Tuần -13 - Ngày 05/05/2024
SỰ KIỆN TRONG TUẦN
Hỏi:

Em cảm thấy vô hướng quá  

Em chào thầy ạ, em là 1 sinh viên đang theo học tại trường Đại học Xây dựng Hà Nội và cũng đang học trong lớp Kiến trúc Công nghiệp của thầy ạ. Em có 1 số vấn đề nội tâm rất mong muốn được thầy giúp đỡ và mách bảo ạ. 
Vấn đề chính em đang gặp phải là em cảm thấy rất vô hướng như trong tiêu đề ạ. Em thấy bản thân mình không có tý năng lực nào để mai sau có thể hành nghề kiến trúc sư. Hiện tại em bị nản chí và cũng lo sợ nữa. Em vào trường cũng vì ước mơ có thể xây ngôi nhà do chính mình thiết kế và hành nghề. Nhưng em cảm thấy mình không đủ năng lực để có thể hành nghề, kiến thức trên trường là vô cùng lớn mà dù e đã học rồi nhưng lại bị quên lãng chỉ sau 1 học kỳ. Em cũng không giỏi vẽ và vẽ rất xấu nếu vẽ tay thì nhìn rất trẻ con và thiếu chuyên nghiệp, nhìn các bạn khác em cảm thấy rất tự ti, Em cũng không biết mình còn có thể đủ trình độ để đi thực tập không nữa. Chuyên môn của em em tự đánh giá là khá tệ, em rất suy sụp và cố gắng học những gì có thể mà chuyên ngành cần. Thầy có thể cho em xin ý kiến và liệu có giải pháp khắc phục không ạ, em rất sợ rằng nếu hành nghề thì bản thân không giỏi giang thì kinh tế làm ra sẽ bị thấp, không đủ sống. Vậy em phải làm sao ạ. 


Trả lời:

Thày đã nhận được thư.

Năng lực tự thân thời điểm này là kết quả của năng lực tự rèn luyện giai đoạn trước. Như em nêu trong thư, năng lực tự thân yếu, trước hết thể hiện:
i) Kiến thức chuyên môn còn nhiều khoảng trống và ngày càng rộng ra, do việc học không chăm chỉ;
ii) Trình bày bản vẽ kiến trúc xấu, do không cẩn thận khi thiết kế;
iii) Mất niềm tin vào chính mình, nản chí và dẫn đến lo sợ cho tương lai. 
Phải thấy đó là điều không tốt đẹp do chính em gây ra, để có trách nhiệm mà sửa mình. 
Được gia đình hỗ trợ, có sức khỏe và năng lực để học đến năm thứ 3, là may mắn lắm, khi so sánh với rất nhiều thanh niên người Việt khác. 

Một số việc phải làm ngay: 
i) Thay đổi ngay nhận thức cũ: Ta phải trở thành người tài với cả kỹ năng cứng và mềm phù hợp để cạnh tranh và hợp tác, không chỉ trong kiến trúc mà cả lĩnh vực liên quan khác mà xã hội đang cần và tạo ra giá trị gia tăng;
ii) Sử dụng thời gian hợp lý: Một ngày ngủ đủ 6- 7 tiếng để tái tạo sức lao động. Thời gian còn lại dành cho: Học ngoại ngữ và chuyển đổi số; Đi học đầy đủ và lắng nghe bài giảng; Đọc sách và tài liệu bổ sung kiến thức; Chủ động trao đổi chuyên môn với giảng viên và bạn bè;
iii) Chăm chỉ tự học tập: Lời chê ghê gớm nhất là Kẻ lười nhác. Từ Kẻ lười nhác đến Kẻ hèn hạ và vô dụng rất gần nhau. Không phải lúc nào cũng có người bên cạnh mà học hỏi, mà phải có kế hoạch tự học, từ trong sách vở đến mạng xã hội và thực tế;
iv) Mở ra với thế giới bên ngoài: Tìm người có đức, có tài mà chơi để học kiến thức và sự đồng thuận; Ra với môi trường tự nhiên mà hòa vào trong đó. Sẵn sàng trải nghiệm làm những điều tốt đẹp; 
v) Còn 2 năm nữa mới ra trường. Phải học để tốt nghiệp đại học, điểm khởi đầu sự nghiệp của một người tri thức. Đây là thời gian đủ để em tìm lại sự cân bằng cảm xúc và tận tâm thay đổi chính mình.

Nếu có vấn đề gì về việc học tập có thể trao đổi với thày. Thày sẵn sàng đồng hành.

