Thày chúc em sớm thành công.

Ngày 19/4/2021. Thày Phạm Đình Tuyển


Hỏi:

Em thưa thầy (cô). Trong quá trình làm đồ án thì trong lớp có nhóm không hoà đồng được và bạn trong nhóm xin sang nhóm khác. Vậy bạn đó đề xuất chuyển nhóm với thầy trong buổi thông tới luôn được không ạ? Em cảm ơn ạ!


Trả lời:

Bộ môn đã nhận được thư của em. 
Học kỹ năng mềm phối hợp với các thành viên có liên quan trong hoạt động tư vấn là một trong những mục tiêu của việc Làm đồ án theo nhóm. 
Ai cũng phải nỗ lực tự học điều này để đình hình được nhận thức: Sức mạnh và vị thế của một tổ chức chủ yếu được xây dựng trên nền tảng của việc "Cùng nghĩ,Cùng làm".Từ đó mới mong công việc đạt được hiệu quả cao nhất.
23/4/2019. Thày Phạm Đình Tuyển 


Hỏi:

Em chào thầy, các câu trả lời của thầy khiến em thấy rất hữu ích. Em muốn hỏi thầy khi thầy gặp những bế tắc hay thất bại trong cuộc sống thầy đã tự khắc phục như thế nào, có khi nào thầy cảm thấy mệt mỏi với công việc của mình không. Hiện tại có những lúc em cảm thấy kém cỏi so với  người khác, xin thầy cho em lời khuyên được không ạ?

Em cảm ơn thầy rất nhiều. 
Trả lời:


Thày đã nhận được thư của em 
Chắc chắn trong cuộc đời không có ai chỉ toàn thành công cả. 
Trong hoạt động chính trị, thất bại là gắn với tính mạng. 
Trong hoạt động kinh tế, thất bại là gắn với thiệt hại về kinh tế và thời gian.
Trong hoạt động xã hội, thất bại là mất niềm tin và vị thế… 

Trong thời đại hội nhập ngày nay, con người phải cạnh tranh với những đối thủ rất mạnh mà trong nhiều trường hợp ta còn chưa biết nhiều về họ; giống như đi thi Olimpic mà không biết sẽ phải thi môn gì; đến đó mới rõ. 
Chính vì vậy, xã hội bây giờ cần những người: i) Tư tưởng tiến bộ; ii) Yêu tự do; iii) Hoạt động đa năng và biết liên kết với nhiều người để làm nhiều việc; trong đó đặc biệt với em là nhân tố thứ ba. 

Nếu một người chỉ chăm chăm làm một việc; việc đó thất bại có nghĩa là mất tất cả. 
Nếu một người làm ba việc; một việc thành công, hai việc thất bại, điều đó cũng chấp nhận được.
Nếu một người làm năm việc; ba việc thành công, hai việc thất bại, điều đó được coi như đã thành công.  

Đã đi học được đến bậc đại học, chắc chắn em có cơ hội hơn rất nhiều người không có điều kiện đi học ngoài xã hội kia (thậm chí nhiều người còn khuyết tật). 
Hãy học và rèn luyện trở thành người đa năng, nghĩa là tập làm nhiều việc một lúc (ưu tiên là việc theo chuyên môn giỏi nhất của mình, tiếp đến là việc mà xã hội đang cần và cuối cùng là việc mà mình yêu thích). Cũng chính từ đây em sẽ tìm được những mặt mạnh của mình.
Đối với những người tri thức, trong tâm thức của họ không có chỗ cho từ “bế tắc” và “mệt mỏi”, chỉ có từ “khó khăn” và “sáng tạo” để vượt qua mà thôi. (Tất nhiên, trong cuộc sống ai cũng phải chịu những nỗi đau buồn, ví như sự mất mát của người thân, bạn bè, đồng loại). 
Một điều nữa em cũng cần biết: Sức mạnh để làm những điều khác biệt và sẽ thành công, không phải chỉ xuất phát từ bản thân em, từ thế giới thực tại này, mà còn được khởi nguồn từ sức mạnh tinh thần của tiền nhân, tổ tiên và dòng họ gia đình em. Vì vậy, phải tìm hiểu, học để phát huy cho được sức mạnh tinh thần này, thậm chí biến thành niềm tin cốt lõi của mình.  

