Tuần -13 - Ngày 29/04/2024
SỰ KIỆN TRONG TUẦN
Hỏi:

Em cảm thấy vô hướng quá  

Em chào thầy ạ, em là 1 sinh viên đang theo học tại trường Đại học Xây dựng Hà Nội và cũng đang học trong lớp Kiến trúc Công nghiệp của thầy ạ. Em có 1 số vấn đề nội tâm rất mong muốn được thầy giúp đỡ và mách bảo ạ. 
Vấn đề chính em đang gặp phải là em cảm thấy rất vô hướng như trong tiêu đề ạ. Em thấy bản thân mình không có tý năng lực nào để mai sau có thể hành nghề kiến trúc sư. Hiện tại em bị nản chí và cũng lo sợ nữa. Em vào trường cũng vì ước mơ có thể xây ngôi nhà do chính mình thiết kế và hành nghề. Nhưng em cảm thấy mình không đủ năng lực để có thể hành nghề, kiến thức trên trường là vô cùng lớn mà dù e đã học rồi nhưng lại bị quên lãng chỉ sau 1 học kỳ. Em cũng không giỏi vẽ và vẽ rất xấu nếu vẽ tay thì nhìn rất trẻ con và thiếu chuyên nghiệp, nhìn các bạn khác em cảm thấy rất tự ti, Em cũng không biết mình còn có thể đủ trình độ để đi thực tập không nữa. Chuyên môn của em em tự đánh giá là khá tệ, em rất suy sụp và cố gắng học những gì có thể mà chuyên ngành cần. Thầy có thể cho em xin ý kiến và liệu có giải pháp khắc phục không ạ, em rất sợ rằng nếu hành nghề thì bản thân không giỏi giang thì kinh tế làm ra sẽ bị thấp, không đủ sống. Vậy em phải làm sao ạ. 


Trả lời:

Thày đã nhận được thư.

Năng lực tự thân thời điểm này là kết quả của năng lực tự rèn luyện giai đoạn trước. Như em nêu trong thư, năng lực tự thân yếu, trước hết thể hiện:
i) Kiến thức chuyên môn còn nhiều khoảng trống và ngày càng rộng ra, do việc học không chăm chỉ;
ii) Trình bày bản vẽ kiến trúc xấu, do không cẩn thận khi thiết kế;
iii) Mất niềm tin vào chính mình, nản chí và dẫn đến lo sợ cho tương lai. 
Phải thấy đó là điều không tốt đẹp do chính em gây ra, để có trách nhiệm mà sửa mình. 
Được gia đình hỗ trợ, có sức khỏe và năng lực để học đến năm thứ 3, là may mắn lắm, khi so sánh với rất nhiều thanh niên người Việt khác. 

Một số việc phải làm ngay: 
i) Thay đổi ngay nhận thức cũ: Ta phải trở thành người tài với cả kỹ năng cứng và mềm phù hợp để cạnh tranh và hợp tác, không chỉ trong kiến trúc mà cả lĩnh vực liên quan khác mà xã hội đang cần và tạo ra giá trị gia tăng;
ii) Sử dụng thời gian hợp lý: Một ngày ngủ đủ 6- 7 tiếng để tái tạo sức lao động. Thời gian còn lại dành cho: Học ngoại ngữ và chuyển đổi số; Đi học đầy đủ và lắng nghe bài giảng; Đọc sách và tài liệu bổ sung kiến thức; Chủ động trao đổi chuyên môn với giảng viên và bạn bè;
iii) Chăm chỉ tự học tập: Lời chê ghê gớm nhất là Kẻ lười nhác. Từ Kẻ lười nhác đến Kẻ hèn hạ và vô dụng rất gần nhau. Không phải lúc nào cũng có người bên cạnh mà học hỏi, mà phải có kế hoạch tự học, từ trong sách vở đến mạng xã hội và thực tế;
iv) Mở ra với thế giới bên ngoài: Tìm người có đức, có tài mà chơi để học kiến thức và sự đồng thuận; Ra với môi trường tự nhiên mà hòa vào trong đó. Sẵn sàng trải nghiệm làm những điều tốt đẹp; 
v) Còn 2 năm nữa mới ra trường. Phải học để tốt nghiệp đại học, điểm khởi đầu sự nghiệp của một người tri thức. Đây là thời gian đủ để em tìm lại sự cân bằng cảm xúc và tận tâm thay đổi chính mình.

Nếu có vấn đề gì về việc học tập có thể trao đổi với thày. Thày sẵn sàng đồng hành.

Ngày 4/11/2023; Thày Phạm Đình Tuyển 
Hỏi:

Em kính chào thầy ạ.
Em đang đọc lần 2 quyển sách Nghĩ giàu làm giàu, xuất bản lần đầu năm 1937. Quyển sách được viết từ 90 năm trước nhưng nó vẫn đang phản ánh nhiều thực tế.
Em đã đọc được rằng "các cơ sở giáo dục cần có trách nhiệm hơn nữa trong việc định hướng nghề nghiệp cho sinh viên".
Em nghĩ đó là việc các thầy đang làm không ngừng. 
Em viết mail này để cảm ơn công việc của thầy ạ.