Ngày 4/11/2023; Thày Phạm Đình Tuyển 
Hỏi:

Em kính chào thầy ạ.
Em đang đọc lần 2 quyển sách Nghĩ giàu làm giàu, xuất bản lần đầu năm 1937. Quyển sách được viết từ 90 năm trước nhưng nó vẫn đang phản ánh nhiều thực tế.
Em đã đọc được rằng "các cơ sở giáo dục cần có trách nhiệm hơn nữa trong việc định hướng nghề nghiệp cho sinh viên".
Em nghĩ đó là việc các thầy đang làm không ngừng. 
Em viết mail này để cảm ơn công việc của thầy ạ.

Em cảm ơn thầy đã đọc ạ.
Sinh viên 60KD3


Trả lời:

Thày đã nhận được thư của em.
Rất cám ơn về những dòng chia sẻ, động viên. 
Định hướng nghề nghiệp cho sinh viên không chỉ liên quan đến việc đào tạo kỹ năng cứng mà còn phải là kỹ năng mềm, liên quan trước hết đến năng lực đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp. 
Cuốn sách "Nghĩ giàu, làm giàu" chỉ là một trong những nội dung mà thế hệ trẻ quan tâm.
Điều lớn lao hơn là họ phải có năng lực tự thân và năng lực tự rèn luyện để hình thành sự nghiệp và trở thành người tốt cho gia đình, cộng đồng và xã hội, phù hợp với chuẩn mực chung của loài người trong thế kỷ 21. 
Sinh viên là tương lai của thày.
Thày cùng các thày cô giáo khác đang nỗ lực hết sức để biến tương lai tốt đẹp đó thành hiện thực. 
Thày đang viết một cuốn sách với tiêu đề: 'Nâng cao năng lực khởi nghiệp đổi mới sáng tạo cho sinh viên (và cựu sinh viên) trong lĩnh vực xây dựng'. Dự kiến tháng 5/2023 xuất bản. 
Chúc mọi điều tốt lành. 
Ngày 8/3/2023; Thày Phạm Đình Tuyển 

 
 
Hỏi:

 

Thưa thầy, em xin gửi kết quả bigfive mới của bản thân, qua đây em cũng xin cảm ơn thầy vì thông qua bài khảo sát bigfive và những lời thầy nói, em đã cố gắng khắc phục những yếu điểm của bản thân và cũng như trau dồi thêm kiến thức để khai phá bản thân, và thực tế đã có những chuyển biến tích cực trong cuộc sống và công việc của em, tuy vậy bản thân em cũng vẫn còn những thiếu sót, những điều em chưa thay đổi đc, em mong thầy thông cảm và trân thành cảm ơn thầy đã lắng nghe em.

 

Sinh viên Khóa 53KD, Khoa Kiến trúc Quy hoạch, ĐHXD Hà Nội

 


Trả lời:

 

Đã nhận được kết quả Big Five. Nên ghép thêm kết quả của những sinh viên khác, người khác để có thể so sánh và rút ra được nhận xét ta là ai và từ đó tự sửa mình. 

Kết quả cho thấy: Tính cách (hay kỹ năng mềm) thuộc loại trung bình. Yếu về tính hướng ngoại. 

Từng bước, từng bước mà cố gắng hơn. 

 

Ngày 3/2/2023, thày Phạm Đình Tuyển 

 


Hỏi:  Em gửi thầy kết quả Big Five ạ.




Trả lời: Thày đã nhận được kết quả đánh giá Big Five của em. 
Sau một năm tự nhìn nhận mình là ai và đã có những thay đổi . 
Tính cách Tận tâm và Hướng ngoại được cải thiện so với trước. 
Tính cách Cân bằng cảm xúc vẫn yếu như cũ. Theo các nghiên cứu mà thày được biết, tính cách Cân bằng cảm xúc là cốt lõi. Mọi năng lực hoạt động chuyên môn, xã hội của một con người đều dựa vào đây mà ra cả. 
Ta có mặt trên đời này đều có nguyên cớ tốt đẹp nào đó.  Phải tự tin hơn nữa vào chính mình, trước hết là từ công việc chuyên môn, nay chính là đồ án tốt nghiệp. 
Thày sẽ hỗ trợ chuyên môn để em có kết quả tốt nhất trong việc thực hiện học phần Đồ án tốt nghiệp. 
Ngày 10/6/2022. Thày Phạm Đình Tuyển.  
 