Chúc em trở thành con người đa năng và thành công.  

Ngày 4/12/2018. Thày Phạm Đình Tuyển  

 


Thông tin định kỳ
+ Câu hỏi ôn thi môn học Kiến trúc CN - DD
+ Câu hỏi ôn thi môn học KTCN
+ Bảng giờ lên lớp
+ Giải thưởng Loa Thành
+ Quyết định số 1982/QĐ-TTg phê duyệt Khung trình độ quốc gia Việt Nam
+ Quy định mới về Quy chế đào tạo ĐH hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ của Trường ĐHXD
+ Chương trình khung môn học học phần tiến sỹ chuyên ngành Kiến trúc Công nghiệp
+ Dạy học theo tiếp cận “CDIO” trong đào tạo đại học
+ Quyết định số 27/2018/QĐ-TTg ban hành Hệ thống ngành kinh tế Việt Nam
+ NQ số 44/NQ-CP ban hành Chương trình hành động về đổi mới căn bản, toàn diện GD & ĐT
+ Bộ Xây dựng cung cấp 37 dịch vụ công trực tuyến mức độ 4
+ NĐ 109/2022/NĐ-CP quy định về hoạt động KHCN trong cơ sở giáo dục ĐH
+ Công bố Báo cáo Việt Nam 2035
+ Hệ thống tài liệu phục vụ thực hiện học phần Đồ án KTCN và Công trình đầu mối HTKT
+ Danh mục các video trên WEB bmktcn.com
+ Truyền thuyết Kiến trúc kho báu Chùa Một Cột
+ Danh mục các dự án quy hoạch KCN tại VN
+ Danh mục dự án QH các KKT ven biển Việt Nam
+ Danh mục dự án QH các KKT cửa khẩu tại VN
+ Danh mục hệ thống Văn bản quy phạm pháp luật trên WEB bmktcn.com
Tin tức chung
Thông báo Cuộc thi tìm kiếm ý tưởng kiến trúc đài tưởng niệm các liệt sỹ trung đoàn 207 tại Long An
27/05/2013

Khoa Kiến trúc và Quy hoạch Trường Đại học Xây dựng, Chi hội Kiến trúc sư Trường Đại học Xây dựng, Hội Kiến trúc sư Việt Nam trân trọng thông báo tổ chức Cuộc thi tìm kiếm ý tưởng kiến trúc đài tưởng niệm các liệt sỹ trung đoàn 207 tại Khu tưởng niệm Đá Biên, Thạnh Hóa, Long An.
(Chi tiết các thông báo, thể lệ, nội dung, mẫu đăng ký, bản vẽ,... tải về tại đây (1), (2), (3))

