Tuần -13 - Ngày 05/05/2024
SỰ KIỆN TRONG TUẦN
Hỏi:

Em cảm thấy vô hướng quá  

Em chào thầy ạ, em là 1 sinh viên đang theo học tại trường Đại học Xây dựng Hà Nội và cũng đang học trong lớp Kiến trúc Công nghiệp của thầy ạ. Em có 1 số vấn đề nội tâm rất mong muốn được thầy giúp đỡ và mách bảo ạ. 
Vấn đề chính em đang gặp phải là em cảm thấy rất vô hướng như trong tiêu đề ạ. Em thấy bản thân mình không có tý năng lực nào để mai sau có thể hành nghề kiến trúc sư. Hiện tại em bị nản chí và cũng lo sợ nữa. Em vào trường cũng vì ước mơ có thể xây ngôi nhà do chính mình thiết kế và hành nghề. Nhưng em cảm thấy mình không đủ năng lực để có thể hành nghề, kiến thức trên trường là vô cùng lớn mà dù e đã học rồi nhưng lại bị quên lãng chỉ sau 1 học kỳ. Em cũng không giỏi vẽ và vẽ rất xấu nếu vẽ tay thì nhìn rất trẻ con và thiếu chuyên nghiệp, nhìn các bạn khác em cảm thấy rất tự ti, Em cũng không biết mình còn có thể đủ trình độ để đi thực tập không nữa. Chuyên môn của em em tự đánh giá là khá tệ, em rất suy sụp và cố gắng học những gì có thể mà chuyên ngành cần. Thầy có thể cho em xin ý kiến và liệu có giải pháp khắc phục không ạ, em rất sợ rằng nếu hành nghề thì bản thân không giỏi giang thì kinh tế làm ra sẽ bị thấp, không đủ sống. Vậy em phải làm sao ạ. 


Trả lời:

Thày đã nhận được thư.

Năng lực tự thân thời điểm này là kết quả của năng lực tự rèn luyện giai đoạn trước. Như em nêu trong thư, năng lực tự thân yếu, trước hết thể hiện:
i) Kiến thức chuyên môn còn nhiều khoảng trống và ngày càng rộng ra, do việc học không chăm chỉ;
ii) Trình bày bản vẽ kiến trúc xấu, do không cẩn thận khi thiết kế;
iii) Mất niềm tin vào chính mình, nản chí và dẫn đến lo sợ cho tương lai. 
Phải thấy đó là điều không tốt đẹp do chính em gây ra, để có trách nhiệm mà sửa mình. 
Được gia đình hỗ trợ, có sức khỏe và năng lực để học đến năm thứ 3, là may mắn lắm, khi so sánh với rất nhiều thanh niên người Việt khác. 

Một số việc phải làm ngay: 
i) Thay đổi ngay nhận thức cũ: Ta phải trở thành người tài với cả kỹ năng cứng và mềm phù hợp để cạnh tranh và hợp tác, không chỉ trong kiến trúc mà cả lĩnh vực liên quan khác mà xã hội đang cần và tạo ra giá trị gia tăng;
ii) Sử dụng thời gian hợp lý: Một ngày ngủ đủ 6- 7 tiếng để tái tạo sức lao động. Thời gian còn lại dành cho: Học ngoại ngữ và chuyển đổi số; Đi học đầy đủ và lắng nghe bài giảng; Đọc sách và tài liệu bổ sung kiến thức; Chủ động trao đổi chuyên môn với giảng viên và bạn bè;
iii) Chăm chỉ tự học tập: Lời chê ghê gớm nhất là Kẻ lười nhác. Từ Kẻ lười nhác đến Kẻ hèn hạ và vô dụng rất gần nhau. Không phải lúc nào cũng có người bên cạnh mà học hỏi, mà phải có kế hoạch tự học, từ trong sách vở đến mạng xã hội và thực tế;
iv) Mở ra với thế giới bên ngoài: Tìm người có đức, có tài mà chơi để học kiến thức và sự đồng thuận; Ra với môi trường tự nhiên mà hòa vào trong đó. Sẵn sàng trải nghiệm làm những điều tốt đẹp; 
v) Còn 2 năm nữa mới ra trường. Phải học để tốt nghiệp đại học, điểm khởi đầu sự nghiệp của một người tri thức. Đây là thời gian đủ để em tìm lại sự cân bằng cảm xúc và tận tâm thay đổi chính mình.

Nếu có vấn đề gì về việc học tập có thể trao đổi với thày. Thày sẵn sàng đồng hành.

Ngày 4/11/2023; Thày Phạm Đình Tuyển 
Hỏi:

Em kính chào thầy ạ.
Em đang đọc lần 2 quyển sách Nghĩ giàu làm giàu, xuất bản lần đầu năm 1937. Quyển sách được viết từ 90 năm trước nhưng nó vẫn đang phản ánh nhiều thực tế.
Em đã đọc được rằng "các cơ sở giáo dục cần có trách nhiệm hơn nữa trong việc định hướng nghề nghiệp cho sinh viên".
Em nghĩ đó là việc các thầy đang làm không ngừng. 
Em viết mail này để cảm ơn công việc của thầy ạ.