Hỏi: E chào thầy ạ! E là Thắng ,sinh vien nhận đồ án tốt nghiệp nhóm thầy, nhóm mình có nhóm zalo riêng hay thế nào để trao đổi về đồ án k ạ ? Em tìm sđt thầy để add Zalo nhưng không được ạ! Em cảm ơn thầy.
Trả lời: Trao đổi trực tiếp với thày qua mail. 
 
Một số nội dung chính thực hiện trong 4 tuần đầu tiên: :
 
1) Đọc kỹ các yêu cầu về nội dung Học phần đồ án tốt nghiệp của Khoa và Bộ môn KTCN; in thành một bộ hồ sơ, khi đi thông qua mang theo (hoàn thành ngay trong tuần thứ 1)  
2) Báo cáo về tên đề tài tốt nghiệp, vị trí cụ thể khu đất dự kiến theo tỷ lệ 1/500 (hoàn thành trong tuần thứ 1)
3) Chuản bị các quy định, tiêu chuẩn thiết kế có liên quan đến đề tài; in thành một bộ hồ sơ, khi đi thông qua mang theo (hoàn thành trong tuần thứ 2)
4) Tìm 5 ví dụ trên thế giới về các công trình tương tự với loại hình dự kiến trong đề tài tốt nghiệp; nhận xét và đánh giá, kết luận rút ra để có thể ứng dụng cho đề tài (4 tuần phải hoàn thành); 
5) Đọc lại các nguyên lý thiết kế kiến trúc đã được học (phải làm ngay và liên tục cho đến khi bảo vệ đề tài);
6) Nên tự đánh giá Ta là ai. Đánh giá theo phần mềm  Big Five- tính cách sinh viên, để thày biết rõ hơn về sinh viên. 
Phần mềm đánh giá: http://talaai.com.vn/   (talaai.com.vn)
Sau đó gửi ngay kết quả đánh giá tính cách cho thày, để có thể hỗ trợ. 
 
Gặp nhau 2 tuần/lần. Mỗi lần gặp cần chuẩn bị sẵn câu hỏi để có thể trao đổi tối đa những vấn đề liên quan đến đề tài tốt nghiệp mà không tự trả lời được. 
Địa điểm gặp: Chiều thứ tư hàng tuần, từ 16h - 17h30 tại Văn phòng Bộ môn KTCN. 
 
Đồ án tốt nghiệp là một sự kiện quan trọng của đời người lao động trí óc. 
Phải nỗ lực hết sức và dành tất cả thời gian, nguồn lực cho đồ án. Từ đây mới có kết quả tốt nhất, để trải nghiệm, hình thành năng lực cần thiết chuẩn bị cho việc ra trường và làm việc với vô số những người tài khác trong xã hội. 
 
2/6/2022. Thày Phạm Đình Tuyển. 
 

Hỏi:  Em chào bộ môn ạ, em là Hoàng Đức Dương lớp 66XD8 msv-0013966 đang làm bài tiểu luận về công trình dân dụng ạ em thấy bộ môn có đăng bài về công trình galaxy soho ở Trung Quốc vậy em muốn xin bộ môn cho em bài đăng đó được không ạ, em xin cảm ơn bộ môn,em chào bộ môn ạ.


Trả lời: Trang WEB bmktcn.com được thành lập với mục tiêu chính là phục vụ sinh viên. Đương nhiên là em được đăng lại các bài viết trên trang WEB này. 
Chủ  biên: TS. Phạm ĐÌnh Tuyển 

Hỏi:

Em gửi thày bài Trắc nghiệm tính cách – Big Five (talaai.com.vn)


Trả lời:

Thày đã nhận được biểu tượng Big Five của em. Đây là Big Five rất điển hình của sinh viên. Em còn là người mạnh về Hướng ngoại, một tính cách rất được coi trọng trong Thời đại liên kết và hội nhập. 
Do còn trong giai đoạn là sinh viên gắn với Học hỏi, Học tập là chính và chưa có Học hành, nên tính cách Tận tâm của em còn thiếu mạnh mẽ so với tính cách khác.  
Khi làm việc trong doanh nghiệp hay tổ chức nào đó, người sử dụng lao động đánh giá trước hết tính cách Tận tâm và là kỹ năng mềm cơ bản của mỗi nhân viên. 
Không đợi đến lúc ra trường, ngay từ bây giờ em dành quan tâm hơn cho tính cách này. Nếu làm được như vậy, sẽ thuận lợi hơn khi thử việc và nhiều cơ hội hơn trong sự nghiệp. 
Khi trắc nghiệm Big Five, Tận tâm cũng là tính cách nổi trội của thày. Trong công việc, thày luôn có thiện cảm với những người Tận tâm. 
Chúc em sớm trở thành con người thật sự Tận tâm. 

