Tuần 51 - Ngày 02/08/2014

SỰ KIỆN TRONG TUẦN
Hỏi:

Em chào thầy!

Em là sinh viên k57, khoa kinh tế và quản lí xây dựng. Hiện em chuẩn bị thi môn kiến trúc 1.Em có một số thắc mắc về việc vẽ mặt cắt đứng và bằng của nhà làm việc,trong đó thể hiện cấu tạo của sàn,nền,dầm chính,dầm phụ,mái nhà. Em mong thầy giúp đỡ thêm ạ

Em cảm ơn thây!


Trả lời:

Bộ môn KTCN đã nhận được thư của em.

Ngoài việc học trong các giáo trình, tài liệu giảng dạy về nguyên lý thiết kế kiến trúc nhà công cộng (trong đó có nhà làm việc), em nên tham khảo các tài liệu thực tế để hiểu thêm về cách vẽ mặt đứng, mặt bằng và cấu tạo kiến trúc của công trình nhà làm việc.

Trên web bmktcn.com hiện có một số dự án nhà làm việc có thể tham khảo:

http://bmktcn.com/index.php?option=com_content&task=view&id=4823&Itemid=166

Chú ý thêm việc trao đổi học tập với các bạn cùng lớp.

Chúc em học tập có kết quả.

Ngày 18/6/2014, Chủ nhiệm Bộ môn KTCN, TS. Phạm Đình Tuyển


Hỏi:

Em tên là Hoàng Ngọc Anh, SV lớp 56 KDF. Em được biết lịch chấm đồ án công nghiệp 1 cuối kỳ của lớp em là ngày 25/6. Tuy nhiên em xin hỏi là em có được phép

nộp bài trước không ạ? Nếu được em phải viết đơn hay lên trực tiếp phòng bộ môn để xin ạ? Mong các thầy cô trả lời giúp em (Em có lý do chính đáng ạ). 


Trả lời:

Bộ môn KTCN đã nhận được thư của em.

Nếu giảng viên phụ trách học phần không yêu cầu phải tổ chức bảo vệ, mà chỉ nộp đồ án để chấm điểm đánh giá học phần thì em có thể nhờ lớp trưởng nộp bài hộ.

Em liên hệ trực tiếp với giảng viên để hỏi cụ thể.

Địa chỉ: http://bmktcn.com/index.php?option=com_dscanbo&Itemid=321

 

Ngày 09/6/2014 Bộ môn KTCN


Hỏi:

Thưa thầy cô, e thấy trên website http://bmktcn.com có rất nhiều bài viết về các dự án Quy hoạch 1 khu vực nào đó, e cần tìm bản vẽ mặt bằng, quy hoạch của một khu vực ví dụ huyện gia lâm, nhưng đều là dạng file ảnh, vậy em muốn tìm file cad thì tìm ở nguồn nào, trên http://bmktcn.com có những file này không ạ? Em xin cảm ơn!

 


Trả lời:

WEB bmktcn.com đã nhận được thư của em. Các dự án mà WEB bmktcn.com đã đăng đều có lưu trữ file cad. Em có thể chỉ ra một khu vực cụ thể nào đó tại huyện Gia Lâm (hoặc tại khu vực khác), phù hợp với nội dung thực hiện các học phần đồ án quy hoach, kiến trúc, WEB bmktcn.com sẽ chuyển file cad cho em.

Ngày 04/3/2014. WEB bmktcn.com


Hỏi: Em kính chào thầy Chủ nhiệm bộ môn KTCN!
Em thưa thầy, em là sinh viên Nguyễn Ngọc Hiếu, lớp 56QH. Đợt vừa rồi vừa có kết quả điểm đồ án Đầu mối hạ tầng kĩ thuật công nghiệp. Trong quá trình làm đồ án em đã đầu tư, cố gắng hoàn thành các nhiệm vụ đồ án. Nhưng khi nhận được kết quả không như em mong muốn. Vì vậy em rất muốn thầy cô giúp em kiểm tra lại điểm của đồ án. Em viết thư này mong thầy giúp em biết về quy trình, mẫu đơn phúc khảo của bộ môn ạ!
Em xin cảm ơn thầy.
Em chào thầy!