Em cảm ơn thầy đã đọc ạ.
Sinh viên 60KD3


Trả lời:

Thày đã nhận được thư của em.
Rất cám ơn về những dòng chia sẻ, động viên. 
Định hướng nghề nghiệp cho sinh viên không chỉ liên quan đến việc đào tạo kỹ năng cứng mà còn phải là kỹ năng mềm, liên quan trước hết đến năng lực đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp. 
Cuốn sách "Nghĩ giàu, làm giàu" chỉ là một trong những nội dung mà thế hệ trẻ quan tâm.
Điều lớn lao hơn là họ phải có năng lực tự thân và năng lực tự rèn luyện để hình thành sự nghiệp và trở thành người tốt cho gia đình, cộng đồng và xã hội, phù hợp với chuẩn mực chung của loài người trong thế kỷ 21. 
Sinh viên là tương lai của thày.
Thày cùng các thày cô giáo khác đang nỗ lực hết sức để biến tương lai tốt đẹp đó thành hiện thực. 
Thày đang viết một cuốn sách với tiêu đề: 'Nâng cao năng lực khởi nghiệp đổi mới sáng tạo cho sinh viên (và cựu sinh viên) trong lĩnh vực xây dựng'. Dự kiến tháng 5/2023 xuất bản. 
Chúc mọi điều tốt lành. 
Ngày 8/3/2023; Thày Phạm Đình Tuyển 

 
 
Hỏi:

 

Thưa thầy, em xin gửi kết quả bigfive mới của bản thân, qua đây em cũng xin cảm ơn thầy vì thông qua bài khảo sát bigfive và những lời thầy nói, em đã cố gắng khắc phục những yếu điểm của bản thân và cũng như trau dồi thêm kiến thức để khai phá bản thân, và thực tế đã có những chuyển biến tích cực trong cuộc sống và công việc của em, tuy vậy bản thân em cũng vẫn còn những thiếu sót, những điều em chưa thay đổi đc, em mong thầy thông cảm và trân thành cảm ơn thầy đã lắng nghe em.

 

Sinh viên Khóa 53KD, Khoa Kiến trúc Quy hoạch, ĐHXD Hà Nội

 


Trả lời:

 

Đã nhận được kết quả Big Five. Nên ghép thêm kết quả của những sinh viên khác, người khác để có thể so sánh và rút ra được nhận xét ta là ai và từ đó tự sửa mình. 

Kết quả cho thấy: Tính cách (hay kỹ năng mềm) thuộc loại trung bình. Yếu về tính hướng ngoại. 

Từng bước, từng bước mà cố gắng hơn. 

 

Ngày 3/2/2023, thày Phạm Đình Tuyển 

 


Hỏi:  Em gửi thầy kết quả Big Five ạ.




Trả lời: Thày đã nhận được kết quả đánh giá Big Five của em. 
Sau một năm tự nhìn nhận mình là ai và đã có những thay đổi . 
Tính cách Tận tâm và Hướng ngoại được cải thiện so với trước. 
Tính cách Cân bằng cảm xúc vẫn yếu như cũ. Theo các nghiên cứu mà thày được biết, tính cách Cân bằng cảm xúc là cốt lõi. Mọi năng lực hoạt động chuyên môn, xã hội của một con người đều dựa vào đây mà ra cả. 
Ta có mặt trên đời này đều có nguyên cớ tốt đẹp nào đó.  Phải tự tin hơn nữa vào chính mình, trước hết là từ công việc chuyên môn, nay chính là đồ án tốt nghiệp. 
Thày sẽ hỗ trợ chuyên môn để em có kết quả tốt nhất trong việc thực hiện học phần Đồ án tốt nghiệp. 
Ngày 10/6/2022. Thày Phạm Đình Tuyển.  
 

Hỏi: E chào thầy ạ! E là Thắng ,sinh vien nhận đồ án tốt nghiệp nhóm thầy, nhóm mình có nhóm zalo riêng hay thế nào để trao đổi về đồ án k ạ ? Em tìm sđt thầy để add Zalo nhưng không được ạ! Em cảm ơn thầy.
Trả lời: Trao đổi trực tiếp với thày qua mail. 
 
Một số nội dung chính thực hiện trong 4 tuần đầu tiên: :
 
1) Đọc kỹ các yêu cầu về nội dung Học phần đồ án tốt nghiệp của Khoa và Bộ môn KTCN; in thành một bộ hồ sơ, khi đi thông qua mang theo (hoàn thành ngay trong tuần thứ 1)  
2) Báo cáo về tên đề tài tốt nghiệp, vị trí cụ thể khu đất dự kiến theo tỷ lệ 1/500 (hoàn thành trong tuần thứ 1)
3) Chuản bị các quy định, tiêu chuẩn thiết kế có liên quan đến đề tài; in thành một bộ hồ sơ, khi đi thông qua mang theo (hoàn thành trong tuần thứ 2)
4) Tìm 5 ví dụ trên thế giới về các công trình tương tự với loại hình dự kiến trong đề tài tốt nghiệp; nhận xét và đánh giá, kết luận rút ra để có thể ứng dụng cho đề tài (4 tuần phải hoàn thành); 
5) Đọc lại các nguyên lý thiết kế kiến trúc đã được học (phải làm ngay và liên tục cho đến khi bảo vệ đề tài);
6) Nên tự đánh giá Ta là ai. Đánh giá theo phần mềm  Big Five- tính cách sinh viên, để thày biết rõ hơn về sinh viên. 
Phần mềm đánh giá: http://talaai.com.vn/   (talaai.com.vn)
Sau đó gửi ngay kết quả đánh giá tính cách cho thày, để có thể hỗ trợ. 
 
Gặp nhau 2 tuần/lần. Mỗi lần gặp cần chuẩn bị sẵn câu hỏi để có thể trao đổi tối đa những vấn đề liên quan đến đề tài tốt nghiệp mà không tự trả lời được. 
Địa điểm gặp: Chiều thứ tư hàng tuần, từ 16h - 17h30 tại Văn phòng Bộ môn KTCN. 
 