PHẦN I. GIỚI THIỆU CHUNG
-          Luật Xây dựng số 16/2003/QH11 ngày 26/11/2003 của Quốc hội;
-          Luật Quy hoạch Đô thị số 30/2009/QH12 ngày 17/06/2009 của Quốc hội; 
-          Luật Di sản văn hóa số 28/2001/QH10 và Luật Di sản văn hóa sửa đổi bổ sung;
-          Nghị định số 92/2002/NĐ-CP ngày 11/11/2002 quy định chi tiết thi hành một số điều của Luật Di sản văn hóa. Nghị định 98 /2010/NĐ-CP hướng dẫn Luật di sản văn hóa và Luật Di sản văn hóa sửa đổi;
-          Thông tư 23/2009/TT-BXD ngày 16 tháng 7 năm 2009 của Bộ Xây dựng về việc “Hướng dẫn thi tuyển và tuyển chọn phương án thiết kế kiến trúc công trình xây dựng”;
-          Căn cứ vào cuộc họp giữa lãnh dạo Hội KTSVN và ĐHXD và sự chỉ đạo của Ban Giám Hiệu trường ĐHXD.
-          Các căn cứ pháp lý, số liệu, tài liệu, bản đồ khác có liên quan.
-          Các quy chuẩn và tiêu chuẩn xây dựng Việt Nam.
-          Tên: Cuộc thi tìm kiếm ý tưởng kiến trúc đài tưởng niệm các liệt sỹ trung đoàn 207
-          Địa điểm xây dựng: Khu tưởng niệm Đá Biên, Thạnh Hóa, Long An.
-          Cơ quan bảo trợ cuộc thi: Hội Kiến trúc sư Việt Nam. Trường Đại học Xây dựng
-          Cơ quan tổ chức cuộc thi: Khoa Kiến trúc và Quy hoạch Trường Đại học Xây dựng. Chi hội Kiến trúc sư Trường Đại học Xây dựng.
-          Thi tuyển hạn chế trong phạm vi trường Đại học Xây dựng.
-          Cuộc thi nhằm phát huy khả năng sáng tạo của các sinh viên kiến trúc, các thầy cô, các kiến trúc sư cựu sinh viên, kỹ sư, các tổ chức và cá nhân trong lĩnh vực kiến trúc xây dựng. Đây sẽ là một hoạt động chuyên môn mang ý nghĩa xã hội cao, tưởng nhớ các liệt sỹ trung đoàn 207 đã hy sinh vì độc lập tự do của Tổ Quốc.
-          Cuộc thi hướng tới việc chọn ra được những mẫu thiết kế tốt nhất, thể hiện được những xúc cảm thẩm mỹ cũng như một bản anh hùng ca về tuổi trẻ, ngợi ca những sinh viên, sự hy sinh anh dũng của những con người mà tất cả chúng ta đều rất gần gũi.
-          Làm cơ sở để lựa chọn Phương án thiết kế kiến trúc đáp ứng đầy đủ các tiêu chí của cuộc thi được nêu ra trong hồ sơ này.
Đây là yêu cầu tương đối mở để người thiết kế có thể tự kiến nghị vị trí đặt Đài tưởng niệm Phù hợp với cảnh quan chung của khu vực. Chi tiết cụ thể xem tại Yêu cầu thiết kế của Hồ sơ này.
-          Trường hợp 1: Đặt bên trong khuôn viên Khu tưởng niệm hiện có, lựa chọn vị trí sao cho hài hòa với các công trình hiện có và cảnh quan bao quanh.
-          Trường hợp 2: Đặt bên ngoài khu tưởng niệm, với mặt nước bao quanh và hiện tại vẫn còn một Miếu thờ bên ngoài.
Cảnh quan; chú trọng mối quan hệ với cây xanh, mặt nước, điểm nhìn từ lối vào.
-          Quy mô: căn cứ vào vị trí địa điểm của Đài tưởng niệm, điểm nhìn và cảnh quan, kiến trúc bao quanh hiện có, tác giả tự kiến nghị chiều cao cũng như kích thước công trình.
-          Hình thức: tùy theo sáng tạo, có thể là cách điệu, mang tính biểu tượng cao hoặc có thể là hình tượng cụ thể về một nhóm tượng.
Đối tượng dự thi là tất cả các sinh viên kiến trúc; Các thày cô giáo; Các kiến trúc sư, kỹ sư; Các cựu sinh viên Đại học Xây dựng.
-          Các cá nhân hoặc nhóm đăng ký với Ban tổ chức cuộc thi. Nơi nhận (đăng ký và hồ sơ dự thi): 
Văn phòng Khoa kiến trúc và quy hoạch - Trường Đại học xây dựng.
Phòng 106 nhà A1 Trường Đại học Xây dựng
Địa chỉ: Trường Đại học Xây dựng; Số 55 Giải Phóng; Hai Bà Trưng; Hà Nội
Điện thoại: 043 8691973
(Liên hệ và giải đáp thắc mắc Kts Doãn Thế Trung - 0904164021)