Trả lời:
Bộ môn KTCN đã nhận được thư của em.
Thày chủ nhiệm Bộ môn KTCN sẽ trao đổi trực tiếp với giảng viên phụ trách lớp để kiểm tra lại trường hợp của em.
Em cần làm đơn xin phúc tra gửi trực tiếp Phòng Đào tạo (Đơn theo mẫu của Phòng Đào tạo). Sau khi có yêu cầu phúc tra của Phòng Đào tạo, Bộ môn sẽ tổ chức đánh giá lại điểm đồ án của em.
Ngày 26/01/2014 Chủ nhiệm Bộ môn KTCN. TS. Phạm Đình Tuyển
Hỏi:
Kính gửi thầy,
Em là sinh viên KD54, em đang trong quá trình thực tập và làm báo cáo thực tập, đọc xong đề cương hướng dẫn thì em có thắc mắc về nội dung sau:
- Tìm 1 tài liệu dự án theo hướng làm tốt nghiệp có thể chuyển thành nhiệm vụ của đồ án tốt nghiệp (gồm yêu cầu thiết kế, yêu cầu quy hoạch, thành phần chức năng, chỉ tiêu diện tích chi tiết, các bản đồ quy hoạch, bản đồ khu đất…).
Có nghĩa là sinh viên phải tìm một dự án thực đang được thiết kế/ đầu tư xây dựng và xin công ty thiết kế các tài liệu này. (Do nhiều công ty thực tập chỉ thiết kế nhà dân nên tìm dự án thực tế về khách sạn, bảo tàng, thư viện.... khá khó khăn đối với em và nhiều bạn khác)
Hay là sinh viên tìm hiểu các dự án theo hướng mình muốn làm tốt nghiệp và tổng hợp các yêu cầu thiết kế, quy hoạch ... và lựa chọn khu đất phù hợp.
Em cảm ơn thầy.
Trả lời:
Bộ môn KTCN đã nhận được thư của em.
Một trong những nội dung của Học phần Thực tập cán bộ kỹ thuật là trong thời gian thực tập sinh viên phải có định hướng về đề tài tốt nghiệp và chuẩn bị các tài liệu cần thiết để thực hiện đề tài. Các tài liệu này sinh viên có thể tham khảo tại nơi thực tập hoặc tìm kiếm từ các nguồn khác, ví dụ như từ internet...
Sinh viên cần liên hệ với giảng viên hướng dẫn để trao đổi về hướng đề tài tốt nghiệp mà mình dự kiến; các loại tài liệu cần có để thực hiện đề tài...
Kinh nghiệm từ các năm trước cho thấy, những sinh viên nào trong thời gian Thực tập cán bộ kỹ thuật chuẩn bị tốt hướng đề tài tốt nghiệp và có đủ tài liệu để thực hiện là những sinh viên sau này đạt kết quả tốt Đồ án tốt nghiệp.
Ngày 17/01/2014. Chủ nhiệm Bộ môn KTCN TS. Phạm Đình Tuyển.
Hỏi:

đậu đậu luchenzu@gmail.com:

Thầy cô ơi...e học khoa kinh tế và quản lí xây dựng ..hiện e đang ôn tập để thi cuối kì ...em có một số thắc mắc chưa được rõ mong được các thầy cô giúp đỡ 

1.Cơ sở để bố trí các ku vực chức năng trong khu công nghiệp.

2.Các chỉ tiêu kinh tế kĩ thuật chính đánh giá giải pháp qui hoạch sử dụng đất khu công nghiệp

 Em cảm ơn thầy cô 


Trả lời:

Bộ môn KTCN đã nhận được thư của em.

Em có thể đọc để hiểu các vấn đề em nêu tại WEB bmktcn.com, mục Học liệu mở, phần Quy hoạch KCN

http://bmktcn.com/ocw_cat.php?cat=12

Chúc em đạt kết quả tốt trong kỳ thi kết thúc học phần.