Em cảm ơn thầy đã đọc ạ.
Sinh viên 60KD3


Trả lời:

Thày đã nhận được thư của em.
Rất cám ơn về những dòng chia sẻ, động viên. 
Định hướng nghề nghiệp cho sinh viên không chỉ liên quan đến việc đào tạo kỹ năng cứng mà còn phải là kỹ năng mềm, liên quan trước hết đến năng lực đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp. 
Cuốn sách "Nghĩ giàu, làm giàu" chỉ là một trong những nội dung mà thế hệ trẻ quan tâm.
Điều lớn lao hơn là họ phải có năng lực tự thân và năng lực tự rèn luyện để hình thành sự nghiệp và trở thành người tốt cho gia đình, cộng đồng và xã hội, phù hợp với chuẩn mực chung của loài người trong thế kỷ 21. 
Sinh viên là tương lai của thày.
Thày cùng các thày cô giáo khác đang nỗ lực hết sức để biến tương lai tốt đẹp đó thành hiện thực. 
Thày đang viết một cuốn sách với tiêu đề: 'Nâng cao năng lực khởi nghiệp đổi mới sáng tạo cho sinh viên (và cựu sinh viên) trong lĩnh vực xây dựng'. Dự kiến tháng 5/2023 xuất bản. 
Chúc mọi điều tốt lành. 
Ngày 8/3/2023; Thày Phạm Đình Tuyển 

 
 
Hỏi:

 

Thưa thầy, em xin gửi kết quả bigfive mới của bản thân, qua đây em cũng xin cảm ơn thầy vì thông qua bài khảo sát bigfive và những lời thầy nói, em đã cố gắng khắc phục những yếu điểm của bản thân và cũng như trau dồi thêm kiến thức để khai phá bản thân, và thực tế đã có những chuyển biến tích cực trong cuộc sống và công việc của em, tuy vậy bản thân em cũng vẫn còn những thiếu sót, những điều em chưa thay đổi đc, em mong thầy thông cảm và trân thành cảm ơn thầy đã lắng nghe em.

 

Sinh viên Khóa 53KD, Khoa Kiến trúc Quy hoạch, ĐHXD Hà Nội

 


Trả lời:

 

Đã nhận được kết quả Big Five. Nên ghép thêm kết quả của những sinh viên khác, người khác để có thể so sánh và rút ra được nhận xét ta là ai và từ đó tự sửa mình. 

Kết quả cho thấy: Tính cách (hay kỹ năng mềm) thuộc loại trung bình. Yếu về tính hướng ngoại. 

Từng bước, từng bước mà cố gắng hơn. 

 

Ngày 3/2/2023, thày Phạm Đình Tuyển 

 


Hỏi:  Em gửi thầy kết quả Big Five ạ.




Trả lời: Thày đã nhận được kết quả đánh giá Big Five của em. 
Sau một năm tự nhìn nhận mình là ai và đã có những thay đổi . 
Tính cách Tận tâm và Hướng ngoại được cải thiện so với trước. 
Tính cách Cân bằng cảm xúc vẫn yếu như cũ. Theo các nghiên cứu mà thày được biết, tính cách Cân bằng cảm xúc là cốt lõi. Mọi năng lực hoạt động chuyên môn, xã hội của một con người đều dựa vào đây mà ra cả. 
Ta có mặt trên đời này đều có nguyên cớ tốt đẹp nào đó.  Phải tự tin hơn nữa vào chính mình, trước hết là từ công việc chuyên môn, nay chính là đồ án tốt nghiệp. 
Thày sẽ hỗ trợ chuyên môn để em có kết quả tốt nhất trong việc thực hiện học phần Đồ án tốt nghiệp. 
Ngày 10/6/2022. Thày Phạm Đình Tuyển.  
 

Hỏi: E chào thầy ạ! E là Thắng ,sinh vien nhận đồ án tốt nghiệp nhóm thầy, nhóm mình có nhóm zalo riêng hay thế nào để trao đổi về đồ án k ạ ? Em tìm sđt thầy để add Zalo nhưng không được ạ! Em cảm ơn thầy.
Trả lời: Trao đổi trực tiếp với thày qua mail. 
 