Đồ án tốt nghiệp là một sự kiện quan trọng của đời người lao động trí óc. 
Phải nỗ lực hết sức và dành tất cả thời gian, nguồn lực cho đồ án. Từ đây mới có kết quả tốt nhất, để trải nghiệm, hình thành năng lực cần thiết chuẩn bị cho việc ra trường và làm việc với vô số những người tài khác trong xã hội. 
 
2/6/2022. Thày Phạm Đình Tuyển. 
 

Hỏi:  Em chào bộ môn ạ, em là Hoàng Đức Dương lớp 66XD8 msv-0013966 đang làm bài tiểu luận về công trình dân dụng ạ em thấy bộ môn có đăng bài về công trình galaxy soho ở Trung Quốc vậy em muốn xin bộ môn cho em bài đăng đó được không ạ, em xin cảm ơn bộ môn,em chào bộ môn ạ.


Trả lời: Trang WEB bmktcn.com được thành lập với mục tiêu chính là phục vụ sinh viên. Đương nhiên là em được đăng lại các bài viết trên trang WEB này. 
Chủ  biên: TS. Phạm ĐÌnh Tuyển 

Hỏi:

Em gửi thày bài Trắc nghiệm tính cách – Big Five (talaai.com.vn)


Trả lời:

Thày đã nhận được biểu tượng Big Five của em. Đây là Big Five rất điển hình của sinh viên. Em còn là người mạnh về Hướng ngoại, một tính cách rất được coi trọng trong Thời đại liên kết và hội nhập. 
Do còn trong giai đoạn là sinh viên gắn với Học hỏi, Học tập là chính và chưa có Học hành, nên tính cách Tận tâm của em còn thiếu mạnh mẽ so với tính cách khác.  
Khi làm việc trong doanh nghiệp hay tổ chức nào đó, người sử dụng lao động đánh giá trước hết tính cách Tận tâm và là kỹ năng mềm cơ bản của mỗi nhân viên. 
Không đợi đến lúc ra trường, ngay từ bây giờ em dành quan tâm hơn cho tính cách này. Nếu làm được như vậy, sẽ thuận lợi hơn khi thử việc và nhiều cơ hội hơn trong sự nghiệp. 
Khi trắc nghiệm Big Five, Tận tâm cũng là tính cách nổi trội của thày. Trong công việc, thày luôn có thiện cảm với những người Tận tâm. 
Chúc em sớm trở thành con người thật sự Tận tâm. 

Ngày 24/4/2021, Thày Phạm Đình Tuyển. 


Hỏi:

Em thưa thầy, thầy có thể cho em hỏi làm sao mình có thể kết nối làm quen với những người giỏi hơn mình ạ, em cảm ơn thầy.


Trả lời:

Thày đã nhận được thư của em.
Đối với một đất nước: Hiền tài như nguyên khí quốc gia. Mạnh hay yếu từ đó mà ra cả.
Đối với một cá nhân: Suốt cả đời gắn với việc học: Học cái gì và học thày nào. Và sự học luôn đi cùng với sự sang trọng và thịnh vượng.
Những người giỏi hay người hiền tài có thể thức tỉnh cho ta học cái gì một cách hiệu quả và qua đó họ cũng trở thành thày của ta.
Người tài giỏi là người làm những việc mang lại giá trị gia tăng cao mà người thường không làm được. Người hiền tài là người mang tài của mình ra giúp xã hội.
Vị thế xã hội cấp độ nào thì có người tài, người hiền tài cấp độ đó, ví như người tài giỏi trong lớp, trong trường, trong ngành, trong vùng, trong quốc gia và thế giới.
Mỗi người thường tìm và chơi với người giỏi phù hợp với vị thế của họ. Khi tiến bộ, sang một vị thế mới cao hơn, lại tìm thày giỏi tương xứng ở vị thế đó mà học.
Khi đã tài giỏi trong một vị thế, chính ta lại trở thành người thày để dẫn dắt những người khác chưa có điều kiện giỏi bằng ta. Từ đây ta cũng có được phẩm cách của người chủ và người lãnh đạo.  
Khi đã hiểu được sự cần thiết của việc tìm người giỏi hay người hiền tài để học và hành, thì tất yếu ta sẽ tự thay đổi để tìm được cách kết nối với họ.
Những hiền tài luôn mong muốn làm những điều tốt đẹp. Vậy hãy thể hiện cho họ thấy tính cách của ta cũng luôn mạnh mẽ hướng về điều đó.
Là sinh viên, trước hết hãy tìm thày hay người giỏi trong lớp, khoa, trường; trong gia đình và dòng họ để học.
Thày chúc em sớm thành công.

Ngày 19/4/2021. Thày Phạm Đình Tuyển


Hỏi:

Em thưa thầy (cô). Trong quá trình làm đồ án thì trong lớp có nhóm không hoà đồng được và bạn trong nhóm xin sang nhóm khác. Vậy bạn đó đề xuất chuyển nhóm với thầy trong buổi thông tới luôn được không ạ? Em cảm ơn ạ!


Trả lời:

Bộ môn đã nhận được thư của em. 
Học kỹ năng mềm phối hợp với các thành viên có liên quan trong hoạt động tư vấn là một trong những mục tiêu của việc Làm đồ án theo nhóm. 
Ai cũng phải nỗ lực tự học điều này để đình hình được nhận thức: Sức mạnh và vị thế của một tổ chức chủ yếu được xây dựng trên nền tảng của việc "Cùng nghĩ,Cùng làm".Từ đó mới mong công việc đạt được hiệu quả cao nhất.
23/4/2019. Thày Phạm Đình Tuyển 


Hỏi:

Em chào thầy, các câu trả lời của thầy khiến em thấy rất hữu ích. Em muốn hỏi thầy khi thầy gặp những bế tắc hay thất bại trong cuộc sống thầy đã tự khắc phục như thế nào, có khi nào thầy cảm thấy mệt mỏi với công việc của mình không. Hiện tại có những lúc em cảm thấy kém cỏi so với  người khác, xin thầy cho em lời khuyên được không ạ?