Ngày 24/4/2021, Thày Phạm Đình Tuyển. 


Hỏi:

Em thưa thầy, thầy có thể cho em hỏi làm sao mình có thể kết nối làm quen với những người giỏi hơn mình ạ, em cảm ơn thầy.


Trả lời:

Thày đã nhận được thư của em.
Đối với một đất nước: Hiền tài như nguyên khí quốc gia. Mạnh hay yếu từ đó mà ra cả.
Đối với một cá nhân: Suốt cả đời gắn với việc học: Học cái gì và học thày nào. Và sự học luôn đi cùng với sự sang trọng và thịnh vượng.
Những người giỏi hay người hiền tài có thể thức tỉnh cho ta học cái gì một cách hiệu quả và qua đó họ cũng trở thành thày của ta.
Người tài giỏi là người làm những việc mang lại giá trị gia tăng cao mà người thường không làm được. Người hiền tài là người mang tài của mình ra giúp xã hội.
Vị thế xã hội cấp độ nào thì có người tài, người hiền tài cấp độ đó, ví như người tài giỏi trong lớp, trong trường, trong ngành, trong vùng, trong quốc gia và thế giới.
Mỗi người thường tìm và chơi với người giỏi phù hợp với vị thế của họ. Khi tiến bộ, sang một vị thế mới cao hơn, lại tìm thày giỏi tương xứng ở vị thế đó mà học.
Khi đã tài giỏi trong một vị thế, chính ta lại trở thành người thày để dẫn dắt những người khác chưa có điều kiện giỏi bằng ta. Từ đây ta cũng có được phẩm cách của người chủ và người lãnh đạo.  
Khi đã hiểu được sự cần thiết của việc tìm người giỏi hay người hiền tài để học và hành, thì tất yếu ta sẽ tự thay đổi để tìm được cách kết nối với họ.
Những hiền tài luôn mong muốn làm những điều tốt đẹp. Vậy hãy thể hiện cho họ thấy tính cách của ta cũng luôn mạnh mẽ hướng về điều đó.
Là sinh viên, trước hết hãy tìm thày hay người giỏi trong lớp, khoa, trường; trong gia đình và dòng họ để học.
Thày chúc em sớm thành công.

Ngày 19/4/2021. Thày Phạm Đình Tuyển


Hỏi:

Em thưa thầy (cô). Trong quá trình làm đồ án thì trong lớp có nhóm không hoà đồng được và bạn trong nhóm xin sang nhóm khác. Vậy bạn đó đề xuất chuyển nhóm với thầy trong buổi thông tới luôn được không ạ? Em cảm ơn ạ!


Trả lời:

Bộ môn đã nhận được thư của em. 
Học kỹ năng mềm phối hợp với các thành viên có liên quan trong hoạt động tư vấn là một trong những mục tiêu của việc Làm đồ án theo nhóm. 
Ai cũng phải nỗ lực tự học điều này để đình hình được nhận thức: Sức mạnh và vị thế của một tổ chức chủ yếu được xây dựng trên nền tảng của việc "Cùng nghĩ,Cùng làm".Từ đó mới mong công việc đạt được hiệu quả cao nhất.
23/4/2019. Thày Phạm Đình Tuyển 


Hỏi:

Em chào thầy, các câu trả lời của thầy khiến em thấy rất hữu ích. Em muốn hỏi thầy khi thầy gặp những bế tắc hay thất bại trong cuộc sống thầy đã tự khắc phục như thế nào, có khi nào thầy cảm thấy mệt mỏi với công việc của mình không. Hiện tại có những lúc em cảm thấy kém cỏi so với  người khác, xin thầy cho em lời khuyên được không ạ?

Em cảm ơn thầy rất nhiều. 
Trả lời:


Thày đã nhận được thư của em 
Chắc chắn trong cuộc đời không có ai chỉ toàn thành công cả. 
Trong hoạt động chính trị, thất bại là gắn với tính mạng. 
Trong hoạt động kinh tế, thất bại là gắn với thiệt hại về kinh tế và thời gian.
Trong hoạt động xã hội, thất bại là mất niềm tin và vị thế… 

Trong thời đại hội nhập ngày nay, con người phải cạnh tranh với những đối thủ rất mạnh mà trong nhiều trường hợp ta còn chưa biết nhiều về họ; giống như đi thi Olimpic mà không biết sẽ phải thi môn gì; đến đó mới rõ. 
Chính vì vậy, xã hội bây giờ cần những người: i) Tư tưởng tiến bộ; ii) Yêu tự do; iii) Hoạt động đa năng và biết liên kết với nhiều người để làm nhiều việc; trong đó đặc biệt với em là nhân tố thứ ba. 