Ngày 23/12/2013 Chủ nhiệm Bộ môn KTCN TS. Phạm Đình Tuyển


Hỏi:

Thưa thầy, em là Lê Mạnh Cường ở lớp cao học kiến trúc KDHN911, hiện đang làm luận văn tốt nghiệp. Em hiện đang nghiên cứu theo hướng chợ truyền thống chuyển đổi mô hình sang trung tâm thương mại ở Hà Nội như các chợ Hàng Da, chợ Cửa Nam... Xin thầy giải đáp cho em là trên thế giới có mô hình kết hợp chợ truyền thống với trung tâm thương mại như tại Hà Nội không? Và nếu có thì xin thầy cho em từ khóa tiếng Anh để em có thể tìm tài liệu về mô hình này. Em cảm ơn thầy.


Trả lời:

Bộ môn KTCN đã nhận được thư của em. Các vấn đề em nêu, Bộ môn KTCN trả lời như sau:

1) Khi thực hiện luận văn cao học, học viên phải thường xuyên trao đổi với giảng viên hướng dẫn, đặc biệt là để xác định thật rõ hướng nghiên cứu của đề tài;

2) Khái niệm cũ - Giải pháp cũ; Khái niệm mới – Giải pháp mới. Suy cho cùng mục tiêu và bản chất của nghiên cứu khoa học là: tìm kiếm, sáng tạo các khái niệm mới, từ đó hình thành các giải pháp mới, nhằm làm cho các hoạt động của tổ chức, cộng đồng, quốc gia có hiệu quả hơn, giúp họ có thể tồn tại được trong tương lai.

3) Có một số gợi ý liên quan đến việc xây dựng khái niệm mới trong luận văn của em:

- Tại Việt Nam đang diễn ra quá trình chuyển từ mô hình chợ truyền thống (gắn với nền kinh tế nông nghiệp) sang mô hình siêu thị - công nghiệp siêu thị (gắn với nền kinh tế công nghiệp; kinh tế thông tin). Sự khác biệt của hai mô hình này thể hiện trước hết ở vị trí và vai trò của nó trong chuỗi sản xuất hàng hóa. Quá trình (hay mức độ) chuyển đổi từ mô hình chợ sang mô hình siêu thị phụ thuộc trước hết vào hiện trạng và dự báo về tương lai của chuỗi sản xuất hàng hóa tại mỗi địa phương.

Chúc em có nhiều sáng tạo và thành công.

Ngày 25/7/2013 Chủ nhiệm Bộ môn KTCN. TS. Phạm Đình Tuyển


Hỏi:

Kính gửi thầy chủ nhiệm bộ môn Kiến Trúc Công Nghiệp, đồng kính gửi các thầy và cô giáo bộ môn Kiến Trúc Công Nghiệp. Em tên là : Đoàn Minh Thắng  _  sinh viên lớp 54KD1. Trong đợt làm đồ án KTCN2 vừa qua em có làm nhà máy in báo và được các thầy cô hướng dẫn rất tận tình, trong 2 buổi thông cuối, vì lí do làm rơi để thất lạc mất tờ thông qua, vì trong lớp cũng rất nhiều bạn bị phải trường hợp trên và cũng đã đc các thầy cô giáo xác nhận lại vào tờ thông qua, nhưng các thầy cô cũng nói rằng chỉ cần nộp kèm theo các bài thông qua cũng đc, nên khi nộp bài e chỉ nộp những bài e thông qua cô mà không có tờ thông cũng kèm theo đĩa đính file như yêu cầu của bộ môn, em gửi thư này mong thầy cô xem xét lại giúp em trong quá trình em có sai xót gì mong thầy cô giúp đỡ vì điểm trả bài đồ án của e là 0 - 0 cả chấm tiến độ và cả bài nộp. Mong các thầy cô xem xét và tạo điều kiện để em có thể hoàn thành đc môn học đồ án KTCN2 và có thể hoàn tất chuẩn bị cho năm thứ 5 sắp tới. Em xin chân thành cảm ơn.


Trả lời:

Bộ môn KTCN đã nhận được thư của em.

Theo quy định của Bộ môn về việc thực hiện học phần Đồ án môn học KTCN, sinh viên khi nộp bài phải nộp kèm theo Phiếu theo dõi hướng dẫn Đồ án môn học.