Em cảm ơn thầy rất nhiều. 
Trả lời:


Thày đã nhận được thư của em 
Chắc chắn trong cuộc đời không có ai chỉ toàn thành công cả. 
Trong hoạt động chính trị, thất bại là gắn với tính mạng. 
Trong hoạt động kinh tế, thất bại là gắn với thiệt hại về kinh tế và thời gian.
Trong hoạt động xã hội, thất bại là mất niềm tin và vị thế… 

Trong thời đại hội nhập ngày nay, con người phải cạnh tranh với những đối thủ rất mạnh mà trong nhiều trường hợp ta còn chưa biết nhiều về họ; giống như đi thi Olimpic mà không biết sẽ phải thi môn gì; đến đó mới rõ. 
Chính vì vậy, xã hội bây giờ cần những người: i) Tư tưởng tiến bộ; ii) Yêu tự do; iii) Hoạt động đa năng và biết liên kết với nhiều người để làm nhiều việc; trong đó đặc biệt với em là nhân tố thứ ba. 

Nếu một người chỉ chăm chăm làm một việc; việc đó thất bại có nghĩa là mất tất cả. 
Nếu một người làm ba việc; một việc thành công, hai việc thất bại, điều đó cũng chấp nhận được.
Nếu một người làm năm việc; ba việc thành công, hai việc thất bại, điều đó được coi như đã thành công.  

Đã đi học được đến bậc đại học, chắc chắn em có cơ hội hơn rất nhiều người không có điều kiện đi học ngoài xã hội kia (thậm chí nhiều người còn khuyết tật). 
Hãy học và rèn luyện trở thành người đa năng, nghĩa là tập làm nhiều việc một lúc (ưu tiên là việc theo chuyên môn giỏi nhất của mình, tiếp đến là việc mà xã hội đang cần và cuối cùng là việc mà mình yêu thích). Cũng chính từ đây em sẽ tìm được những mặt mạnh của mình.
Đối với những người tri thức, trong tâm thức của họ không có chỗ cho từ “bế tắc” và “mệt mỏi”, chỉ có từ “khó khăn” và “sáng tạo” để vượt qua mà thôi. (Tất nhiên, trong cuộc sống ai cũng phải chịu những nỗi đau buồn, ví như sự mất mát của người thân, bạn bè, đồng loại). 
Một điều nữa em cũng cần biết: Sức mạnh để làm những điều khác biệt và sẽ thành công, không phải chỉ xuất phát từ bản thân em, từ thế giới thực tại này, mà còn được khởi nguồn từ sức mạnh tinh thần của tiền nhân, tổ tiên và dòng họ gia đình em. Vì vậy, phải tìm hiểu, học để phát huy cho được sức mạnh tinh thần này, thậm chí biến thành niềm tin cốt lõi của mình.  

Chúc em trở thành con người đa năng và thành công.  

Ngày 4/12/2018. Thày Phạm Đình Tuyển  

 


Thông tin định kỳ
+ Câu hỏi ôn thi môn học Kiến trúc CN - DD
+ Câu hỏi ôn thi môn học KTCN
+ Bảng giờ lên lớp
+ Giải thưởng Loa Thành
+ Quyết định số 1982/QĐ-TTg phê duyệt Khung trình độ quốc gia Việt Nam
+ Quy định mới về Quy chế đào tạo ĐH hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ của Trường ĐHXD
+ Chương trình khung môn học học phần tiến sỹ chuyên ngành Kiến trúc Công nghiệp
+ Dạy học theo tiếp cận “CDIO” trong đào tạo đại học
+ Quyết định số 27/2018/QĐ-TTg ban hành Hệ thống ngành kinh tế Việt Nam
+ NQ số 44/NQ-CP ban hành Chương trình hành động về đổi mới căn bản, toàn diện GD & ĐT
+ Bộ Xây dựng cung cấp 37 dịch vụ công trực tuyến mức độ 4
+ NĐ 109/2022/NĐ-CP quy định về hoạt động KHCN trong cơ sở giáo dục ĐH
+ Công bố Báo cáo Việt Nam 2035
+ Hệ thống tài liệu phục vụ thực hiện học phần Đồ án KTCN và Công trình đầu mối HTKT
+ Danh mục các video trên WEB bmktcn.com
+ Truyền thuyết Kiến trúc kho báu Chùa Một Cột
+ Danh mục các dự án quy hoạch KCN tại VN
+ Danh mục dự án QH các KKT ven biển Việt Nam
+ Danh mục dự án QH các KKT cửa khẩu tại VN
+ Danh mục hệ thống Văn bản quy phạm pháp luật trên WEB bmktcn.com
Môi trường - Sinh thái
Thiết kế và xây dựng công trình có hiệu quả năng lượng
25/09/2007