Một số nội dung chính thực hiện trong 4 tuần đầu tiên: :
 
1) Đọc kỹ các yêu cầu về nội dung Học phần đồ án tốt nghiệp của Khoa và Bộ môn KTCN; in thành một bộ hồ sơ, khi đi thông qua mang theo (hoàn thành ngay trong tuần thứ 1)  
2) Báo cáo về tên đề tài tốt nghiệp, vị trí cụ thể khu đất dự kiến theo tỷ lệ 1/500 (hoàn thành trong tuần thứ 1)
3) Chuản bị các quy định, tiêu chuẩn thiết kế có liên quan đến đề tài; in thành một bộ hồ sơ, khi đi thông qua mang theo (hoàn thành trong tuần thứ 2)
4) Tìm 5 ví dụ trên thế giới về các công trình tương tự với loại hình dự kiến trong đề tài tốt nghiệp; nhận xét và đánh giá, kết luận rút ra để có thể ứng dụng cho đề tài (4 tuần phải hoàn thành); 
5) Đọc lại các nguyên lý thiết kế kiến trúc đã được học (phải làm ngay và liên tục cho đến khi bảo vệ đề tài);
6) Nên tự đánh giá Ta là ai. Đánh giá theo phần mềm  Big Five- tính cách sinh viên, để thày biết rõ hơn về sinh viên. 
Phần mềm đánh giá: http://talaai.com.vn/   (talaai.com.vn)
Sau đó gửi ngay kết quả đánh giá tính cách cho thày, để có thể hỗ trợ. 
 
Gặp nhau 2 tuần/lần. Mỗi lần gặp cần chuẩn bị sẵn câu hỏi để có thể trao đổi tối đa những vấn đề liên quan đến đề tài tốt nghiệp mà không tự trả lời được. 
Địa điểm gặp: Chiều thứ tư hàng tuần, từ 16h - 17h30 tại Văn phòng Bộ môn KTCN. 
 
Đồ án tốt nghiệp là một sự kiện quan trọng của đời người lao động trí óc. 
Phải nỗ lực hết sức và dành tất cả thời gian, nguồn lực cho đồ án. Từ đây mới có kết quả tốt nhất, để trải nghiệm, hình thành năng lực cần thiết chuẩn bị cho việc ra trường và làm việc với vô số những người tài khác trong xã hội. 
 
2/6/2022. Thày Phạm Đình Tuyển. 
 

Hỏi:  Em chào bộ môn ạ, em là Hoàng Đức Dương lớp 66XD8 msv-0013966 đang làm bài tiểu luận về công trình dân dụng ạ em thấy bộ môn có đăng bài về công trình galaxy soho ở Trung Quốc vậy em muốn xin bộ môn cho em bài đăng đó được không ạ, em xin cảm ơn bộ môn,em chào bộ môn ạ.


Trả lời: Trang WEB bmktcn.com được thành lập với mục tiêu chính là phục vụ sinh viên. Đương nhiên là em được đăng lại các bài viết trên trang WEB này. 
Chủ  biên: TS. Phạm ĐÌnh Tuyển 

Hỏi:

Em gửi thày bài Trắc nghiệm tính cách – Big Five (talaai.com.vn)


Trả lời:

Thày đã nhận được biểu tượng Big Five của em. Đây là Big Five rất điển hình của sinh viên. Em còn là người mạnh về Hướng ngoại, một tính cách rất được coi trọng trong Thời đại liên kết và hội nhập. 
Do còn trong giai đoạn là sinh viên gắn với Học hỏi, Học tập là chính và chưa có Học hành, nên tính cách Tận tâm của em còn thiếu mạnh mẽ so với tính cách khác.  
Khi làm việc trong doanh nghiệp hay tổ chức nào đó, người sử dụng lao động đánh giá trước hết tính cách Tận tâm và là kỹ năng mềm cơ bản của mỗi nhân viên. 
Không đợi đến lúc ra trường, ngay từ bây giờ em dành quan tâm hơn cho tính cách này. Nếu làm được như vậy, sẽ thuận lợi hơn khi thử việc và nhiều cơ hội hơn trong sự nghiệp. 
Khi trắc nghiệm Big Five, Tận tâm cũng là tính cách nổi trội của thày. Trong công việc, thày luôn có thiện cảm với những người Tận tâm. 
Chúc em sớm trở thành con người thật sự Tận tâm. 

Ngày 24/4/2021, Thày Phạm Đình Tuyển. 


Hỏi:

Em thưa thầy, thầy có thể cho em hỏi làm sao mình có thể kết nối làm quen với những người giỏi hơn mình ạ, em cảm ơn thầy.


Trả lời:

Thày đã nhận được thư của em.
Đối với một đất nước: Hiền tài như nguyên khí quốc gia. Mạnh hay yếu từ đó mà ra cả.
Đối với một cá nhân: Suốt cả đời gắn với việc học: Học cái gì và học thày nào. Và sự học luôn đi cùng với sự sang trọng và thịnh vượng.
Những người giỏi hay người hiền tài có thể thức tỉnh cho ta học cái gì một cách hiệu quả và qua đó họ cũng trở thành thày của ta.
Người tài giỏi là người làm những việc mang lại giá trị gia tăng cao mà người thường không làm được. Người hiền tài là người mang tài của mình ra giúp xã hội.
Vị thế xã hội cấp độ nào thì có người tài, người hiền tài cấp độ đó, ví như người tài giỏi trong lớp, trong trường, trong ngành, trong vùng, trong quốc gia và thế giới.
Mỗi người thường tìm và chơi với người giỏi phù hợp với vị thế của họ. Khi tiến bộ, sang một vị thế mới cao hơn, lại tìm thày giỏi tương xứng ở vị thế đó mà học.
Khi đã tài giỏi trong một vị thế, chính ta lại trở thành người thày để dẫn dắt những người khác chưa có điều kiện giỏi bằng ta. Từ đây ta cũng có được phẩm cách của người chủ và người lãnh đạo.  
Khi đã hiểu được sự cần thiết của việc tìm người giỏi hay người hiền tài để học và hành, thì tất yếu ta sẽ tự thay đổi để tìm được cách kết nối với họ.
Những hiền tài luôn mong muốn làm những điều tốt đẹp. Vậy hãy thể hiện cho họ thấy tính cách của ta cũng luôn mạnh mẽ hướng về điều đó.
Là sinh viên, trước hết hãy tìm thày hay người giỏi trong lớp, khoa, trường; trong gia đình và dòng họ để học.
Thày chúc em sớm thành công.