Nếu một người chỉ chăm chăm làm một việc; việc đó thất bại có nghĩa là mất tất cả. 
Nếu một người làm ba việc; một việc thành công, hai việc thất bại, điều đó cũng chấp nhận được.
Nếu một người làm năm việc; ba việc thành công, hai việc thất bại, điều đó được coi như đã thành công.  

Đã đi học được đến bậc đại học, chắc chắn em có cơ hội hơn rất nhiều người không có điều kiện đi học ngoài xã hội kia (thậm chí nhiều người còn khuyết tật). 
Hãy học và rèn luyện trở thành người đa năng, nghĩa là tập làm nhiều việc một lúc (ưu tiên là việc theo chuyên môn giỏi nhất của mình, tiếp đến là việc mà xã hội đang cần và cuối cùng là việc mà mình yêu thích). Cũng chính từ đây em sẽ tìm được những mặt mạnh của mình.
Đối với những người tri thức, trong tâm thức của họ không có chỗ cho từ “bế tắc” và “mệt mỏi”, chỉ có từ “khó khăn” và “sáng tạo” để vượt qua mà thôi. (Tất nhiên, trong cuộc sống ai cũng phải chịu những nỗi đau buồn, ví như sự mất mát của người thân, bạn bè, đồng loại). 
Một điều nữa em cũng cần biết: Sức mạnh để làm những điều khác biệt và sẽ thành công, không phải chỉ xuất phát từ bản thân em, từ thế giới thực tại này, mà còn được khởi nguồn từ sức mạnh tinh thần của tiền nhân, tổ tiên và dòng họ gia đình em. Vì vậy, phải tìm hiểu, học để phát huy cho được sức mạnh tinh thần này, thậm chí biến thành niềm tin cốt lõi của mình.  

Chúc em trở thành con người đa năng và thành công.  

Ngày 4/12/2018. Thày Phạm Đình Tuyển  

 


Thông tin định kỳ
+ Câu hỏi ôn thi môn học Kiến trúc CN - DD
+ Câu hỏi ôn thi môn học KTCN
+ Bảng giờ lên lớp
+ Giải thưởng Loa Thành
+ Quyết định số 1982/QĐ-TTg phê duyệt Khung trình độ quốc gia Việt Nam
+ Quy định mới về Quy chế đào tạo ĐH hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ của Trường ĐHXD
+ Chương trình khung môn học học phần tiến sỹ chuyên ngành Kiến trúc Công nghiệp
+ Dạy học theo tiếp cận “CDIO” trong đào tạo đại học
+ Quyết định số 27/2018/QĐ-TTg ban hành Hệ thống ngành kinh tế Việt Nam
+ NQ số 44/NQ-CP ban hành Chương trình hành động về đổi mới căn bản, toàn diện GD & ĐT
+ Bộ Xây dựng cung cấp 37 dịch vụ công trực tuyến mức độ 4
+ NĐ 109/2022/NĐ-CP quy định về hoạt động KHCN trong cơ sở giáo dục ĐH
+ Công bố Báo cáo Việt Nam 2035
+ Hệ thống tài liệu phục vụ thực hiện học phần Đồ án KTCN và Công trình đầu mối HTKT
+ Danh mục các video trên WEB bmktcn.com
+ Truyền thuyết Kiến trúc kho báu Chùa Một Cột
+ Danh mục các dự án quy hoạch KCN tại VN
+ Danh mục dự án QH các KKT ven biển Việt Nam
+ Danh mục dự án QH các KKT cửa khẩu tại VN
+ Danh mục hệ thống Văn bản quy phạm pháp luật trên WEB bmktcn.com
Tin tức chung
Ai vận hành cỗ máy thế giới?
21/03/2008
 

Toàn cầu hóa đã trở thành đề tài “cửa miệng” của tất cả mọi người, từ chính trị gia đến doanh nhân. Vậy toàn cầu hóa xoay chuyển thế giới của chúng ta như thế nào?