Sinh viên không có Phiếu theo dõi hướng dẫn Đồ án môn học (tương tự như việc không đi học) đều không đủ điều kiện để đánh giá học phần và nhận điểm đánh giá: 0 điểm. Em có thể nêu tên giảng viên nào của Bộ môn KTCN nói với em rằng:" chỉ cần nộp kèm theo các bài thông qua cũng được" để Bộ môn kiểm tra, xác nhận. Nếu em đánh mất Phiếu theo dõi hướng dẫn Đồ án, em phải liên hệ với giảng viên hướng dẫn để làm lại Phiếu và làm đơn xin phúc tra gửi Phòng Đào tạo.

Ngày 18/7/2013. Chủ nhiệm Bộ môn KTCN. TS. Phạm Đình Tuyển
Hỏi: Chào Thày, hiện em đang làm đồ án tốt nghiệp QH tại bộ môn công nghiệp. Trong quá trình làm em có gặp phải thuật ngữ “khu đô thị dịch vụ” em có tìm hiểu nhưng không thấy ở đâu nói đến. Vậy thày có thể cho e biết rõ hơn về thế nào là khu đô thị dịch vụ ko a. Em cảm ơn Thầy!
Trả lời:

Bộ môn KTCN đã nhận được thư của em.

Theo Quy chuẩn kỹ thuật Quốc gia về Quy hoạch xây dựng- QCXDVN 01: 2008/BXD, khái niệm về”Khu đô thị”: là khu vực xây dựng một hay nhiều chức năng của đô thị, được giới hạn bởi các ranh giới tự nhiên, ranh giới nhân tạo hoặc các đường chính đô thị. Khu đô thị bao gồm: Các đơn vị ở; các công trình dịch vụ cho bản thân khu đô thị đó; có thể có các công trình dịch vụ chung của toàn đô thị hoặc cấp vùng.

Như vậy khái niệm “Khu đô thị dịch vụ” em nêu có thể là khái niệm chỉ về một khu đô thị, tại đó có bố trí thêm các công trình dịch vụ chung của toàn đô thị hoặc cấp vùng (ở quy mô lớn). Người ta gọi là khu đô thị dạng này là Khu đô thị dịch vụ để nhấn mạnh chức năng nổi bật và khác biệt đó.