Ngày 19/4/2021. Thày Phạm Đình Tuyển


Hỏi:

Em thưa thầy (cô). Trong quá trình làm đồ án thì trong lớp có nhóm không hoà đồng được và bạn trong nhóm xin sang nhóm khác. Vậy bạn đó đề xuất chuyển nhóm với thầy trong buổi thông tới luôn được không ạ? Em cảm ơn ạ!


Trả lời:

Bộ môn đã nhận được thư của em. 
Học kỹ năng mềm phối hợp với các thành viên có liên quan trong hoạt động tư vấn là một trong những mục tiêu của việc Làm đồ án theo nhóm. 
Ai cũng phải nỗ lực tự học điều này để đình hình được nhận thức: Sức mạnh và vị thế của một tổ chức chủ yếu được xây dựng trên nền tảng của việc "Cùng nghĩ,Cùng làm".Từ đó mới mong công việc đạt được hiệu quả cao nhất.
23/4/2019. Thày Phạm Đình Tuyển 


Hỏi:

Em chào thầy, các câu trả lời của thầy khiến em thấy rất hữu ích. Em muốn hỏi thầy khi thầy gặp những bế tắc hay thất bại trong cuộc sống thầy đã tự khắc phục như thế nào, có khi nào thầy cảm thấy mệt mỏi với công việc của mình không. Hiện tại có những lúc em cảm thấy kém cỏi so với  người khác, xin thầy cho em lời khuyên được không ạ?

Em cảm ơn thầy rất nhiều. 
Trả lời:


Thày đã nhận được thư của em 
Chắc chắn trong cuộc đời không có ai chỉ toàn thành công cả. 
Trong hoạt động chính trị, thất bại là gắn với tính mạng. 
Trong hoạt động kinh tế, thất bại là gắn với thiệt hại về kinh tế và thời gian.
Trong hoạt động xã hội, thất bại là mất niềm tin và vị thế… 

Trong thời đại hội nhập ngày nay, con người phải cạnh tranh với những đối thủ rất mạnh mà trong nhiều trường hợp ta còn chưa biết nhiều về họ; giống như đi thi Olimpic mà không biết sẽ phải thi môn gì; đến đó mới rõ. 
Chính vì vậy, xã hội bây giờ cần những người: i) Tư tưởng tiến bộ; ii) Yêu tự do; iii) Hoạt động đa năng và biết liên kết với nhiều người để làm nhiều việc; trong đó đặc biệt với em là nhân tố thứ ba. 

Nếu một người chỉ chăm chăm làm một việc; việc đó thất bại có nghĩa là mất tất cả. 
Nếu một người làm ba việc; một việc thành công, hai việc thất bại, điều đó cũng chấp nhận được.
Nếu một người làm năm việc; ba việc thành công, hai việc thất bại, điều đó được coi như đã thành công.  

Đã đi học được đến bậc đại học, chắc chắn em có cơ hội hơn rất nhiều người không có điều kiện đi học ngoài xã hội kia (thậm chí nhiều người còn khuyết tật). 
Hãy học và rèn luyện trở thành người đa năng, nghĩa là tập làm nhiều việc một lúc (ưu tiên là việc theo chuyên môn giỏi nhất của mình, tiếp đến là việc mà xã hội đang cần và cuối cùng là việc mà mình yêu thích). Cũng chính từ đây em sẽ tìm được những mặt mạnh của mình.
Đối với những người tri thức, trong tâm thức của họ không có chỗ cho từ “bế tắc” và “mệt mỏi”, chỉ có từ “khó khăn” và “sáng tạo” để vượt qua mà thôi. (Tất nhiên, trong cuộc sống ai cũng phải chịu những nỗi đau buồn, ví như sự mất mát của người thân, bạn bè, đồng loại). 
Một điều nữa em cũng cần biết: Sức mạnh để làm những điều khác biệt và sẽ thành công, không phải chỉ xuất phát từ bản thân em, từ thế giới thực tại này, mà còn được khởi nguồn từ sức mạnh tinh thần của tiền nhân, tổ tiên và dòng họ gia đình em. Vì vậy, phải tìm hiểu, học để phát huy cho được sức mạnh tinh thần này, thậm chí biến thành niềm tin cốt lõi của mình.  