-          Ban tổ chức sẽ cung cấp tài liệu dự thi, phổ biến về cuộc thi cho các cá nhân và các nhóm dự thi tại Trường Đại học Xây dựng
Địa chỉ: Số 55 Giải Phóng; Hai Bà Trưng; Hà Nội - Điện thoại: 043 8691973
-          Tài liệu cung cấp cho các đối tượng dự thi bao gồm:
·         Quy chế thi tuyển
·         Yêu cầu thiết kế
·         Các văn bản có liên quan.
·         Các bản vẽ công trình khu Khu tưởng niệm Đá Biên, Thạnh Hóa, Long An.
·         Bản vẽ quy hoạch TMB tỷ lệ 1/500
-          Đơn vị tổ chức có trách nhiệm là đầu mối tiếp nhận và xử lý các yêu cầu về cung cấp thông tin, các ý kiến của các tổ chức liên quan đến cuộc thi.
-          Các thông tin phản hồi phải bằng văn bản và phải được gửi đến tất cả các tổ chức tham dự thi và được coi là một phần của hồ sơ mời dự thi.
-          Ngôn ngữ sử dụng trong hồ sơ thi tuyển và các giao dịch khác liên quan đến thi tuyển là tiếng Việt.
-          Hệ đo lường: hệ mét (m).
-          Đơn vị tiền tệ: VNĐ.
-          Có thể đăng ký tác giả cá nhân hoặc nhóm tác giả
-          Mỗi mỗi cá nhân hoặc nhóm tác giả tham dự thi có thể nộp 01 (một) hoặc không quá 02 (hai) phương án thiết kế.
-          Trường hợp nộp nhiều hơn một phương án thiết kế thì cần có phân tích về ưu, nhược điểm của từng phương án.
-          Không quy định ẩn danh. Tên tác giả hoặc nhóm tác giả ghi công khai trong bản vẽ
-          Tuân thủ theo quy định của Nhiệm vụ thiết kế
-          01 (một) bản vẽ thể hiện trên khổ giấy A0 bồi trên pano khổ ngang, thuyết minh ý tưởng trình bày trực tiếp trên bản vẽ
-          01 đĩa CD hoặc DVD chứa toàn bộ các bản vẽ và thuyết minh phương án thiết kế.
-          Không bắt buộc.
-          Khuyến khích các tác giả làm mô hình cho phương án dự thi.
-          Mô hình kèm theo hồ sơ dự thi không cần phải dán kín và niêm phong.
-          Bản vẽ Tổng mặt bằng
-          Các bản vẽ kiến trúc:
·         Mặt bằng
·         Mặt đứng
·         Mặt cắt chính
·         Các mặt cắt chi tiết.
-          Phối cảnh các góc và tổng thể công trình.
Phải thể hiện được các nội dung sau và nên thể hiện bằng các ghi chú trực tiếp trên bản vẽ:
-          Ý tưởng chủ đạo, ý tưởng sáng tạo của người thiết kế muốn thể hiện qua phương án dự thi.
-          Phân tích các giải pháp về Quy hoạch, Kiến trúc.
-          Thống kê các thông số chính của phương án thiết kế
-          Các thuyết minh khác (nếu có).
-          Mô hình minh họa cho phương án dự thi thể hiện theo tỷ lệ và sử dụng vật liệu tùy chọn. 
-          Ngoài các yêu cầu như trên, các tác giả tham dự thi tuyển có thể sử dụng các hình thức thể hiện hoặc các bản vẽ khác để minh họa phương án dự thi.
-           Hồ sơ dự thi nộp chậm nhất vào 16h ngày 03 tháng 06 năm 2013 tại
Văn phòng Khoa kiến trúc và quy hoạch - Trường Đại học xây dựng
Phòng 106 nhà A1 Trường Đại học Xây dựng
Địa chỉ: Trường Đại học Xây dựng; Số 55 Giải Phóng; Hai Bà Trưng; Hà Nội
Điện thoại: 043 8691973
(Liên hệ và giải đáp thắc mắc Kts Doãn Thế Trung - 0904164021)
-          Cuộc thi dược chấm bởi Hội đồng tuyển chọn do Ban tổ chức kiến nghị
-          Chủ tịch Hội đồng tuyển chọn do Ban tổ chức đề cử
-          Hội đồng tuyển chọn thực hiện đánh giá, xếp hạng các phương án dự thi theo phương pháp chấm điểm.
Danh sách Hội đồng tuyển chọn bao gồm 15 (mười lăm) người bao gồm các thành phần:
-          Hội Kiến trúc sư Việt Nam
-          Trường Đại học Xây dựng
-          Khoa Kiến trúc và Quy hoạch
-          Chi hội Kiến trúc sư Đại học Xây dựng