Những khu nhà mới ồ ạt mọc lên ở Bagalore  

Tiền lương được tính theo phần trăm của thu nhập
quốc gia ở các nước G10
Nguồn: International Settlements Economists

Toàn cầu hóa có ảnh hưởng rõ rệt tới cuộc sống của mọi quốc gia giàu cũng như nghèo. Người ta “khen” toàn cầu hóa bởi khả năng thúc đẩy sự phát triển và cũng “chê” toàn cầu hóa bởi đã “tiếp tay” cho nhiều bất cập trong xã hội hiện đại mà chính nó mang lại.

Các nhà kinh tế học tin rằng toàn cầu hóa có thể là lời giải đáp cho những xu hướng chính của nền kinh tế thế giới chẳng hạn như:

- Lương công nhân thấp hơn, song song với mức lợi nhuận cao hơn tại các nước phương Tây

- Làn sóng di cư ồ ạt tại các nước, từ các tỉnh ra thành phố nhằm gây dựng cuộc sống

- Lạm phát và lãi suất trung bình ở mức thấp cho dù tăng trưởng vẫn tăng ở mức độ cao

Và toàn cầu hóa là yếu tố chủ chốt làm “thay da đổi thịt” cho nhiều nước, từ Mỹ và châu Âu đến những nước trước đây vốn bị coi là nước nghèo tại châu Á, bao gồm Ấn Độ và Trung Quốc.

 
Trong 50 năm trở lại đây, dù chưa dám bàn đến khía cạnh văn hóa xã hội, toàn cầu hóa đã là bàn đạp để nhân loại nói chung vươn tới những đỉnh cao mới của sự phồn vinh.

Ngược lại, sự tăng tốc đến chóng mặt của toàn cầu hóa cũng có thể thay đổi diện mạo của một vùng, một quốc gia từ hưng thịnh đến suy thoái, và ngược lại, chỉ trong quỹ thời gian của một thế hệ.

Ví dụ điển hình

Xin được đưa ra dẫn chứng đầu tiên về Bangalore, thành phố được coi là Thung lũng Silicon của Ấn Độ, bởi đây là nơi chứng kiến những ảnh hưởng của toàn cầu hóa rõ rệt hơn bất cứ quốc gia nào, từ khi sự bùng nổ của CNTT hay đổi diện mạo và kì vận của nền kinh tế Ấn Độ.

Đối với Santosh, một công dân Ấn Độ vốn làm nghề hướng dẫn viên du lịch tại Bangalore, cuộc sống dường như đã khởi sắc với sự lên ngôi của CNTT. Anh đứng lên thành lập một công ty du lịch riêng của mình mang tên getoffurass.com, với mục đích chính là cung cấp những chuyến du lịch trọn gói vào dịp cuối tuần cho lớp công nhân CNTT đang ngày càng bị mài mòn bởi áp lực công việc.

Ví dụ thứ hai là về Dean Braid, một kĩ sư ô tô tay nghề cao ở Michigan, một trường hợp điển hình của mặt trái của sự phát triển. Cùng với 28. 000 công nhân khác, anh đã bị sa thải khỏi khu công nghiệp Buich City khi hãng General Motor quyết định giải thể khu này vào năm 1999. Từ đó đến nay anh vẫn thất nghiệp.

Thương mại “lên ngôi”, dịch vụ “thất sủng”

Sản phẩm mới của Apple là iPhone sẽ được
chế tạo bởi các công ty châu Á

Thương mại đã và đang là động cơ của cỗ máy toàn cầu hóa. Lưu lượng thương mại của thế giới trong lĩnh vực sản xuất hàng hóa đã tăng gấp hơn 100 lần (từ 95 tỉ đô lên tới 12 nghìn tỉ đô Mỹ), trong vòng 50 năm kể từ năm 1955, cao hơn cả mức tăng trưởng chung của nền kinh tế thế giới.

Từ năm 1960, sự gia tăng của mậu dịch đã là xúc tác cho nhiều thỏa thuận giảm và cắt giảm hàng rào quan thuế trong xuất nhập khẩu.

Ấn Độ độc chiếm dịch vụ CNTT toàn cầu

Những năm sau Thế chiến cũng chứng kiến sự xuất hiện của các công ty liên quốc gia vận hàng và sản xuất hàng hóa ở khắp các ngõ ngách của địa cầu.

Trong bài toán kinh doanh, việc thiết lập các nhà máy tại các nước sở tại vừa tạo điều kiện cho các công ty tiếp cận và có chiến lược marketing phù hợp với thị trường, cũng vừa là cơ hội thuận lợi cho việc tận dụng nguồn nhân lực với chi phí thấp hơn.

 
Cho đến nay, “đường đi nước bước” của quá trình toàn cầu hóa càng trở nên phức tạp.

