Tuần -13 - Ngày 05/05/2024
SỰ KIỆN TRONG TUẦN
Hỏi:

Em cảm thấy vô hướng quá  

Em chào thầy ạ, em là 1 sinh viên đang theo học tại trường Đại học Xây dựng Hà Nội và cũng đang học trong lớp Kiến trúc Công nghiệp của thầy ạ. Em có 1 số vấn đề nội tâm rất mong muốn được thầy giúp đỡ và mách bảo ạ. 
Vấn đề chính em đang gặp phải là em cảm thấy rất vô hướng như trong tiêu đề ạ. Em thấy bản thân mình không có tý năng lực nào để mai sau có thể hành nghề kiến trúc sư. Hiện tại em bị nản chí và cũng lo sợ nữa. Em vào trường cũng vì ước mơ có thể xây ngôi nhà do chính mình thiết kế và hành nghề. Nhưng em cảm thấy mình không đủ năng lực để có thể hành nghề, kiến thức trên trường là vô cùng lớn mà dù e đã học rồi nhưng lại bị quên lãng chỉ sau 1 học kỳ. Em cũng không giỏi vẽ và vẽ rất xấu nếu vẽ tay thì nhìn rất trẻ con và thiếu chuyên nghiệp, nhìn các bạn khác em cảm thấy rất tự ti, Em cũng không biết mình còn có thể đủ trình độ để đi thực tập không nữa. Chuyên môn của em em tự đánh giá là khá tệ, em rất suy sụp và cố gắng học những gì có thể mà chuyên ngành cần. Thầy có thể cho em xin ý kiến và liệu có giải pháp khắc phục không ạ, em rất sợ rằng nếu hành nghề thì bản thân không giỏi giang thì kinh tế làm ra sẽ bị thấp, không đủ sống. Vậy em phải làm sao ạ. 


Trả lời:

Thày đã nhận được thư.

Năng lực tự thân thời điểm này là kết quả của năng lực tự rèn luyện giai đoạn trước. Như em nêu trong thư, năng lực tự thân yếu, trước hết thể hiện:
i) Kiến thức chuyên môn còn nhiều khoảng trống và ngày càng rộng ra, do việc học không chăm chỉ;
ii) Trình bày bản vẽ kiến trúc xấu, do không cẩn thận khi thiết kế;
iii) Mất niềm tin vào chính mình, nản chí và dẫn đến lo sợ cho tương lai. 
Phải thấy đó là điều không tốt đẹp do chính em gây ra, để có trách nhiệm mà sửa mình. 
Được gia đình hỗ trợ, có sức khỏe và năng lực để học đến năm thứ 3, là may mắn lắm, khi so sánh với rất nhiều thanh niên người Việt khác. 

Một số việc phải làm ngay: 
i) Thay đổi ngay nhận thức cũ: Ta phải trở thành người tài với cả kỹ năng cứng và mềm phù hợp để cạnh tranh và hợp tác, không chỉ trong kiến trúc mà cả lĩnh vực liên quan khác mà xã hội đang cần và tạo ra giá trị gia tăng;
ii) Sử dụng thời gian hợp lý: Một ngày ngủ đủ 6- 7 tiếng để tái tạo sức lao động. Thời gian còn lại dành cho: Học ngoại ngữ và chuyển đổi số; Đi học đầy đủ và lắng nghe bài giảng; Đọc sách và tài liệu bổ sung kiến thức; Chủ động trao đổi chuyên môn với giảng viên và bạn bè;
iii) Chăm chỉ tự học tập: Lời chê ghê gớm nhất là Kẻ lười nhác. Từ Kẻ lười nhác đến Kẻ hèn hạ và vô dụng rất gần nhau. Không phải lúc nào cũng có người bên cạnh mà học hỏi, mà phải có kế hoạch tự học, từ trong sách vở đến mạng xã hội và thực tế;
iv) Mở ra với thế giới bên ngoài: Tìm người có đức, có tài mà chơi để học kiến thức và sự đồng thuận; Ra với môi trường tự nhiên mà hòa vào trong đó. Sẵn sàng trải nghiệm làm những điều tốt đẹp; 
v) Còn 2 năm nữa mới ra trường. Phải học để tốt nghiệp đại học, điểm khởi đầu sự nghiệp của một người tri thức. Đây là thời gian đủ để em tìm lại sự cân bằng cảm xúc và tận tâm thay đổi chính mình.

Nếu có vấn đề gì về việc học tập có thể trao đổi với thày. Thày sẵn sàng đồng hành.

Ngày 4/11/2023; Thày Phạm Đình Tuyển 
Hỏi:

Em kính chào thầy ạ.
Em đang đọc lần 2 quyển sách Nghĩ giàu làm giàu, xuất bản lần đầu năm 1937. Quyển sách được viết từ 90 năm trước nhưng nó vẫn đang phản ánh nhiều thực tế.
Em đã đọc được rằng "các cơ sở giáo dục cần có trách nhiệm hơn nữa trong việc định hướng nghề nghiệp cho sinh viên".
Em nghĩ đó là việc các thầy đang làm không ngừng. 
Em viết mail này để cảm ơn công việc của thầy ạ.