Chúc em trở thành con người đa năng và thành công.  

Ngày 4/12/2018. Thày Phạm Đình Tuyển  

 


Thông tin định kỳ
+ Câu hỏi ôn thi môn học Kiến trúc CN - DD
+ Câu hỏi ôn thi môn học KTCN
+ Bảng giờ lên lớp
+ Giải thưởng Loa Thành
+ Quyết định số 1982/QĐ-TTg phê duyệt Khung trình độ quốc gia Việt Nam
+ Quy định mới về Quy chế đào tạo ĐH hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ của Trường ĐHXD
+ Chương trình khung môn học học phần tiến sỹ chuyên ngành Kiến trúc Công nghiệp
+ Dạy học theo tiếp cận “CDIO” trong đào tạo đại học
+ Quyết định số 27/2018/QĐ-TTg ban hành Hệ thống ngành kinh tế Việt Nam
+ NQ số 44/NQ-CP ban hành Chương trình hành động về đổi mới căn bản, toàn diện GD & ĐT
+ Bộ Xây dựng cung cấp 37 dịch vụ công trực tuyến mức độ 4
+ NĐ 109/2022/NĐ-CP quy định về hoạt động KHCN trong cơ sở giáo dục ĐH
+ Công bố Báo cáo Việt Nam 2035
+ Hệ thống tài liệu phục vụ thực hiện học phần Đồ án KTCN và Công trình đầu mối HTKT
+ Danh mục các video trên WEB bmktcn.com
+ Truyền thuyết Kiến trúc kho báu Chùa Một Cột
+ Danh mục các dự án quy hoạch KCN tại VN
+ Danh mục dự án QH các KKT ven biển Việt Nam
+ Danh mục dự án QH các KKT cửa khẩu tại VN
+ Danh mục hệ thống Văn bản quy phạm pháp luật trên WEB bmktcn.com
Chuyên mục PT nông thôn
Nông nghiệp bền vững và bài toán giảm nghèo đói ở các nước đang phát triển
03/06/2010

Trong bối cảnh dân số thế giới tăng nhanh, để bảo đảm được nhu cầu lương thực của 9 tỉ người vào năm 2050, sản lượng lương thực của toàn thế giới sẽ phải tăng gấp đôi. Để giải được bài toán an ninh lương thực và giảm nghèo thì một trong những nền tảng quan trọng nhất là phát triển nông nghiệp bền vững. Đối với các nước đang phát triển, đây vừa là thách thức, vừa là cơ hội phát triển.

Những năm gần đây,nông nghiệp các nước đang phát triển phải đối mặt với một loạt thách thức, trong đó có sự gia tăng dân số, biến đổi khí hậu, cuộc chạy đua sử dụng nhiên liệu sạch, quá trình đô thị hóa, hiện tượng kinh tế bùng phát ở Ấn Độ và Trung Quốc, v.v.. Sự khan hiếm đất nông nghiệp và lực lượng lao động thu hẹp cũng là yếu tố đáng kể ảnh hưởng đến sự phát triển nông nghiệp.

Theo Ngân hàng Thế giới (WB), ở Trung Quốc trong thời gian từ năm 1981-2004, tác dụng của nông nghiệp đối với việc hạ thấp tỷ lệ nghèo cao gấp 4 lần tác dụng của tăng trưởng công nghiệp và dịch vụ.

Nguy cơ không có đất hoặc thiếu đất canh tác ở các nước đang phát triển như châu Á, châu Phi đã đẩy người nông dân vào vòng xoáy đói ăn. Một nghiên cứu cho thấy hơn 1/3 số nông dân Cam-pu-chia thiếu đất canh tác và không nuôi sống được gia đình. Ở châu Phi, 200 triệu người bị thiếu lương thực do khu vực này mất dần tài nguyên thiên nhiên tương đối nhanh so với các khu vực khác trên thế giới. Sự thiếu hụt đất nông nghiệp còn dẫn đến vấn đề môi trường. ở nhiều nước đang phát triển, sự đa dạng sinh học bị đe dọa bởi vì những khu vực hoang dã như rừng nhiệt đới đang biến thành các đồng ruộng để đáp ứng nhu cầu sản xuất lương thực.

Như vậy, giảm đói nghèo không chỉ là một "mệnh lệnh đạo đức" mà còn là điều kiện tiên quyết cho sự phát triển bền vững. Chính yếu tố bền vững là chìa khóa để giảm nghèo, tăng trưởng kinh tế và phát triển nông thôn.