Ngày 24/6/2013 Chủ nhiệm Bộ môn KTCN, TS. Phạm Đình Tuyển


Hỏi:
vu thi theu <theumilonolo@gmail.com

Em chào thầy !
em đang học môn kiến trúc công nghiệp 2, em thấy sách giáo trình chỉ nói về yêu cầu kích thước của nhịp,bước,chiều cao nhà,chiều cao trên vai cột,...  trong nhà công nghiệp 1 tầng  khung thép,nhưng lại không có kích thước quy định của dầm cầu chạy .
thầy cho em hỏi về kích thước của dầm cầu chạy trong nhà công nghiệp 1 tầng đươc không ạ?(các kích thước đó được quy định như thế nào đối với từng loại nhịp nhà khác nhau )
em xin chân thành cảm ơn thầy !
Trả lời:
Bộ môn KTCN đã nhận được thư của em.
Kích thước cơ bản của dầm cầu chạy đã được trình bày trong trong Học liệu mở, phần Cấu tạo kiến trúc nhà công nghiệp -, mục dầm cầu chạy. (tại WEB bmktcn.com: http://bmktcn.com/ocw_post.php?cat=28&post=22  )
Kích thước dầm cầu chạy phụ thuộc vào bước cột (nhịp của dầm, thường là 6m,12m; tải trọng của cầu trục và vật liệu của dầm (BTCT hoặc bằng thép).
Ngày 20/5/2013 Chủ nhiệm Bộ môn KTCN TS. Phạm Đình Tuyển
Thông tin định kỳ
+ Câu hỏi ôn thi môn học Kiến trúc CN - DD
+ Câu hỏi ôn thi môn học KTCN
+ Bảng giờ lên lớp
+ Thông báo quy chế học tập, hướng dẫn đăng ký môn học của sinh viên Khoa Kiến trúc & Quy hoạch
+ Văn bản quy định của Bộ môn KTCN về thực hiện học phần đồ án KTCN
+ Giải thưởng Loa Thành
+ Các mẫu văn bản về đào tạo và KHCN có liên quan tại ĐHXD
+ Danh sách đề tài luận văn thạc sỹ tại trường ĐH Kiến trúc
+ Danh sách đề tài luận văn thạc sỹ tại trường ĐHXD
+ Sổ tay dữ liệu thiết kế kiến trúc Neufert
+ 9 Kỹ năng mềm cơ bản
+ Danh sách cán bộ Bộ môn KTCN, ĐHXD
+ Chương trình đào tạo và KHCN của Bộ môn KTCN đến năm 2010 và 2015
+ Chương trình đào tạo và KHCN Bộ môn KTCN năm học 2013-2014
+ Chương trình đào tạo Kiến trúc sư công trình
+ Chương trình đào tạo kiến trúc sư quy hoạch
+ Chương trình khung đào tạo thạc sỹ Kiến trúc - Quy hoạch, ĐHXD
+ Chương trình khung Giáo dục Đại học hệ vừa học vừa làm
+ Chương trình khung môn học học phần tiến sỹ chuyên ngành Kiến trúc Công nghiệp
+ NQ số 44/NQ-CP ban hành Chương trình hành động về đổi mới căn bản, toàn diện GD & ĐT
+ QĐ số 879/QĐ-TTg phê duyệt Chiến lược phát triển công nghiệp VN đến 2025, tầm nhìn đến 2035
+ QĐ số 880/QĐ-TTg phê duyệt QH tổng thể phát triển ngành công nghiệp VN đến 2020, tầm nhìn đến 2030
+ Hệ thống tài liệu phục vụ thực hiện học phần Đồ án KTCN và Công trình đầu mối HTKT
+ Chùa Việt Nam
+ Danh mục các video trên WEB bmktcn.com
+ Đình, đền Việt Nam
+ Danh mục các dự án quy hoạch KCN tại VN
+ Danh mục dự án QH các Khu kinh tế cửa khẩu tại VN đến 2020
Môi trường - Sinh thái
Sử dụng nước thải trong nông nghiệp: Có là giải pháp tốt?
06/10/2008

 


Theo một nghiên cứu gần đây, khi đối mặt với tình trạng thiếu nước và giá cả phân bón leo thang, nông dân ở những nước đang phát triển đã sử dụng nước thải chưa qua xử lý để tưới tiêu và bón phân trên 20 triệu hecta đất trồng trọt. Liệu biện pháp này có gây hậu quả tiêu cực đối với môi trường cũng như sức khỏe của con người?

 Tác giả của nghiên cứu này cho biết trong khi những hành động như vậy sẽ mang lại những rủi ro nghiêm trọng về sức khỏe cho nhiều người thì lợi ích về kinh tế - xã hội đối với nông dân đô thị nghèo và người tiêu dùng cần mua thực phẩm rẻ đã lấn át đi những mối nguy hiểm tiềm tàng.

Gần 200 triệu nông dân ở Trung Quốc, Ấn Độ, Việt Nam, các nước châu Phi ở Sahara và Châu Mỹ La tinh thu hoạch ngũ cốc và rau quả trên những cánh đồng có sử dụng chất thải của con người. Theo Tổ chức Y tế Thế giới (WHO), 10% dân số thế giới lệ thuộc vào những nguồn thực phẩm này.

Liqa Raschid Sally – người vừa được Viện Quản lý nước Quốc tế (IWMI) có trụ sở tại Sri Lanka, công bố nghiên cứu của ông tại Tuần lễ nước thế giới ở Stockholm, Thụy Điển – cho biết: “Ngành nông nghiệp sử dụng nước thải vừa mang lại lợi ích vừa làm tổn hại đến những người tiêu dùng đô thị”.

Những rủi ro về sức khỏe

Nghiên cứu tập trung vào các khu vực đô thị nghèo gần các khu vực cung cấp nguồn thực phẩm giá rẻ. Hầu hết các hoạt động trồng trọt ở đây đều lấy nước tưới tiêu từ các con sông và hồ tại chỗ. Tuy nhiên, không giống như các thành phố phát triển khác, những khu vực này thiếu các phương tiện xử lý nước thải tiên tiến, các dòng sông đều trở thành nơi xả thải.