Em cảm ơn thầy đã đọc ạ.
Sinh viên 60KD3


Trả lời:

Thày đã nhận được thư của em.
Rất cám ơn về những dòng chia sẻ, động viên. 
Định hướng nghề nghiệp cho sinh viên không chỉ liên quan đến việc đào tạo kỹ năng cứng mà còn phải là kỹ năng mềm, liên quan trước hết đến năng lực đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp. 
Cuốn sách "Nghĩ giàu, làm giàu" chỉ là một trong những nội dung mà thế hệ trẻ quan tâm.
Điều lớn lao hơn là họ phải có năng lực tự thân và năng lực tự rèn luyện để hình thành sự nghiệp và trở thành người tốt cho gia đình, cộng đồng và xã hội, phù hợp với chuẩn mực chung của loài người trong thế kỷ 21. 
Sinh viên là tương lai của thày.
Thày cùng các thày cô giáo khác đang nỗ lực hết sức để biến tương lai tốt đẹp đó thành hiện thực. 
Thày đang viết một cuốn sách với tiêu đề: 'Nâng cao năng lực khởi nghiệp đổi mới sáng tạo cho sinh viên (và cựu sinh viên) trong lĩnh vực xây dựng'. Dự kiến tháng 5/2023 xuất bản. 
Chúc mọi điều tốt lành. 
Ngày 8/3/2023; Thày Phạm Đình Tuyển 

 
 
Hỏi:

 

Thưa thầy, em xin gửi kết quả bigfive mới của bản thân, qua đây em cũng xin cảm ơn thầy vì thông qua bài khảo sát bigfive và những lời thầy nói, em đã cố gắng khắc phục những yếu điểm của bản thân và cũng như trau dồi thêm kiến thức để khai phá bản thân, và thực tế đã có những chuyển biến tích cực trong cuộc sống và công việc của em, tuy vậy bản thân em cũng vẫn còn những thiếu sót, những điều em chưa thay đổi đc, em mong thầy thông cảm và trân thành cảm ơn thầy đã lắng nghe em.

 

Sinh viên Khóa 53KD, Khoa Kiến trúc Quy hoạch, ĐHXD Hà Nội

 


Trả lời:

 

Đã nhận được kết quả Big Five. Nên ghép thêm kết quả của những sinh viên khác, người khác để có thể so sánh và rút ra được nhận xét ta là ai và từ đó tự sửa mình. 

Kết quả cho thấy: Tính cách (hay kỹ năng mềm) thuộc loại trung bình. Yếu về tính hướng ngoại. 

Từng bước, từng bước mà cố gắng hơn. 

 

Ngày 3/2/2023, thày Phạm Đình Tuyển 

 


Hỏi:  Em gửi thầy kết quả Big Five ạ.




Trả lời: Thày đã nhận được kết quả đánh giá Big Five của em. 
Sau một năm tự nhìn nhận mình là ai và đã có những thay đổi . 
Tính cách Tận tâm và Hướng ngoại được cải thiện so với trước. 
Tính cách Cân bằng cảm xúc vẫn yếu như cũ. Theo các nghiên cứu mà thày được biết, tính cách Cân bằng cảm xúc là cốt lõi. Mọi năng lực hoạt động chuyên môn, xã hội của một con người đều dựa vào đây mà ra cả. 
Ta có mặt trên đời này đều có nguyên cớ tốt đẹp nào đó.  Phải tự tin hơn nữa vào chính mình, trước hết là từ công việc chuyên môn, nay chính là đồ án tốt nghiệp. 
Thày sẽ hỗ trợ chuyên môn để em có kết quả tốt nhất trong việc thực hiện học phần Đồ án tốt nghiệp. 
Ngày 10/6/2022. Thày Phạm Đình Tuyển.  
 

Hỏi: E chào thầy ạ! E là Thắng ,sinh vien nhận đồ án tốt nghiệp nhóm thầy, nhóm mình có nhóm zalo riêng hay thế nào để trao đổi về đồ án k ạ ? Em tìm sđt thầy để add Zalo nhưng không được ạ! Em cảm ơn thầy.
Trả lời: Trao đổi trực tiếp với thày qua mail. 
 
Một số nội dung chính thực hiện trong 4 tuần đầu tiên: :
 
1) Đọc kỹ các yêu cầu về nội dung Học phần đồ án tốt nghiệp của Khoa và Bộ môn KTCN; in thành một bộ hồ sơ, khi đi thông qua mang theo (hoàn thành ngay trong tuần thứ 1)  
2) Báo cáo về tên đề tài tốt nghiệp, vị trí cụ thể khu đất dự kiến theo tỷ lệ 1/500 (hoàn thành trong tuần thứ 1)
3) Chuản bị các quy định, tiêu chuẩn thiết kế có liên quan đến đề tài; in thành một bộ hồ sơ, khi đi thông qua mang theo (hoàn thành trong tuần thứ 2)
4) Tìm 5 ví dụ trên thế giới về các công trình tương tự với loại hình dự kiến trong đề tài tốt nghiệp; nhận xét và đánh giá, kết luận rút ra để có thể ứng dụng cho đề tài (4 tuần phải hoàn thành); 
5) Đọc lại các nguyên lý thiết kế kiến trúc đã được học (phải làm ngay và liên tục cho đến khi bảo vệ đề tài);
6) Nên tự đánh giá Ta là ai. Đánh giá theo phần mềm  Big Five- tính cách sinh viên, để thày biết rõ hơn về sinh viên. 
Phần mềm đánh giá: http://talaai.com.vn/   (talaai.com.vn)
Sau đó gửi ngay kết quả đánh giá tính cách cho thày, để có thể hỗ trợ. 
 