1/3 lượng mậu dịch được tiến hành trực tiếp giữa các công ty, chẳng hạn hãng Toyota vận chuyển phụ tùng ô tô từ Nhật sang Mỹ để lắp ráp vòng cuối. Một vài “đại gia” xuyên quốc gia khác như Apple cũng trở thành “công ty ảo” do việc thuê làm bên ngoài, phần lớn là các công ty ở châu Á.

Điều này cũng ngầm chỉ ra rằng lượng công việc vốn giành cho công nhân trong nước giờ chuyển hướng sang các nước khác, đe dọa cuộc sống của những người như anh Dean Braid kể trên.

Không chỉ có ngành công nghiệp chế biến phương Tây chịu tác động tiêu cực của toàn cầu hóa, ngành dịch vụ tại các nước này cũng bị ảnh hưởng. Từ dịch vụ thẩm mỹ đến ngành giáo dục, kế toán hay phát triển phần mềm, lượng việc làm trong nước giảm đi đáng kể từ khi các công ty tiết kiệm chi phí bằng cách thay đổi các chức năng mà nhân viên nội bộ từng đảm nhiệm.

Hai người "khổng lồ" Ấn Độ và Trung Quốc

Năm ngoái, 1,4 tỉ người xin vào làm cho
hãng Infosys ở Bangalore
Quyết định mở cửa nền kinh tế của hai người khổng lồ Ấn Độ và Trung Quốc đã làm gia tăng mạnh mẽ lực lượng lao động vốn đã dồi dào của châu Á, và ngay lập tức khiến cho nguồn cung cấp lao động của thế giới tăng gấp đôi.

Nếu coi Trung Quốc là vua trong ngành sản xuất thì Ấn Độ đã trở thành điểm đến của các thương nhân quốc tế. Ấn Độ thu hút đầu tư bởi khả năng đáp ứng mọi dịch vụ và chức năng, từ thanh toán tiền lương đến hỗ trợ công nghệ.

Ngày nay, Ấn Độ đã trở thành quán quân trong lĩnh vực xuất khẩu các dịch vụ CNTT toàn cầu, và vẫn tiếp tục tăng trưởng, với lưu lượng kinh doanh ngoài quốc gia tăng gấp đôi mỗi năm.

Tại Ấn Độ, sự có mặt của các công ty quốc tế trong lĩnh vực CNTT ngày càng hùng hậu, và lượng vốn đầu tư rót vào Ấn Độ vẫn đang tăng lên từng ngày. Điều kiện "lột xác" này đã đẩy tỉ lệ tăng trưởng của nước này lên tới hơn 9%/năm, xấp xỉ mức tăng trưởng của Trung Quốc.

Khỏi phải nói, mặt bằng cuộc sống của người dân Ấn Độ, đặc biệt là giới trí thức trẻ trong ngành CNTT đã tăng lên đáng kể, thể hiện qua sức tiêu thụ mạnh mẽ của những xa xỉ phẩm như ô tô và nhà cửa.

Cơ hội mới - Khủng hoảng mới

Một cuộc khảo sát gần đây tiến hành bởi Deloitte (tháng 11 năm 2006) hé lộ mối lo ngại đang dâng cao của xu hướng thuê làm bên ngoài đối với các công việc trí óc tại Anh.

Số người lạc quan về việc này ngày càng giảm, từ 29% hồi tháng 1 cùng năm tới chỉ còn 13%. Trong khi đó, 82% cho rằng lượng công việc thuê làm ở ngoài như vậy là đủ rồi, và tới 32% phẫn nộ muốn ép buộc các công ty trao trả lại công việc cho người Anh.

 
Toàn cầu hóa dường như đã vượt ra khỏi tầm kiểm soát của các quốc gia. Trong khi đó, điều đáng lo ngại hơn là thế giới thiếu đi một tiếng nói chung, một cơ chế công bằng để kiểm soát và duy trì trật tự kinh tế thế giới.

Nói như thế không có nghĩa là phủ nhận những nỗ lực của các tổ chức quốc tế, nhưng xét về kết quả, các quốc gia vẫn vấp phải những khó khăn ngày càng leo thang trong việc định đoạt vận mệnh kinh tế của chính mình.

Chẳng hạn, Tổ chức Thương mại Quốc tế WTO đang "ngồi trên đống lửa" do thất bại trong việc nghiên cứu kĩ lưỡng những tiêu chuẩn của lực lượng lao động cũng như những tác động tiêu cực của thương mại đối với môi trường thế giới. Đó là còn chưa kể đến việc những cố gắng của WTO trong việc tiếp tục bãi bỏ hàng rào mậu dịch toàn cầu đang dần mai một.