Tiết kiệm năng lượng, hiệu quả năng lượng
Tiết kiệm luôn luôn là cần thiết, là một phong cách sống của nhiều người, ngay cả một vài tỷ phú cũng có cách sống này. Tiết kiệm ngược với hoang phí, nhất là khi cuộc sống còn khó khăn, nhiều thiếu thốn.
Trong kháng chiến chống thực dân Pháp, Bác Hồ đã nêu khẩu hiệu “cần, kiệm (tiết kiệm), liêm, chính” và tự mình gương mẫu thực hiện, mỗi sáng Bác lấy một nắm gạo bỏ vào hũ gạo tiết kiệm, gọi là “hũ gạo kháng chiến”. Hiện nay, do nước ta còn thiếu điện nghiêm trọng, nên Sở điện lực một số thành phố có chủ trương luân phiên cắt điện các khu vực dân cư, chấp nhận “chịu khổ” thiếu điện một vài lần mỗi tháng. Tiết kiệm năng lượng có thể coi là “quốc sách” hiện nay của nước ta. Như vậy khái niệm tiết kiệm hàm chứa nội dung giảm bớt cả những chi dùng cần thiết.
Đôi khi việc tiết kiệm được đưa cả vào các tiêu chuẩn quy phạm. Ví dụ ở Mỹ trước đây người ta quy định nhiệt độ trong nhà mùa đông là 220C. ở nhiệt độ này, người dân chỉ cần ăn mặc nhẹ nhàng trong nhà, nên sinh hoạt rất thoải mái. Đến giai đoạn khủng hoảng năng lượng những năm 70 (TK 20), để tiết kiệm điện, người ta đã quy định hạ thấp nhiệt độ trong nhà tới 20OC, nghĩa là khi nhiệt độ thấp hơn giá trị này mới cần cấp nhiệt sưởi ấm. Người dân chấp nhận mặc ấm hơn một chút, tiết kiệm nhưng không ảnh hưởng gì tới sức khoẻ. Còn Chính phủ Trung Quốc đã ra thông báo hôm 3/6/2007 rằng tại các nơi công cộng trên toàn quốc, các máy điều hoà nhiệt độ không được đặt thấp hơn 260C về mùa hè và cao hơn 200C về mùa đông.
Tiêu chuẩn chiếu sáng của Việt Nam cho đến nay vẫn quy định hai giá trị độ rọi (lux) trong nhà: khi dùng đèn huỳnh quang, ví dụ cho lớp học là 200 lux (TCXD 16 : 1986), còn khi dùng đèn nung sáng là 100 lux. Trong ví dụ này, tiết kiệm làm ảnh hưởng đến chất lượng công việc, chắc chắn làm tăng phế phẩm (đối với xưởng sản xuất), có thể gây ra các bệnh về mắt cho học sinh. Vì vậy, tiết kiệm ở đây là không hợp lý (trong ví dụ này, ta chưa bàn đến một nhận thức sai về vật lý và sinh lý của ánh sáng!) .
Hiệu quả năng lượng là sử dụng năng lượng cho công việc một cách có hiệu quả, hợp lý, chứ không phải là cắt giảm tuỳ tiện. Ví dụ, sử dụng bóng đèn compact thay cho bóng đèn nung sáng hay bóng halogene là có hiệu quả năng lượng vì khi cùng bức xạ một lượng ánh sáng như nhau, nó tiêu thụ năng lượng ít hơn gấp 5 lần. Nhưng để chiếu sáng quầy hàng thì bóng đèn halogene lại hiệu quả hơn do nó đưa được ánh sáng vào đúng nơi cần chiếu. Tương tự như vậy, vỏ đèn tuy làm giảm bớt một lượng ánh sáng (không cho thoát khỏi đèn), nhưng lại hiệu quả hơn do nó đưa được ánh sáng vào vùng cần chiếu và không gây loá mắt người sử dụng. Trong chiếu sáng đường phố, nó còn không gây ô nhiễm ánh sáng đô thị, khi một phần khá lớn ánh sáng sẽ thoát lên bầu trời.
Vì lý do đó, trong Quy chuẩn Việt Nam về sử dụng năng lượng trong xây dựng (QCXDVN 09:2005) đã dùng khái niệm “sử dụng năng lượng có hiệu quả”, mà không dùng khái niệm tiết kiệm năng lượng, tuy rằng trong khái niệm năng lượng hiệu quả có hàm chứa tiết kiệm.
Vì sao cần sử dụng năng lượng có hiệu quả ?
Trên bề mặt trái đất, ngoài loài người và các sinh vật sống khác (kể cả động vật và thực vật) còn có đất đá (thạch quyển), đại dương và sông hồ (thuỷ quyển) và bầu không khí (khí quyển), tạo thành một hệ sinh thái (ecosystem) khổng lồ gọi là sinh quyển (biosphere). Một khu nhà ở, một xóm làng, một khu nghỉ dưỡng, một đô thị … cũng là một hệ sinh thái, có quy mô lớn nhỏ khác nhau, trong đó tồn tại các quần thể sinh vật và môi trường vô sinh trong quan hệ tương tác hai chiều. Trong điều kiện tự nhiên hệ sinh thái thường đạt được trạng thái cân bằng tương đối (cân bằng động), nghĩa là các thành phần của hệ có những thay đổi nhưng nằm trong giới hạn cho phép, nên cấu trúc của toàn hệ không bị thay đổi. Đó là trạng thái cân bằng sinh thái. Ngược lại, do hoạt động của con người các yếu tố sinh thái có thể thay đổi vượt quá giới hạn cho phép, khi đó xẩy ra ô nhiễm.
Loài người trên trái đất, đạt được cuộc sống văn minh, tiến bộ như ngày hôm nay là nhờ có sự cân bằng sinh thái. Nhiệt độ trung bình năm của bề mặt trái đất trong nhiều thiên niên kỷ qua ổn định khoảng 180C, các tia tử ngoại có hại đối với sự sống của sinh vật (UV-B và UV-C) bị hấp thụ chủ yếu trong tầng ôzôn của khí quyển không tới được mặt đất, bảo đảm duy trì sự tồn tại của hệ sinh thái trái đất. Nhưng quá trình đô thị hoá với các tiến bộ vượt bậc của công nghệ, với cuộc sống văn minh và tiện nghi cao của con người hiện nay lại gây ra ô nhiễm nghiêm trọng và đang đe doạ cuộc sống trên trái đất, mà Hiến chương Bắc Kinh của Hội Kiến trúc sư quốc tế gọi là “sự trả thù của thiên nhiên” (6/1999).