Gặp nhau 2 tuần/lần. Mỗi lần gặp cần chuẩn bị sẵn câu hỏi để có thể trao đổi tối đa những vấn đề liên quan đến đề tài tốt nghiệp mà không tự trả lời được. 
Địa điểm gặp: Chiều thứ tư hàng tuần, từ 16h - 17h30 tại Văn phòng Bộ môn KTCN. 
 
Đồ án tốt nghiệp là một sự kiện quan trọng của đời người lao động trí óc. 
Phải nỗ lực hết sức và dành tất cả thời gian, nguồn lực cho đồ án. Từ đây mới có kết quả tốt nhất, để trải nghiệm, hình thành năng lực cần thiết chuẩn bị cho việc ra trường và làm việc với vô số những người tài khác trong xã hội. 
 
2/6/2022. Thày Phạm Đình Tuyển. 
 

Hỏi:  Em chào bộ môn ạ, em là Hoàng Đức Dương lớp 66XD8 msv-0013966 đang làm bài tiểu luận về công trình dân dụng ạ em thấy bộ môn có đăng bài về công trình galaxy soho ở Trung Quốc vậy em muốn xin bộ môn cho em bài đăng đó được không ạ, em xin cảm ơn bộ môn,em chào bộ môn ạ.


Trả lời: Trang WEB bmktcn.com được thành lập với mục tiêu chính là phục vụ sinh viên. Đương nhiên là em được đăng lại các bài viết trên trang WEB này. 
Chủ  biên: TS. Phạm ĐÌnh Tuyển 

Hỏi:

Em gửi thày bài Trắc nghiệm tính cách – Big Five (talaai.com.vn)


Trả lời:

Thày đã nhận được biểu tượng Big Five của em. Đây là Big Five rất điển hình của sinh viên. Em còn là người mạnh về Hướng ngoại, một tính cách rất được coi trọng trong Thời đại liên kết và hội nhập. 
Do còn trong giai đoạn là sinh viên gắn với Học hỏi, Học tập là chính và chưa có Học hành, nên tính cách Tận tâm của em còn thiếu mạnh mẽ so với tính cách khác.  
Khi làm việc trong doanh nghiệp hay tổ chức nào đó, người sử dụng lao động đánh giá trước hết tính cách Tận tâm và là kỹ năng mềm cơ bản của mỗi nhân viên. 
Không đợi đến lúc ra trường, ngay từ bây giờ em dành quan tâm hơn cho tính cách này. Nếu làm được như vậy, sẽ thuận lợi hơn khi thử việc và nhiều cơ hội hơn trong sự nghiệp. 
Khi trắc nghiệm Big Five, Tận tâm cũng là tính cách nổi trội của thày. Trong công việc, thày luôn có thiện cảm với những người Tận tâm. 
Chúc em sớm trở thành con người thật sự Tận tâm. 

Ngày 24/4/2021, Thày Phạm Đình Tuyển. 


Hỏi:

Em thưa thầy, thầy có thể cho em hỏi làm sao mình có thể kết nối làm quen với những người giỏi hơn mình ạ, em cảm ơn thầy.


Trả lời:

Thày đã nhận được thư của em.
Đối với một đất nước: Hiền tài như nguyên khí quốc gia. Mạnh hay yếu từ đó mà ra cả.
Đối với một cá nhân: Suốt cả đời gắn với việc học: Học cái gì và học thày nào. Và sự học luôn đi cùng với sự sang trọng và thịnh vượng.
Những người giỏi hay người hiền tài có thể thức tỉnh cho ta học cái gì một cách hiệu quả và qua đó họ cũng trở thành thày của ta.
Người tài giỏi là người làm những việc mang lại giá trị gia tăng cao mà người thường không làm được. Người hiền tài là người mang tài của mình ra giúp xã hội.
Vị thế xã hội cấp độ nào thì có người tài, người hiền tài cấp độ đó, ví như người tài giỏi trong lớp, trong trường, trong ngành, trong vùng, trong quốc gia và thế giới.
Mỗi người thường tìm và chơi với người giỏi phù hợp với vị thế của họ. Khi tiến bộ, sang một vị thế mới cao hơn, lại tìm thày giỏi tương xứng ở vị thế đó mà học.
Khi đã tài giỏi trong một vị thế, chính ta lại trở thành người thày để dẫn dắt những người khác chưa có điều kiện giỏi bằng ta. Từ đây ta cũng có được phẩm cách của người chủ và người lãnh đạo.  
Khi đã hiểu được sự cần thiết của việc tìm người giỏi hay người hiền tài để học và hành, thì tất yếu ta sẽ tự thay đổi để tìm được cách kết nối với họ.
Những hiền tài luôn mong muốn làm những điều tốt đẹp. Vậy hãy thể hiện cho họ thấy tính cách của ta cũng luôn mạnh mẽ hướng về điều đó.
Là sinh viên, trước hết hãy tìm thày hay người giỏi trong lớp, khoa, trường; trong gia đình và dòng họ để học.
Thày chúc em sớm thành công.