Nhận thức lại vai trò của nông nghiệp

Những thập niên cuối của thế kỷ XX đã chứng kiến những tiến bộ vượt bậc trong sản xuất nông nghiệp. Nhờ những thành tựu khoa học, năng suất thu hoạch trên 1 ha có thể tăng thêm 80%, khiến tốc độ tăng sản lượng lương thực trên thế giới vượt xa so với tốc độ tăng dân số. Tổ chức Nông lương của Liên hợp quốc (FAO) thậm chí đã đưa ra nhận định rằng, thế giới đã quá đủ lương thực để nuôi sống toàn bộ dân cư trên thế giới! Thế nhưng, những thảm cảnh nghèo đói trên thế giới vẫn không ngừng tiếp diễn và có xu hướng gia tăng. Hiện nay, trên thế giới có khoảng 1 tỉ người sống trong nghèo đói và chịu đói kinh niên; 2/3 trong số đó là nông dân, phần lớn ở châu Phi và Nam Á. Cuộc khủng hoảng lương thực vừa qua đã gây nên một cơn sốt nhu cầu lương thực khiến vấn đề an ninh lương thực trở nên vô cùng cấp bách, đưa đến hiệu ứng là cuộc khủng hoảng lương thực bùng nổ, tạo nên một bản đồ nghèo đói trên toàn cầu, kéo theo những biến động chính trị ở một loạt nước. Một trong những nguyên nhân của khủng hoảng lương thực trên toàn cầu chính là hệ quả của hàng thập niên coi nhẹ nông nghiệp.

Trên thế giới hiện có 26 triệu héc-ta đất nông nghiệp đang được quản lý sản xuất theo công nghệ hữu cơ. Xu hướng này đang tăng rất nhanh và được ứng dụng tại 120 nước. Trung Quốc và Ấn Độ là 2 nước châu Á có tiềm năng rất lớn trong việc phát triển mạnh công nghệ hữu cơ.

Hàng trăm năm qua, nông nghiệp từng là “xương sống” cho phát triển kinh tế của loài người. Từ giữa thế kỷ XX đến nay, cùng với quá trình công nghiệp hóa, đô thị hóa, những đóng góp của ngành nông nghiệp cho nền kinh tế giảm dần. Trong 20 năm qua, chiến lược tăng trưởng bỏ qua, sao nhãng nông nghiệp khiến tăng trưởng và sản lượng nông nghiệp giảm sút. Ví dụ để nhận viện trợ, các nước châu Phi đã bị ép ngừng hỗ trợ phân bón, hạt giống và các nguyên liệu khác cho nông dân; hậu quả là các nước này phải nhập khẩu lương thực và chịu ảnh hưởng nặng nề nhất trong cuộc khủng hoảng vừa qua.

Lịch sử cho thấy, không có nền kinh tế nào đạt được tốc độ tăng trưởng bền vững và tăng dần thu nhập của người dân mà không ưu tiên phát triển nông nghiệp. Đô-mi-ních Moi-si, Cố vấn đặc biệt của Viện Quan hệ quốc tế Pháp (IFRI) cho rằng, mặc dù những biến động địa - chính trị đã làm thay đổi hình ảnh và vai trò của nông nghiệp và những người làm nghề nông, nhưng lĩnh vực này sẽ vẫn đóng vai trò chiến lược trong sự phát triển toàn cầu.

Nông nghiệp đóng một vai trò hết sức quan trọng, là ngành chính tạo ra thu nhập cho người nghèo. Khoảng 70% số người nghèo ở các nước đang phát triển sống ở khu vực nông thôn và phụ thuộc phần lớn vào nông nghiệp. ở châu Phi cận Xa-ha-ra, hơn 3/4 số người nghèo cư trú tại các vùng nông thôn và phụ thuộc vào nông nghiệp. Do vậy, đối với những nước này, phát triển nông nghiệp bền vững sẽ góp phần giảm nghèo đói, thúc đẩy cải thiện thu nhập cho hộ gia đình và cộng đồng, nhất là đối với người nông dân. Theo Ngân hàng Thế giới (WB), ở Trung Quốc trong thời gian từ năm 1981 - 2004, tác dụng của nông nghiệp đối với việc hạ thấp tỷ lệ nghèo cao gấp 4 lần tác dụng của tăng trưởng công nghiệp và dịchvụ.

Do vậy, trong điều kiện toàn cầu hóa, thay đổi khí hậu, khủng hoảng lương thực và năng lượng trên thế giới, nhất là tại các quốc gia dựa nhiều vào nông nghiệp, để bảo đảm mục đích xóa đói, giảm nghèo và an ninh lương thực thì cần nhận thức lại vấn đề nông nghiệp, đặt đúng vị trí xứng đáng của nó trong đời sống kinh tế - xã hội.

Con đường để thoát nghèo

Theo các nhà khoa học, bên cạnh các biện pháp vĩ mô như có chính sách và quy hoạch thích hợp, phát triển kết cấu hạ tầng, cải tiến sản xuất nông nghiệp, mở rộng thị trường... các nước đang phát triển cần chú trọng đặt vấn đề bền vững nông nghiệp lên hàng đầu nhằm nâng cao chất lượng cuộc sống của nông dân, thông qua các biện pháp như:

- Nâng cao nhận thức, giáo dục cho người dân về nông nghiệp bền vững, phổ biến kiến thức về công nghệ, các phương pháp để nâng cao năng suất nông nghiệp như tái chế nước thải, phương pháp giảm thiểu ô nhiễm nông nghiệp.