-          Bộ môn Mỹ thuật
-          Bộ môn Kiến trúc Dân dụng
-          Hội đồng hoạt động độc lập dưới sự điều hành của Chủ tịch Hội đồng. Quy chế hoạt động của Hội đồng do Chủ tịch Hội đồng ban hành sau khi đã có ý kiến thống nhất của các thành viên Hội đồng dựa trên việc trao đổi công khai trong Hội đồng và không trao đổi ra bên ngoài.
-          Hội đồng đánh giá, cho điểm và xếp hạng các phương án dự thi một cách khách quan, trung thực theo Yêu cầu Thiết kế, Quy chế thi tuyển và Quy chế hoạt động của Hội đồng.
-          Trưng bày đồ án
-          Phân loại đồ án
-          Bình luận
Việc chấm thi được tiến hành theo 03 (ba) vòng
-          Chấm vòng 1: Sơ loại khoảng 50%
-          Chấm vòng 2: chọn 09 (chín) phương án tốt nhất để trao giải
-          Chấm vòng 3: Bỏ phiếu chấm chọn 01 (một) Giải nhất, 01 (một) Giải nhì, 02 (hai) Giải ba, 05 (năm) Giải khuyến khích
·         Bỏ phiếu Giải nhất (yêu cầu trên 70% số phiếu tán thành)
·         Bỏ phiếu Giải nhì (yêu cầu trên 70% số phiếu tán thành)
·         Bỏ phiếu Giải ba (yêu cầu trên 70% số phiếu tán thành)
·         Còn lại là Giải khuyến khích
-          Các trường hợp đặc biệt xảy ra
·         Nếu không có Giải nhất.
·         Trong trường hợp đó có thể có 02 (hai) Giải nhì,
·         Nếu không có Giải nhì thì có thể có 03 Giải ba
·         Còn lại là Giải khuyến khích.
-          Hội đồng tuyển chọn đánh giá, xếp hạng và trao giải với giá trị các giải thưởng như sau:
·         01 Giải nhất trị giá: 5.000.000 VNĐ (Năm triệu đồng).
·         01 Giải nhì trị giá: 3.000.000 VNĐ (Ba triệu đồng).
·         02 Giải ba trị giá: 1.000.000 VNĐ (Một triệu đồng).
·         05 Giải khuyến khích trị giá: 500.000 VNĐ (Năm trăm ngàn đồng).
-          Trên cơ sở kết quả đánh giá xếp hạng của Hội đồng tuyển chọn, kết quả sẽ được Ban tổ chức công bố và trao giải cho các phương án đạt giải.
-          Thời gian trao giải thưởng được ấn định trong thông báo kết quả thi tuyển.
-          Các hồ sơ phương án dự thi được giải hay không được giải, Ban tổ chức không hoàn trả lại cho các tác giả tham dự.
-          Ban tổ chức thi tuyển không chịu trách nhiệm đối với các tranh chấp bản quyền tác giả. Tất cả các tác phẩm kiến trúc đoạt giải trong cuộc thi (bất kể giải cao hay thấp), đều thuộc quyền sở hữu và khai thác của Khoa Kiến trúc & Quy hoạch trường Đại học Xây dựng.
-          Được xem xét chấm chọn công bằng, nhận các hỗ trợ giải thưởng theo quy định của Quy chế này.
-          Cá nhân tác giả hoặc nhóm tác giả của phương án được lựa chọn sẽ được ưu tiên mời tham gia thiết kế ở các giai đoạn tiếp theo
-          Đối tượng có phương án được lựa chọn có trách nhiệm điều chỉnh phương án thiết kế được chọn cho phù hợp theo yêu cầu của Ban tổ chức và của Chủ đầu tư.
-          Bằng việc tham dự thi, các tổ chức, cá nhân được coi là đã tìm hiểu, thừa nhận và tự nguyện tuân thủ Quy chế thi tuyển này.
-          Tuân thủ các quy định tại quy chế này;
-          Thông báo về cuộc thi trên các phương tiện thông tin đại chúng: ngày 24/05/2013
-          Đăng ký dự thi: bắt đầu từ ngày 24/05/2013
-          Phát động cuộc thi: ngày 24/5/2013.
-          Thực hiện phương án (làm bài thi): từ ngày 25/5 đến 03/6/2013.
-          Nộp phương án thi: chậm nhất đến 16h00 ngày 03/6/2013.
-          Lập hội đồng đánh giá và chấm thi: từ ngày 02/6 đến 06/6/2013.
-          Công bố kết quả và trao giải thường dự kiến tổ chức ngày 06/6/2013 tại Đại học Xây dựng
 