Ngày 19/4/2021. Thày Phạm Đình Tuyển


Hỏi:

Em thưa thầy (cô). Trong quá trình làm đồ án thì trong lớp có nhóm không hoà đồng được và bạn trong nhóm xin sang nhóm khác. Vậy bạn đó đề xuất chuyển nhóm với thầy trong buổi thông tới luôn được không ạ? Em cảm ơn ạ!


Trả lời:

Bộ môn đã nhận được thư của em. 
Học kỹ năng mềm phối hợp với các thành viên có liên quan trong hoạt động tư vấn là một trong những mục tiêu của việc Làm đồ án theo nhóm. 
Ai cũng phải nỗ lực tự học điều này để đình hình được nhận thức: Sức mạnh và vị thế của một tổ chức chủ yếu được xây dựng trên nền tảng của việc "Cùng nghĩ,Cùng làm".Từ đó mới mong công việc đạt được hiệu quả cao nhất.
23/4/2019. Thày Phạm Đình Tuyển 


Hỏi:

Em chào thầy, các câu trả lời của thầy khiến em thấy rất hữu ích. Em muốn hỏi thầy khi thầy gặp những bế tắc hay thất bại trong cuộc sống thầy đã tự khắc phục như thế nào, có khi nào thầy cảm thấy mệt mỏi với công việc của mình không. Hiện tại có những lúc em cảm thấy kém cỏi so với  người khác, xin thầy cho em lời khuyên được không ạ?

Em cảm ơn thầy rất nhiều. 
Trả lời:


Thày đã nhận được thư của em 
Chắc chắn trong cuộc đời không có ai chỉ toàn thành công cả. 
Trong hoạt động chính trị, thất bại là gắn với tính mạng. 
Trong hoạt động kinh tế, thất bại là gắn với thiệt hại về kinh tế và thời gian.
Trong hoạt động xã hội, thất bại là mất niềm tin và vị thế… 

Trong thời đại hội nhập ngày nay, con người phải cạnh tranh với những đối thủ rất mạnh mà trong nhiều trường hợp ta còn chưa biết nhiều về họ; giống như đi thi Olimpic mà không biết sẽ phải thi môn gì; đến đó mới rõ. 
Chính vì vậy, xã hội bây giờ cần những người: i) Tư tưởng tiến bộ; ii) Yêu tự do; iii) Hoạt động đa năng và biết liên kết với nhiều người để làm nhiều việc; trong đó đặc biệt với em là nhân tố thứ ba. 

Nếu một người chỉ chăm chăm làm một việc; việc đó thất bại có nghĩa là mất tất cả. 
Nếu một người làm ba việc; một việc thành công, hai việc thất bại, điều đó cũng chấp nhận được.
Nếu một người làm năm việc; ba việc thành công, hai việc thất bại, điều đó được coi như đã thành công.  

Đã đi học được đến bậc đại học, chắc chắn em có cơ hội hơn rất nhiều người không có điều kiện đi học ngoài xã hội kia (thậm chí nhiều người còn khuyết tật). 
Hãy học và rèn luyện trở thành người đa năng, nghĩa là tập làm nhiều việc một lúc (ưu tiên là việc theo chuyên môn giỏi nhất của mình, tiếp đến là việc mà xã hội đang cần và cuối cùng là việc mà mình yêu thích). Cũng chính từ đây em sẽ tìm được những mặt mạnh của mình.
Đối với những người tri thức, trong tâm thức của họ không có chỗ cho từ “bế tắc” và “mệt mỏi”, chỉ có từ “khó khăn” và “sáng tạo” để vượt qua mà thôi. (Tất nhiên, trong cuộc sống ai cũng phải chịu những nỗi đau buồn, ví như sự mất mát của người thân, bạn bè, đồng loại). 
Một điều nữa em cũng cần biết: Sức mạnh để làm những điều khác biệt và sẽ thành công, không phải chỉ xuất phát từ bản thân em, từ thế giới thực tại này, mà còn được khởi nguồn từ sức mạnh tinh thần của tiền nhân, tổ tiên và dòng họ gia đình em. Vì vậy, phải tìm hiểu, học để phát huy cho được sức mạnh tinh thần này, thậm chí biến thành niềm tin cốt lõi của mình.  

Chúc em trở thành con người đa năng và thành công.  