- Khuyến khích thực hiện các biện pháp sản xuất nông nghiệp bền vững thông qua nghiên cứu và phát triển (R &D).

- Tạo điều kiện trao đổi kinh nghiệm về quản lý môi trường và xóa đói giảm nghèo; phổ biến thông tin nhằm giúp cộng đồng và nông dân đối phó với những tác động của biến đổi khí hậu; tiến hành các chương trình đào tạo về phát triển nông nghiệp hữu cơ cho các nhóm địa phương và nông dân, v.v..

Nhiều nhà khoa học chỉ ra rằng thực hiện các phương pháp sản xuất bền vững, bao gồm nông nghiệp hữu cơ, có thể tiết kiệm chi phí, thúc đẩy thị trường mới, nâng cao thu nhập và bảo đảm an ninh lương thực. Phát triển nông nghiệp hữu cơ không những giúp chống đói nghèo mà còn có thể nuôi sống thế giới. Theo FAO, nền nông nghiệp hữu cơ có khả năng bảo đảm đủ nguồn cung cấp lương thực nuôi sống dân số thế giới hiện nay song song với giảm thiểu những tác động có hại cho môi trường. Nghiên cứu của Hội nghị Thương mại và Phát triển Liên hợp quốc (UNCTAD) cũng chỉ rõ, các trang trại gắn với sản xuất hữu cơ ở Đông Phi mang lại lợi nhuận hơn so với các trang trại theo phương thức sản xuất truyền thống.

Theo các chuyên gia của Quỹ Phát triển nông nghiệp quốc tế (IFAD), canh tác bằng nông nghiệp hữu cơ nhằm tạo ra việc làm mới tại các vùng nông thôn, góp phần xóa đói, giảm nghèo. Trên thế giới hiện có 26 triệu héc-ta đất nông nghiệp đang được quản lý sản xuất theo công nghệ hữu cơ. Xu hướng này đang tăng rất nhanh và được ứng dụng tại 120 nước. Trung Quốc và ấn Độ là 2 nước châu á có tiềm năng rất lớn trong việc phát triển mạnh công nghệ hữu cơ.

Công nghệ sinh học có thể đóng vai trò quan trọng trong việc giúp các nước đủ đáp ứng nhu cầu lương thực. Các nhà khoa học ở các nước đang phát triển đang thiết lập mối quan hệ với nhiều viện nghiên cứu tại Trường Đại học Tổng hợp quốc gia Mi-chi-gân ở Mỹ và các nước công nghiệp khác. Các cơ quan viện trợ quốc tế cũng tham gia. Ví dụ, CGIAR - Nhóm tư vấn về nghiên cứu nông nghiệp quốc tế - hoạt động ở 16 trung tâm nghiên cứu nông nghiệp quốc tế trên toàn cầu, là một hiệp hội không chính thức của các thành viên khu vực tư nhân và nhà nước bao gồm Ngân hàng Thế giới (WB) và Liên hợp quốc. Một chương trình quỹ Rốc-cơ-phe-lơ - Quỹ Công nghệ nông nghiệp châu Phi- cũng đã được tạo ra để chuyển giao công nghệ cho châu Phi. Các công ty công nghệ sinh học đã đi đầu trong việc tạo ra cơ hội cho các nhà nghiên cứu của các nước đang phát triển nghiên cứu và làm việc ở nước ngoài.

Đối với châu Phi, Liên hợp quốc và Liên minh châu Phi (AU) kêu gọi châu lục này cần đầu tư nhiều hơn vào nông nghiệp, thực hiện các biện pháp cụ thể như hỗ trợ tài chính và kỹ thuật cho nông dân, ổn định thị trường nông sản, vật tư, bảo đảm và tăng cường sức cạnh tranh của nông sản châu Phi.

Cộng đồng quốc tế đang đặt trọng tâm cần thiết về vai trò của nông nghiệp và phát triển nông thôn và xóa đói, giảm nghèo ở các nước đang phát triển. Hội nghị Thương mại và Phát triển của Liên hợp quốc, tháng 1-2010, kêu gọi hướng tới sự tăng trưởng sạch để đối phó với cuộc khủng hoảng tài chính toàn cầu cũng như sự biến đổi khí hậu và tăng giá lương thực. Báo cáo nêu rõ cuộc khủng hoảng trên thế giới đang biến thành cơ hội cho tăng trưởng kinh tế và những thay đổi chính sách. Những thay đổi này thể hiện trên 3 lĩnh vực: hiệu quả năng lượng, nông nghiệp bền vững và những nguồn năng lượng mới cho phát triển nông thôn.