Sự phát thải tăng lên của khí nhà kính (greenhouse gases), trong đó sự phát thải khí CO2 từ việc đốt các nhiên liệu hoá thạch, làm cho mật độ của nó trong khí quyển đã và sẽ tăng lên nhiều lần là nguyên nhân chủ yếu gây ra biến đổi khí hậu (Climate Change). Theo báo cáo 11/2000 của ông Robert T. Watson – Chủ tịch Ban liên chính phủ về Biến đổi Khí hậu thì “nhiệt độ của bề mặt Trái đất trong thế kỷ này ấm hơn bất kỳ thế kỷ nào trong 1000 năm qua: Trái đất đã ấm lên 0,4 – 0,8 oC trong một thế kỷ, hai thập niên cuối trở thành nóng nhất thế kỷ, hình thái mưa đang thay đổi, mực nước biển dâng cao, các sông băng đang tan dần trên khắp thế giới.... Dự báo vào năm 2100, nhiệt độ bề mặt trái đất sẽ tăng từ 1,5 đến 6oC, và mực nước biển dâng cao từ 15 đến 95 cm”. ý thức được biến đổi khí hậu gây hậu quả tiềm tàng đối với các lĩnh vực kinh tế – xã hội, các hệ sinh thái và sức khoẻ con người ở quy mô khu vực và toàn cầu, nên 180 nước trên thế giới, trong đó có Việt Nam, đã ký tên tham gia vào “Công ước khung của Liên hiệp quốc về biến đổi khí hậu”.
Quan tâm lớn thứ hai của thế giới trong lĩnh vực môi trường là “Bảo vệ tầng ôzôn” (ozone layer protection). Công ước Vienna và Nghị định thư Montreal (Việt Nam gia nhập năm 1994) về vấn đề này nhằm kiểm soát và hạn chế sản xuất và sử dụng các chất phá huỷ tầng ôzôn (ozone depleting substances), trong đó công nghệ sản xuất mỹ phẩm, làm lạnh và sử dụng điều hoà không khí đóng góp phần chủ yếu (tỷ lệ này ở Việt Nam theo thứ tự là 48,80%, 28,96% và 14,45%).
Có lẽ vì những lý do đó mà nhà Vật lý thiên văn Cambridg, GS vũ trụ học Martin Rees đánh giá nguy cơ gây diệt vong Trái đất do biến đổi khí hậu là 60%.
Năng lượng sử dụng trong công trình xây dựng, phải tính từ khi sản xuất vật liệu, cấu kiện xây dựng, đến thi công lắp đặt để hoàn thành xây dựng công trình, kể cả lúc sửa chữa, phá bỏ, và năng lượng để vận hành, khai thác trong suốt cuộc đời công trình. Từ số liệu điện năng tiêu thụ năm 2001 ở Việt Nam, tính được tổng năng lượng dùng trong công trình xây dựng chiếm khoảng 60% tổng năng lượng tiêu thụ của quốc gia.
Hiến chương Bắc Kinh của Hội Kiến trúc sư quốc tế cảnh báo “TK 20 xây dựng đồng hành với huỷ hoại”môi trường sống!
Làm thế nào để xây dựng công trình có hiệu quả năng lượng ?
Các công trình xây dựng phải sử dụng năng lượng, do đó liên quan đến ô nhiễm môi trường, xẩy ra trong nhiều giai đoạn:
1/ Giai đoạn khai thác, chế tạo các vật liệu và kết cấu.
2/ Giai đoạn thiết kế và thi công xây dựng công trình.
3/ Giai đoạn vận hành khai thác công trình. Đây là giai đoạn dài nhất, có thể kéo dài từ 30 – 50 năm đến một vài trăm năm.
4/ Giai đoạn sửa chữa hoặc phá dỡ, có thể thu hồi sử dụng lại một phần vật liệu, cấu kiện.
Chúng tôi chỉ xin phác hoạ sơ lược một vài nội dung đã được nghiên cứu.
Giai đoạn khai thác vật liệu, chế tạo cấu kiện
Ai cũng biết vật liệu khai thác càng khó khăn, càng qua nhiều giai đoạn tinh chế thì càng phải chi phí nhiều năng lượng. Để thuận tiện đánh giá, người ta đề xuất khái niệm “năng lượng tự thân/ Process Energy Requirement” tính theo MJ/kg vật liệu. Ví dụ, vữa là 2; gạch đất nung là 2,5; gỗ sấy khô- 2; thép nhẹ -34; nhôm, thuộc loại lớn nhất - 170 v.v. Nói chung xây dựng công trình càng sử dụng nhiều vật liệu có năng lượng tự thân lớn thì càng tốn nhiều năng lượng. Tuy nhiên, ngài Norman Foster, một KTS bậc nhất thế giới hiện nay, lại cho rằng, nhôm có tính bền vững tốt hơn, do nó có thể sử dụng 10 năm không cần bảo dưỡng, trong khi nhiều vật liệu có năng lượng tự thân thấp, nhưng phải sửa chữa, bảo dưỡng thường xuyên. Như vậy vấn đề đặt ra phải cân nhắc cả hai chiều.
Những năm 90 (TK 20) ở Berlin, người ta đã xây dựng nhiều nhà bằng đất sét (hạn chế tối đa bê tông cốt thép) và cho rằng không những chúng thân thiện với môi trường hơn mà sức khoẻ con người cũng tốt hơn khi sống trong đó.
Nhưng hình như trong tiêu chí năng lượng tự thân còn chưa kể đến các loại ô nhiễm khác, như bụi, khói, các khí độc hại thải ra khi chế tạo chúng.
Giai đoạn thiết kế công trình
Một công trình xây dựng trước hết phải đáp ứng tốt nhất công năng sử dụng và tạo ra trong nó một môi trường sống hoặc làm việc tốt nhất, thuận lợi nhất, sau đó mới đến thẩm mỹ kiến trúc đô thị. Nếu chỉ chú trọng vế thứ hai mà bỏ qua vế thứ nhất thì công trình đó sẽ thiếu “tính nhân văn”. Tiếc thay, phần lớn công trình xây dựng trên đất nước ta lại xem nhẹ, thậm chí bỏ qua nhiều nội dung quan trọng này. Nhưng từ góc nhìn hiệu quả năng lượng thì cách đánh giá này vẫn còn chưa đủ. Theo quan điểm năng lượng, môi trường sống/làm việc trong nhà tốt nhất là “môi trường tự nhiên”, nghĩa là vỏ công trình phải là “bộ lọc” tự nhiên tốt nhất, lợi dụng tối đa mặt thuận lợi, giảm bớt hoặc cải tạo mặt bất lợi của tự nhiên. Dù cho ngày nay công nghệ hiện đại đem lại nhiều tính năng ưu việt, thì môi trường nhân tạo vẫn chưa đem lại điều tốt nhất cho sức khoẻ con người, lại tiêu tốn một năng lượng điện quá lớn. Hãy tưởng tượng, nếu một đêm hè, toàn bộ một triệu ngôi nhà và các căn hộ trong thành phố (khoảng 4-5 triệu dân) đều bật máy điều hoà nhiệt độ: - năng lượng điện tiêu thụ ? - khí nóng từ máy ĐHNĐ toả ra làm tăng nhiệt độ không khí môi trường đô thị? – năng lượng và các hoá chất sử dụng để chế tạo ra chúng v.v.