Ngày 4/12/2018. Thày Phạm Đình Tuyển  

 


Thông tin định kỳ
+ Câu hỏi ôn thi môn học Kiến trúc CN - DD
+ Câu hỏi ôn thi môn học KTCN
+ Bảng giờ lên lớp
+ Giải thưởng Loa Thành
+ Quyết định số 1982/QĐ-TTg phê duyệt Khung trình độ quốc gia Việt Nam
+ Quy định mới về Quy chế đào tạo ĐH hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ của Trường ĐHXD
+ Chương trình khung môn học học phần tiến sỹ chuyên ngành Kiến trúc Công nghiệp
+ Dạy học theo tiếp cận “CDIO” trong đào tạo đại học
+ Quyết định số 27/2018/QĐ-TTg ban hành Hệ thống ngành kinh tế Việt Nam
+ NQ số 44/NQ-CP ban hành Chương trình hành động về đổi mới căn bản, toàn diện GD & ĐT
+ Bộ Xây dựng cung cấp 37 dịch vụ công trực tuyến mức độ 4
+ NĐ 109/2022/NĐ-CP quy định về hoạt động KHCN trong cơ sở giáo dục ĐH
+ Công bố Báo cáo Việt Nam 2035
+ Hệ thống tài liệu phục vụ thực hiện học phần Đồ án KTCN và Công trình đầu mối HTKT
+ Danh mục các video trên WEB bmktcn.com
+ Truyền thuyết Kiến trúc kho báu Chùa Một Cột
+ Danh mục các dự án quy hoạch KCN tại VN
+ Danh mục dự án QH các KKT ven biển Việt Nam
+ Danh mục dự án QH các KKT cửa khẩu tại VN
+ Danh mục hệ thống Văn bản quy phạm pháp luật trên WEB bmktcn.com
Kinh tế và KKT biển
Kinh nghiệm phát triển các khu kinh tế tự do tại Hàn Quốc
03/04/2011

 Hàn Quốc bắt đầu xây dựng và phát triển mô hình khu kinh tế tự do (free economic zone) từ năm 2003. Mặc dù thời gian phát triển chưa lâu (cùng thời gian Việt Nam hình thành KKT đầu tiên KKT mở Chu Lai), nhưng mô hình quản lý, cơ chế, chính sách phát triển các KKT tự do tại Hàn Quốc trong thời gian qua là những kinh nghiệm tốt để tham khảo.
 
 
Quá trình hình thành và phát triển các KKT tự do ở Hàn Quốc
 
Hàn Quốc mới phát triển mô hình KKT tự do từ năm 2003 với việc hình thành 3 KKT đầu tiên là Incheon, Busan-Jinhae và Gwangyang. Sau 5 năm từ khi hình thành KKT đầu tiên, Chính phủ Hàn Quốc quyết định thành lập thêm 3 KKT tự do mới là Yellow Sea, Saemangeum-Gunsan và Daegu-Gyeongbuk.
 
Chính phủ Hàn Quốc xác định mục tiêu phát triển các KKT của mình là xây dựng các KKT trở thành các trung tâm kinh doanh quốc tế, tạo môi trường kinh doanh, môi trường sống mang chuẩn mực quốc tế nước ngoài nhằm tập trung thu hút các nhà đầu tư nước ngoài. Tầm nhìn của việc phát triển các KKT tự do tại Hàn Quốc là biến các KKT thành đầu mối của thế giới về mặt kinh doanh (ngành công nghệ cao, giáo dục, y tế tiêu chuẩn toàn cầu), hạ tầng và dịch vụ logistics, công nghiệp công nghệ cao (hình thành clusters, thu hút các tập đoàn đa quốc gia).
 
Một điểm quan trọng trong chính sách phát triển các KKT tự do ở Hàn Quốc là để tránh cạnh tranh giữa các KKT và tận dụng lợi thế so sánh của từng KKT tự do, Chính phủ xác định các lĩnh vực ưu tiên phát triển của từng KKT trên cơ sở điều kiện, tiềm năng của từng KKT.
 
STT
Khu kinh tế
Năm thành lập
Diện tích (km2)
Ngành nghề thu hút đầu tư
1
Incheon
2003
290,4
phát triển lĩnh vực logistics, kinh doanh dịch vụ (global business service), du lịch nghỉ dưỡng và giải trí, công nghệ cao 
2
Busan-Jinhae
2003
104,8
 phát triển lĩnh vực vận tải biển, công nghiệp có hàm lượng kỹ thuật cao, du lịch và dịch vụ gắn với biển
3
Gwangyang
2003
90,5
phát triển lĩnh vực vận tải biển, sản phẩm thép và hóa chất, du lịch và dịch vụ
4
Yellow Sea
2008
55
phát triển lĩnh vực công nghệ cao, công nghệ sinh học và vận tải biển
5
Saemangeum-Gunsan
2008
66,9
phát triển lĩnh vực công nghệ cao, công nghệ mới, tái tạo, du lịch và dịch vụ cho khách Trung Quốc
6
Daegu-Gyeongbuk
2008
39,5
phát triển lĩnh vực giáo dục, y tế, công nghiệp thời trang, công nghệ thông tin
Nguồn: Bộ Kinh tế tri thức Hàn Quốc
 
Để đảm bảo khả năng cân đối các nguồn lực đầu tư xây dựng hạ tầng kỹ thuật các KKT, kế hoạch đầu tư, phát triển các KKT cũng được xây dựng theo từng giai đoạn cụ thể. Theo đó, 3 KKT thành lập năm 2003 sẽ hoàn thành các dự án hạ tầng cơ bản và triển khai thu hút FDI trong giai đoạn 2015 – 2020, 3 KKT còn lại sẽ hoàn thành các công việc này trong giai đoạn 2020-2030.
 