Nông nghiệp bền vững có "tầm quan trọng chiến lược" cho tăng trưởng và giảm đói nghèo ở nhiều nước đang phát triển. Tuy nhiên, trong một thế kỷ phát triển qua, bài toán lương thực hay nhiên liệu đã và đang đặt con người trước những trăn trở, lựa chọn khó khăn giữa cái được và cái mất. Theo các nhà nghiên cứu, phải có biện pháp toàn cầu để giải quyết vấn đề nóng bỏng này, trong đó tính đến nhu cầu tăng sản lượng lương thực, tạo ra nhiên liệu sạch, chống lại sự biến đổi của khí hậu phải được đặt ra đồng thời. Đó là một vòng tròn khép kín. Coi nhẹ một trong ba yếu tố trên sẽ chỉ mang tới thảm họa.

Nông nghiệp bền vững là chìa khóa để giảm nghèo đói, nhưng không nên coi đó là phương thuốc chữa bách bệnh. Chỉ riêng lĩnh vực nông nghiệp không thể cứu hơn 1 tỉ người thoát đói nghèo. Nó phải được đặt trong giải pháp tổng thể của chiến lược phát triển chung, bởi đây không chỉ là vấn đề của mỗi quốc gia, dân tộc mà là thách thức toàn cầu đòi hỏi sự tham gia của tất cả các nước, các tổ chức kinh tế, tài chính cùng chung tay đối phó. Cách đây 5 năm, FAO đã nhận định cộng đồng quốc tế sẽ đối mặt với nguy cơ khủng hoảng lương thực nếu không phối hợp hành động khẩn cấp bảo đảm an ninh lương thực, xóa đói, giảm nghèo.

Hội nghị thượng đỉnh của G8, đầu tháng 7-2009, tại I-ta-li-a, đã ra thông cáo chung, qua đó các nước G8 đồng ý huy động 20 tỉ USD trong 3 năm để hỗ trợ phát triển nông nghiệp bền vững. Diễn đàn quốc tế "Lương thực cho thế giới năm 2050" do FAO chủ trì tại Rô-ma (I-ta-li-a), tháng 10-2009, đã kêu gọi các nền kinh tế lớn cần dành hơn 3 nghìn tỉ USD giúp các nước đang phát triển thoát khỏi nạn đói, và nêu rõ mỗi năm thế giới cần 83 tỉ USD đầu tư cho nông nghiệp ở các nước này. Theo Tổng Giám đốc FAO Giắc Đai-úp (Jacques Diouf), đó là những tín hiệu đáng mừng của sự chuyển hướng tích cực trong chính sách nhằm giúp người nghèo sản xuất đủ để tự nuôi bản thân, không phải cứu đói. Từ những cam kết của cộng đồng quốc tế đến hiện thực còn là khoảng cách xa, song điều đó cho thấy nông nghiệp, an ninh lương thực và xóa đói nghèo tiếp tục là ưu tiên quan trọng nhất của các nước, nhất là các nước nghèo và đang phát triển./.

Nguyễn Thị Hoa (theo tapchicongsan.org.vn)

Cập nhật ( 13/10/2014 )
 
Tin mới đưa:
Tin đã đưa:
“ Nhiệm vụ của thanh niên không phải là đòi hỏi nước nhà đã cho mình những gì. Mà phải tự hỏi mình đã làm gì cho nước nhà?”
 
Trí thức trẻ là người tốt nghiệp đại học, tuổi từ 39 trở xuống. Do thu nhập sau ra trường hạn hẹp, thị trường nhà ở giá rẻ khan hiếm, nên điều kiện về an cư để lạc nghiệp còn khó khăn. Các bạn trí thức trẻ ước muốn gì về nơi ở của riêng mình (không phải do thừa kế, đi thuê):
 
 
 
Trong thời đại CMCN 4.0, Chuyển đổi số không còn là điều tốt đẹp nên có, mà là điều bắt buộc đối với tất cả tổ chức và doanh nghiệp, gắn với Chính quyền số, Kinh tế số, Xã hội số. Trong bối cảnh đô thị hóa, ngành XD có vai trò tiên phong trong Chuyển đổi số đế nâng cao năng lực cạnh tranh. Người ta còn cho rằng "QH đô thị là bệ phóng cho Chuyển đổi số". Lãnh đạo, người lao động trong doanh nghiệp XD phải chấp nhận và thích ứng dần với quá trình Chuyển đổi số. Các bạn SV, cựu SV trong lĩnh vực XD - Công dân kỹ thuật số trong tương lai, nghĩ gì về nhu cầu đào tạo nâng cao năng lực Chuyển đổi số trong cơ sở đào tạo ĐH:
 
 
Thông báo

   Liên kết website
 
  • Sơ đồ trang 
  • Bản quyền thuộc Bộ môn Kiến trúc Công nghệ - Khoa Kiến trúc Quy hoạch - Trường Đại học Xây dựng
    Địa chỉ liên hệ: Phòng 404 nhà A1 - Số 55 đường Giải Phóng - TP Hà Nội
    Điện thoại: (04) 3869 7045     Email: bmktcn@gmail.com
    Chủ biên: TS. Phạm Đình Tuyển - Phụ trách: TS. Nguyễn Cao Lãnh & cộng sự
    Powered by vnDIC.com