Kiến trúc cần thân thiện với môi trường, thích ứng với khí hậu, giảm thiểu sức ép lên hệ sinh thái đô thị: đó là nội dung nghiên cứu và thực hành của kiến trúc xanh, kiến trúc môi trường, kiến trúc sinh thái, kiến trúc bền vững.
Xin nêu một ví dụ. Khí hậu nhiệt đới của nước ta do có độ ẩm không khí cao nên mùa nóng con người luôn cảm thấy oi bức do lượng nhiệt thừa bên trong cơ thể (nhiệt sinh lý/ metabolism) khó thoát ra ngoài. Khi đó rất cần có gió, để làm tăng bay hơi trên mặt da mà thải nhiệt. Gió vùng này thường thổi từ biển tới nên vừa mát, vừa trong lành. Khi có gió thổi tới với vận tốc 0,5 – 1m/s, ta có cảm giác như nhiệt độ giảm bớt được 2 – 30C. Chính vì vậy, các nhà nghiên cứu coi “thông gió tự nhiên xuyên phòng” là “chiến lược thiết kế kiến trúc – khí hậu số 1” của khí hậu này. Nhưng nếu thiết kế các nhà cao tầng với các căn hộ bố trí đậm đặc chung quanh một cái lõi (sảnh và thang máy) như hiện nay thì không bao giờ đạt được điều này. Một giải pháp rất hữu hiệu là tạo ra một giếng trời thông gió, mà người Nhật gọi là “lõi sinh thái/ ecologic core” của toà nhà, nhưng rất ít được áp dụng ở nước ta. Phải chăng vì nó sẽ tốn nhiều đất hơn, trái với quan niệm “ tấc đất tấc vàng” ?!
Khi thiết kế công trình để đạt được hiệu quả năng lượng còn phải hạn chế đến mức cho phép “năng lượng trung bình truyền qua tường và mái vào nhà” (ví dụ QCXDVN 09:2005 quy định trị số này là OTTV tường bằng 58-76 W/m2 cho nhà văn phòng & khách sạn cao tầng, tuỳ thuộc vùng khí hậu). Nhờ đó, nếu nhà sử dụng ĐHNĐ thì ít nhất cũng giảm bớt phần năng lượng để khử lượng nhiệt thừa này. Người thiết kế khi đó phải tính toán sao cho các mặt nhà theo hướng có lợi nhất để giảm được bức xạ mặt trời chiếu tới, tỷ lệ giữa diện tích tường đặc và kính, chọn vật liệu cho chúng để nhận nhiệt ít nhất hoặc áp dụng các biện pháp che nắng mặt trời v.v.
Bên cạnh đó công trình phải có nhiều giờ sử dụng ánh sáng tự nhiên - ánh sáng khuếch tán chứ không phải các tia nắng chói chang của mặt trời - và kiểm soát được chiếu sáng nhân tạo, sử dụng thiết bị chiếu sáng tiến bộ, để cùng cho một lượng ánh sáng mà tiêu thụ ít năng lượng. QCXDVN 09:2005 quy định các loại nhà phải đạt được trị số “mật độ công suất chiếu sáng” khoảng từ 10 – 15 W/m2.
Một ví dụ khác, khi thiết kế chiếu sáng một công trình, thay vì thiết kế một “hệ thống chiếu sáng chung /general lighting systems”, đồng đều toàn không gian, ví dụ 500 lux, người ta sử dụng một “hệ thống chiếu sáng nền / ambient lighting systems”, ví dụ 100 – 150 lux, cùng với “hệ thống chiếu sáng làm việc / task lighting systems”, bổ sung thêm 350 – 400 lux, sẽ có hiệu quả năng lượng hơn, bởi vì hệ thống chiếu sáng làm việc có thể đóng mở linh hoạt hơn và nằm trong một không gian thu hẹp.
Hiện nay tại các nước tiên tiến đã phổ biến sử dụng “hệ thống quản lý năng lượng/ energy management systems, viết tắt EMS) cho các toà nhà. Toà nhà Liên bang San Francisco đã tiết kệm được trung bình 20-23% năng lượng nhờ những áp dụng này.
Giai đoạn vận hành công trình cho đến khi phá dỡ
Nhiều chuyên gia cho rằng năng lượng sử dụng, cùng với nó là ô nhiễm, trong giai đoạn này là lớn nhất và do người thuê nhà - chứ không phải chủ đầu tư công trình- gánh chịu. Vì vậy tính kinh tế về năng lượng cần phải được tính toán so sánh cho ít nhất 20 năm vận hành công trình, từ góc nhìn người sử dụng và môi trường đô thị.
Đánh giá toàn bộ hiệu quả năng lượng một toà nhà thật khó chính xác. Một số nhà nghiên cứu Nhật Bản đề xuất sử dụng đại lượng “Vòng đời CO2 của công trình/ Lifecycle CO2”, là tổng lượng CO2 do công trình thải ra do tiêu thụ năng lượng trong suốt cuộc đời của nó. Sáng kiến này cũng đã được chấp nhận và ủng hộ.
Vấn đề đề cập quả thực rất lớn cả trong nghiên cứu, thiết kế và ứng dụng nên một bài báo nhỏ này chưa thể trình bày đầy đủ. Có nhiều nội dung, tưởng như không liên quan nhưng lại thực sự có ý nghĩa. Ví dụ, khi tổ chức các khu nhà ở cao tầng trong đô thị, cũng là một giải pháp thiết kế đạt được hiệu quả năng lượng, bởi vì khi tập trung công trình, các hệ thống hạ tầng đi kèm sẽ không bị phân tán, giao thông giảm bớt…, nhờ đó giảm năng lượng tiêu thụ. Tương tự như vậy, tuổi thọ một công trình càng lớn, càng có hiệu quả năng lượng. Một thiết bị kích thước càng nhỏ gọn, càng nhẹ, càng giảm được năng lượng vận tải do đó càng có hiệu quả năng lượng, vân vân và vân vân.
Kết luận
Vấn đề xây dựng có hiệu quả năng lượng ở Việt Nam đang đi những bước đầu tiên. Vấn đề quan trọng đặt ra lúc này là khi QCXDVN 09:2005 hết giai đoạn khởi động (cuối năm 2007) thì vấn đề thiết kế, thẩm định, đánh giá, giám sát … sẽ được quản lý chặt chẽ đến mức độ nào? Vấn đề môi trường toàn cầu với hiểm hoạ biến đổi khí hậu đang được tất cả các quốc gia trên thế giới quan tâm đặc biệt khi hoạch định các chiến lược, chính sách, sẽ phải được những Người xây dựng Việt Nam đón nhận và đóng góp thiết thực.
Chúng tôi cho rằng thiết kế và xây dựng các công trình thân thiện với môi trường, có hiệu quả năng lượng là thách thức lớn nhất đối với tài năng sáng tạo của người xây dựng Việt Nam trong thế ký 21.