Một số vấn đề cụ thể trong phát triển các KKT tự do tại Hàn Quốc
 
Tổ chức bộ máy quản lý KKT
 
Ở cấp trung ương, Chính phủ Hàn Quốc thành lập ủy ban Phát triển KKT (Free economic zone Committe) trực thuộc trực tiếp Thủ tướng Chính phủ gồm có các thành viên là lãnh đạo nhiều Bộ ngành của Hàn Quốc và đại diện một số nhà nghiên cứu, nhà kinh tế cao cấp do Bộ trưởng Bộ Kinh tế Tri thức làm Trưởng ủy ban. ủy ban có nhiệm vụ xây dựng quy hoạch, chính sách, kế hoạch phát triển các KKT tự do, quyết định những vấn đề lớn ngoài thẩm quyền của chính quyền tỉnh. Giúp việc cho ủy ban có Văn phòng Xây dựng Kế hoạch KKT tự do (free economic zone planning office), gồm các cán bộ của các bộ, ngành và địa phương. Văn phòng này có trách nhiệm giúp ủy ban thực hiện các nhiệm vụ và điều phối hoạt động của 6 KKT tự do.
 
Ở cấp địa phương, Ban quản lý KKT tự do được thành lập tại các địa phương có KKT tự do, trực thuộc chính quyền cấp tỉnh. Trưởng ban quản lý KKT tự do được tuyển chọn theo một quy trình rất chặt chẽ (không nhất thiết phải là công chức Nhà nước mà có thể tuyển chọn từ khu vực tư nhân), là người có kinh nghiệm và trình độ cao trong lĩnh vực quản lý đầu tư, xây dựng, am hiểu về phát triển kinh tế. Ban quản lý KKT là cơ quan thực thi các chính sách về KKT, quản lý đầu tư, xây dựng KKT tự do theo quy hoạch. Một số Ban quản lý KKT có thẩm quyền rộng, được thực hiện các quyền hạn trong phạm vi quyền hạn của chính quyền tỉnh.
 
Trong quá trình điều hành, các vấn đề liên quan đến KKT được xem xét, cân nhắc kỹ lưỡng trên cơ sở tham khảo ý kiến của Hội đồng tư vấn bao gồm đại diện các bộ, ngành, các doanh nghiệp, các chuyên gia trên nhiều lĩnh vực.
 
Để tạo thực hiện cơ chế hành chính thông thoáng “một cửa, tại chỗ”, Chính phủ quy định thẩm quyền rất lớn cho Ban quản lý KKT cấp tỉnh và được quy định trong một đạo Luật riêng về KKT. Ban quản lý KKT có các quyền hạn tương đương với chủ tịch tỉnh, tự xây dựng kế hoạch đầu tư phát triển, quyết định cấp phép đầu tư, xây dựng KKT. Chỉ có những dự án lớn đầu tư vào KKT trong những ngành quan trọng, dẫn dắt, định hướng cho toàn ngành mới cần xin ý kiến của cấp Trung ương (ủy ban Phát triển KKT).
 
Chính sách hỗ trợ, ưu đãi đầu tư
 
Chính phủ Hàn Quốc xác định việc thu hút các nhà đầu tư nước ngoài là mục tiêu chính do vậy các nhà đầu tư nước ngoài đầu tư vào các KKT tự do được hưởng các chính sách ưu đãi, hỗ trợ đầu tư đặc biệt. Cụ thể:
 
- Nhà đầu tư nước ngoài đầu tư vào KKT tự do được miễn tối đa 100% thuế thu nhập doanh nghiệp trong 5 năm đầu, giảm 50% cho 2 năm tiếp theo. Để được hưởng ưu đãi thuế TNDN trên, nhà đầu tư cần đầu tư lớn hơn số vốn yêu cầu tối thiểu theo các ngành lĩnh vực (ví dụ: lĩnh vực sản xuất 30 triệu USD; du lịch 20 triệu USD; logistics: 10 triệu USD và R&D 2 triệu USD). Tại Hàn Quốc chỉ riêng các KKT đặc biệt mới được ưu đãi thuế, đầu tư ngoài KKT đặc biệt, kể cả đầu tư vào KCN cũng không được hưởng ưu đãi thuế.
 
- Đầu tư vào KKT được miễn các loại thuế (thuế thu nhập doanh nghiệp, thu nhập cá nhân, thuế tài sản…) từ 5-7 năm và giảm 50% trong 2 năm tiếp theo.
 
- Chính phủ Hàn Quốc hỗ trợ một phần vốn đầu tư hạ tầng cơ bản của các KKT, phần còn lại sẽ do ngân sách của địa phương thực hiện hoặc lựa chọn doanh nghiệp và thỏa thuận với doanh nghiệp các hạng mục đầu tư hạ tầng.  
 
- Các lĩnh vực ưu tiên đầu tư trong lĩnh vực công nghệ cao, giáo dục, bệnh viện đều được Chính phủ Hàn Quốc hỗ trợ đầu tư.
 
- Chính phủ cũng quy định các thủ tục được đơn giản hoá trong các lĩnh vực lao động, y tế, nhà ở tạo điều kiện thuận lợi cho nhà đầu tư nước ngoài thuận lợi trong giao dịch, làm việc và sinh sống tại các KKT.
 