Trong khi đó, Quỹ Tiền tệ Quốc tế IMF và Ngân hàng Thế giới đã vấp phải nhiều phê bình vì đã "kìm kẹp" những nước có thị trường đang phát triển như Ấn Độ và Trung Quốc. Xin được lí giải thêm rằng hai tổ chức trực thuộc Liên Hợp Quốc kể trên được thành lập năm 1944 với mục đích "cao cả" là kiểm soát hệ thống tiền tệ quốc tế cũng như đảm bảo nguồn viện trợ cho các nước nghèo.

Ai vận hành cỗ máy thế giới?

 
Vấn đề nổi cộm của toàn cầu hóa là sự thiếu hụt hệ thống quy định quốc tế trên mọi lĩnh vực, nổi cộm và nhất thời như kinh tế và thương mại, tiềm tàng và lâu dài như giá trị xã hội và văn hóa.

Những nỗ lực của OECD nhằm tạo chính sách điều hành lượng đầu tư toàn cầu của các công ty liên quốc gia đã "hoàn toàn phá sản" vào những năm 1980.

Trong khi đó, chính sách giành cho hệ thống ngân hàng quốc tế, thị trường và kế toán thì lại được thương lượng riêng bởi các "ông trùm" phi chính phủ.

Đối với lớp công nhân, tình hình cũng chẳng mấy khả quan hơn. Tổ chức Lao động Quốc tế ILO hứa hẹn thành lập các công đoàn để bảo vệ lợi ích của giới công nhân, tiếc thay, điều này vẫn mới chỉ là "hứa suông".

Là một "người chơi" của toàn cầu hóa, Việt Nam của chúng ta không thể không chú ý đến chủ đề này. Nếu toàn cầu hóa nền kinh tế thế giới là điều tất yếu, liệu toàn cầu hóa có đến song song với hệ thống quy tắc, luật định; và quan trọng hơn, các quốc gia và tổ chức có liên quan phải phối hợp thế nào để quyết định "số phận" của nền kinh tế thế giới và đảm bảo sự công bằng.

  • Catherine Trần (Bài và ảnh theo BBC)
Cập nhật ( 28/10/2014 )
 
Tin mới đưa:
Tin đã đưa:
“ Chủ nghĩa xã hội là “ làm cho dân giàu nước mạnh”  là “ mọi người được ăn no, mặc ấm, sung sướng, tự do””.
 
Trí thức trẻ là người tốt nghiệp đại học, tuổi từ 39 trở xuống. Do thu nhập sau ra trường hạn hẹp, thị trường nhà ở giá rẻ khan hiếm, nên điều kiện về an cư để lạc nghiệp còn khó khăn. Các bạn trí thức trẻ ước muốn gì về nơi ở của riêng mình (không phải do thừa kế, đi thuê):
 
 
 
Trong thời đại CMCN 4.0, Chuyển đổi số không còn là điều tốt đẹp nên có, mà là điều bắt buộc đối với tất cả tổ chức và doanh nghiệp, gắn với Chính quyền số, Kinh tế số, Xã hội số. Trong bối cảnh đô thị hóa, ngành XD có vai trò tiên phong trong Chuyển đổi số đế nâng cao năng lực cạnh tranh. Người ta còn cho rằng "QH đô thị là bệ phóng cho Chuyển đổi số". Lãnh đạo, người lao động trong doanh nghiệp XD phải chấp nhận và thích ứng dần với quá trình Chuyển đổi số. Các bạn SV, cựu SV trong lĩnh vực XD - Công dân kỹ thuật số trong tương lai, nghĩ gì về nhu cầu đào tạo nâng cao năng lực Chuyển đổi số trong cơ sở đào tạo ĐH:
 
 
Thông báo

   Liên kết website
 
  • Sơ đồ trang 
  • Bản quyền thuộc Bộ môn Kiến trúc Công nghệ - Khoa Kiến trúc Quy hoạch - Trường Đại học Xây dựng
    Địa chỉ liên hệ: Phòng 404 nhà A1 - Số 55 đường Giải Phóng - TP Hà Nội
    Điện thoại: (04) 3869 7045     Email: bmktcn@gmail.com
    Chủ biên: TS. Phạm Đình Tuyển - Phụ trách: TS. Nguyễn Cao Lãnh & cộng sự
    Powered by vnDIC.com