(Phạm Đúc Nguyên - Tổng hội Xây dựng Việt Nam)

Cập nhật ( 12/01/2015 )
 
Tin mới đưa:
Tin đã đưa:
"Nước Việt Nam có quyền hưởng tự do và độc lập, và sự thật đã thành một nước tự do độc lập. Toàn thể dân tộc Việt Nam quyết đem tất cả tinh thần và lực lượng, tính mạng và của cải để giữ vững quyền tự do, độc lập ấy"
 
Trí thức trẻ là người tốt nghiệp đại học, tuổi từ 39 trở xuống. Do thu nhập sau ra trường hạn hẹp, thị trường nhà ở giá rẻ khan hiếm, nên điều kiện về an cư để lạc nghiệp còn khó khăn. Các bạn trí thức trẻ ước muốn gì về nơi ở của riêng mình (không phải do thừa kế, đi thuê):
 
 
 
Trong thời đại CMCN 4.0, Chuyển đổi số không còn là điều tốt đẹp nên có, mà là điều bắt buộc đối với tất cả tổ chức và doanh nghiệp, gắn với Chính quyền số, Kinh tế số, Xã hội số. Trong bối cảnh đô thị hóa, ngành XD có vai trò tiên phong trong Chuyển đổi số đế nâng cao năng lực cạnh tranh. Người ta còn cho rằng "QH đô thị là bệ phóng cho Chuyển đổi số". Lãnh đạo, người lao động trong doanh nghiệp XD phải chấp nhận và thích ứng dần với quá trình Chuyển đổi số. Các bạn SV, cựu SV trong lĩnh vực XD - Công dân kỹ thuật số trong tương lai, nghĩ gì về nhu cầu đào tạo nâng cao năng lực Chuyển đổi số trong cơ sở đào tạo ĐH:
 
 
Thông báo

   Liên kết website
 
  • Sơ đồ trang 
  • Bản quyền thuộc Bộ môn Kiến trúc Công nghệ - Khoa Kiến trúc Quy hoạch - Trường Đại học Xây dựng
    Địa chỉ liên hệ: Phòng 404 nhà A1 - Số 55 đường Giải Phóng - TP Hà Nội
    Điện thoại: (04) 3869 7045     Email: bmktcn@gmail.com
    Chủ biên: TS. Phạm Đình Tuyển - Phụ trách: TS. Nguyễn Cao Lãnh & cộng sự
    Powered by vnDIC.com