Vấn đề đất đai
 
- Về đất đai: địa phương đề xuất quy hoạch, trình cấp Trung ương (ủy ban phát triển KKT do Bộ Kinh tế Tri thức chủ trì) quyết định. Sau khi được đồng ý về quy hoạch, doanh nghiệp được cấp phép kinh doanh tiến hành thu hồi đất đai, giải phóng mặt bằng.
 
- Việc đầu tư bất động sản tại Hàn Quốc được quản lý rất nghiêm ngặt. Chính phủ có chính sách quản lý nguồn lãi của doanh nghiệp để đảm bảo đầu tư đúng mục đích.
 
- Các KKT tự do của Hàn Quốc chủ yếu được phát triển trên đất nông nghiệp, ngư nghiệp. Tuy nhiên, việc chuyển đổi mục đích sử dụng đất không gặp khó khăn do chính sách nh t quán của Chính phủ ưu tiên sử dụng đất vào phát triển công nghiệp.
 
- Giá đất được Chính phủ và chính quyền địa phương kiểm soát, được tính toán trên cơ sở lợi ích mà KKT tự do đem lại nên thường ở mức cao so với mức trung bình. Vì vậy, việc đền bù được tiến hành thỏa đáng và thuận lợi.
 
Một số nhận xét, đánh giá từ kinh nghiệm của Hàn Quốc trong phát triển KKT và khả năng vận dụng tại Việt Nam
 
Hàn Quốc có một số kinh nghiệm trong phát triển KKT phù hợp với điều kiện của Việt Nam, có thể nghiên cứu, áp dụng để phát triển KKT tại Việt Nam, cụ thể là: 
 
Thứ nhất, tại Hàn Quốc, tầm quan trọng của các KKT tự do được xác định rõ ràng; KKT tự do rất được quan tâm, coi trọng ở cả cấp Trung ương và địa phương. Chính phủ Hàn Quốc phát triển các KKT cùng thời điểm với Việt nam (năm 2003) nhưng với những bước đi rất thận trọng và ý đồ kinh tế rất rõ ràng. Hàn Quốc hiện mới phát triển 6 KKT tự do trong đó tập trung nguồn lực trước cho 3 KKT thành lập năm 2003, các KKT còn lại được tập trung phát triển cho giai đoạn 2020-2030. Mỗi KKT đều có định hướng, mục tiêu thu hút đầu tư phát triển riêng trên cơ sở điều kiện, lợi thế so sánh của từng vùng. Trong thời gian tới, các KKT ven biển tại Việt Nam cũng cần được cân nhắc, điều chỉnh định hướng, mục tiêu thu hút đầu tư trên cơ sở lợi thế so sánh của từng KKT nhằm đảo bảo hiệu quả đầu tư, tránh lãng phí đất đai và cạnh tranh giữa các KKT.
 
Thứ hai, định hướng chuyên môn hóa, phát triển chiều sâu trong các KKT tự do và thu hút đầu tư trên những lĩnh vực công nghệ cao, hiện đại của thế giới và hình thành clusters thể hiện rõ ở cả chính sách phát triển KKT tự do cũng như phát triển các KCN tại Hàn Quốc. Trong thời gian tới tại Việt Nam cần xem xét thực hiện thí điểm hình thành một số KCN theo mô hình clusters, trong đó cho phép áp dụng một số cơ chế, chính sách đặc thù về quản lý và ưu đãi, đặc biệt là ưu đãi cho doanh nghiệp FDI.
 
Thứ ba, Bộ máy quản lý Nhà nước của Hàn Quốc có một số vấn đề cần hoàn thiện thêm về vai trò của ủy ban phát triển KKT cũng như thẩm quyền của Ban quản lý KKT. Tuy nhiên, việc tổ chức bộ máy quản lý KKT tự do ở Hàn Quốc cho th y nhận thức thống nhất của Chính phủ về tầm quan trong của KKT tự do của Hàn Quốc trong việc xây dựng động lực mới để phát triển kinh tế Hàn Quốc. Việc tổ chức ủy ban phát triển KKT gồm Bộ trưởng nhiều Bộ, ngành và các chuyên gia kinh tế cao cấp và có vai trò ngang nhau có ưu điểm là các chính sách áp dụng cho các KKT đều dựa trên hiệu quả kinh tế, được cập nhật với kiến thức hiện đại, hạn chế ý chí chủ quan chính trị. Mặc dù, mô hình tại Hàn Quốc còn có một số điểm chưa thực sự phù hợp với Việt Nam, tuy nhiên, mô hình này đặt ra một yêu cầu đối với Việt Nam là cần hình thành một cơ quan đủ thẩm quyền, nguồn lực để thực hiện vai trò tham mưu cho Chính phủ Việt Nam quản lý Nhà nước về KKT ở cấp Trung ương và đầu mối phối hợp với các bộ ngành Trung ương thực hiện quản lý KKT. Thẩm quyền rộng của các Ban quản lý KKT tại Hàn Quốc về cơ bản có nét tương đồng với các Ban quản lý KKT của Việt Nam hiện đã được phân cấp, ủy quyền trên nhiều lĩnh vực.
 