T/M BAN TỔ CHỨC
Trưởng ban
Pgs.Ts.Kts Nguyễn Nam
 
 
 
Cập nhật ( 15/10/2014 )
 
Tin mới đưa:
Tin đã đưa:
"Chi bộ phải là động lực của mỗi cơ quan. Bởi vậy, nhiệm vụ của chi bộ là: làm sao cho toàn thể nhân viên đều cố gắng. Vạch rõ các khuyết điểm và đề ra cách sửa chữa, không để khuyết điểm nhỏ chồng chất lên thành khuyết điểm to"
 
Trí thức trẻ là người tốt nghiệp đại học, tuổi từ 39 trở xuống. Do thu nhập sau ra trường hạn hẹp, thị trường nhà ở giá rẻ khan hiếm, nên điều kiện về an cư để lạc nghiệp còn khó khăn. Các bạn trí thức trẻ ước muốn gì về nơi ở của riêng mình (không phải do thừa kế, đi thuê):
 
 
 
Trong thời đại CMCN 4.0, Chuyển đổi số không còn là điều tốt đẹp nên có, mà là điều bắt buộc đối với tất cả tổ chức và doanh nghiệp, gắn với Chính quyền số, Kinh tế số, Xã hội số. Trong bối cảnh đô thị hóa, ngành XD có vai trò tiên phong trong Chuyển đổi số đế nâng cao năng lực cạnh tranh. Người ta còn cho rằng "QH đô thị là bệ phóng cho Chuyển đổi số". Lãnh đạo, người lao động trong doanh nghiệp XD phải chấp nhận và thích ứng dần với quá trình Chuyển đổi số. Các bạn SV, cựu SV trong lĩnh vực XD - Công dân kỹ thuật số trong tương lai, nghĩ gì về nhu cầu đào tạo nâng cao năng lực Chuyển đổi số trong cơ sở đào tạo ĐH:
 
 
Thông báo

   Liên kết website
 
  • Sơ đồ trang 
  • Bản quyền thuộc Bộ môn Kiến trúc Công nghệ - Khoa Kiến trúc Quy hoạch - Trường Đại học Xây dựng
    Địa chỉ liên hệ: Phòng 404 nhà A1 - Số 55 đường Giải Phóng - TP Hà Nội
    Điện thoại: (04) 3869 7045     Email: bmktcn@gmail.com
    Chủ biên: TS. Phạm Đình Tuyển - Phụ trách: TS. Nguyễn Cao Lãnh & cộng sự
    Powered by vnDIC.com