Thứ tư, Hàn Quốc đã ban hành một Luật riêng cho các KKT tự do, hoạt động của các KKT được thực hiện thống nhất theo Luật nên hạn chế được tình trạng chồng chéo giữa các văn bản quy phạm pháp luật. Trong giai đoạn tới, hoạt động của các KKT tại Việt Nam cũng nên cân nhắc quy định thống nhất tại văn bản Luật để tránh tình trạng chồng chéo giữa Nghị định về KCN, KKT với các văn bản pháp luật chuyên ngành trên một số lĩnh vực như hiện nay. Việc ban hành Luật riêng của KKT tạo điều kiện cho các cơ quan Nhà nước có thể áp dụng thí điểm các chính sách mới và mở, rút kinh nghiệm nhân rộng đối với các khu vực khác. Đồng thời, Luật KKT riêng với các cơ chế, chính sách ưu đãi, quản lý đặc thù không bị hạn chế bởi các pháp luật chuyên ngành liên quan sẽ tạo thuận lợi cho KKT phát triển đột phá, tạo hiệu ứng lan tỏa tích cực đối với các vùng lân cận.
 
Thứ năm, tại Hàn Quốc, các KKT tự do cũng được hỗ trợ từ Chính phủ để xây dựng một số công trình hạ tầng kỹ thuật cơ bản. Hàn Quốc chỉ phát triển 6 KKT để tập trung nguồn lực của Nhà nước để phát triển các KKT này, trong đó có phân chia giai đoạn hết sức cụ thể, phù hợp khả năng huy động nguồn lực, trong đó ưu tiên tập trung đầu tư cho 3 KKT thành lập năm 2003, các KKT còn lại sẽ được phát triển trong trong giai đoạn 2020-2030. Thực tế nguồn vốn hỗ trợ của Chính phủ Hàn Quốc và chính quyền địa phương chiếm tỷ lệ chủ yếu trong vốn đầu tư các công trình hạ tầng cơ bản trong KKT. Tuy nhiên, vẫn xảy ra tình trạng khả năng tài chính hạn chế nên tiến độ công trình không được đảm bảo. ở Việt Nam, việc phát triển KKT về số lượng, quy mô cũng cần phải cân nhắc kỹ lưỡng, có bước đi thận trọng vừa triển khai vừa nghiên cứu, rút kinh nghiệm để điều chỉnh kịp thời nhằm nâng cao hơn nữa hiệu quả của các KKT ven biển; ưu tiên tập trung phát triển các KKT ở những vùng thực sự có nhiều tiềm năng. trong điều kiện huy động các nguồn lực tư nhân vào KKT còn khó khăn, việc hỗ trợ ngân sách Trung ương cho các KKT là cần thiết để tạo cơ sở ban đầu thúc đẩy sự phát triển các KKT ven biển nhưng ngân sách hiện nay còn hạn chế do đó cần phải tập trung ưu tiên hơn cho các KKT có nhiều điều kiện thuận lợi phát triển.
 
 
Ths. Trần Duy Đông - Phó Vụ trưởng Vụ quản lý các KKT, Bộ KH&ĐT (theo khucongnghiep.com.vn)
Cập nhật ( 17/01/2015 )
 
Tin mới đưa:
Tin đã đưa:
“ Lý luận phải đem ra thực hành. Thực hành phải nhằm theo lý luận.”
 
Trí thức trẻ là người tốt nghiệp đại học, tuổi từ 39 trở xuống. Do thu nhập sau ra trường hạn hẹp, thị trường nhà ở giá rẻ khan hiếm, nên điều kiện về an cư để lạc nghiệp còn khó khăn. Các bạn trí thức trẻ ước muốn gì về nơi ở của riêng mình (không phải do thừa kế, đi thuê):
 
 
 
Trong thời đại CMCN 4.0, Chuyển đổi số không còn là điều tốt đẹp nên có, mà là điều bắt buộc đối với tất cả tổ chức và doanh nghiệp, gắn với Chính quyền số, Kinh tế số, Xã hội số. Trong bối cảnh đô thị hóa, ngành XD có vai trò tiên phong trong Chuyển đổi số đế nâng cao năng lực cạnh tranh. Người ta còn cho rằng "QH đô thị là bệ phóng cho Chuyển đổi số". Lãnh đạo, người lao động trong doanh nghiệp XD phải chấp nhận và thích ứng dần với quá trình Chuyển đổi số. Các bạn SV, cựu SV trong lĩnh vực XD - Công dân kỹ thuật số trong tương lai, nghĩ gì về nhu cầu đào tạo nâng cao năng lực Chuyển đổi số trong cơ sở đào tạo ĐH:
 
 
Thông báo

   Liên kết website
 
  • Sơ đồ trang 
  • Bản quyền thuộc Bộ môn Kiến trúc Công nghệ - Khoa Kiến trúc Quy hoạch - Trường Đại học Xây dựng
    Địa chỉ liên hệ: Phòng 404 nhà A1 - Số 55 đường Giải Phóng - TP Hà Nội
    Điện thoại: (04) 3869 7045     Email: bmktcn@gmail.com
    Chủ biên: TS. Phạm Đình Tuyển - Phụ trách: TS. Nguyễn Cao Lãnh & cộng sự
    Powered by vnDIC.com