Khi loại nước này được sử dụng trong tưới tiêu nông nghiệp, nông dân sẽ phải đối mặt với nhiều rủi ro khi tiếp xúc với các vi khuẩn gây bệnh. Người tiêu dùng cũng đối mặt với nguy cơ tương tự khi sử dụng các sản phẩm sống và chưa được rửa sạch.

Theo thống kê của WHO, mỗi năm có gần 2,2 triệu người tử vong vì các bệnh liên quan đến tiêu chảy, trong đó có bệnh dịch tả. Hơn 80% những trường hợp này được cho là có tiếp xúc với nước bị ô nhiễm và thiếu vệ sinh. Tuy nhiên, Pay Drechsel, nhà khoa học môi trường của IWMI, lại tranh luận rằng những lợi ích về kinh tế - xã hội trong việc sử dụng chất thải chưa qua xử lý của con người để phát triển nguồn thực phẩm đã lấn át nguy cơ đe dọa sức khỏe con người.

Những mối nguy hiểm này có thể xuất phát từ thiếu hiểu biết của của nông dân và người tiêu dùng. Thật trớ trêu là nước thải công nghiệp chưa qua xử lý, nước thải sinh hoạt và chất thải của con người lại đang giúp nông dân đô thị ở những nước đang phát triển thoát khỏi cảnh đói nghèo.

Chất thải ở trong nước

Nông nghiệp là ngành sử dụng nhiều nước, chiếm khoảng 70% lượng tiêu thụ nước ngọt trên toàn cầu. Theo Drecchsel, ở những khu vực khô cằn và nghèo nàn, nước thải chưa qua xử lý là nguồn tưới tiêu duy nhất để giúp nông dân trồng trọt hiệu quả. Mark Redwood, thuộc Trung tâm Nghiên cứu Phát triển Quốc tế Canada, cho biết trong một số trường hợp nước quá khan hiến đến nỗi các nông dân phải phá ống dẫn nước thải để lấy nước.

Ở nhiều nước đang phát triển, tưới tiêu bằng chất thải của con người chính chiếm tỉ trọng lớn. Phân người chưa qua xử lý được thu từ các nhà vệ sinh rồi đưa tới các nông trại và được sử dụng rộng rãi như phân bón.

Drechsel ghi nhận rằng, phân thường được sử dụng để trồng lúa và ngũ cốc. Những sản phẩm lương thực này thường được nấu chín và giảm nguy cơ lây truyền mầm bệnh và các bệnh tật.

Theo Redwood, với giá cả phân bón đang tăng gần 50% so với năm ngoái ở một số nơi, chất thải của con người trở thành nguồn phân bón thay thế tốt nhất. Nước thải cũng chứa những chất dinh dưỡng chủ chốt như nitơ, phốtpho, kali..., giống với phân bón hóa học.

Tái chế nước thải

Nói chung, thường ở những nước phát triển ít có tình trạng nước thải chưa qua xử lý được sử dụng trong nông nghiệp. Đơn giản là vì nông dân ở những nước này đã được tiếp cận với nguồn nước đã qua xử lý. Họ thường sử dụng nước thải qua tái chế đã đáp ứng đủ các tiêu chuẩn về nước uống.

Để khắc phục tình trạng sử dụng nước thải chưa qua xử lý trong nông nghiệp ở những nước đang phát triển, Viện IWMI đề xuất các chương trình phố biến kiến thức cho cả người tiêu dùng và nông dân. Tổ chức phi lợi nhuận này cũng đề nghị những hoạt động này cần gắn với các tiêu chuẩn của WHO về việc sử dụng nước thải an toàn. Theo đó, WHO sẽ lập ra các tiêu chuẩn bớt khắt khe hơn.

James Bartram – một chuyên gia về sức khỏe của WHO – cho rằng: “Những tiêu chuẩn nghiêm ngặt quá mức thường bị thất bại. Chúng ta cần phải chấp nhận một thực tế là chất thải không qua xử lý vẫn sẽ được sử dụng trong nông nghiệp”.

Theo IWMI, một số quốc gia đang phát triển đã có những chủ trương chính thức cho việc sử dụng nước thải trong nông nghiệp. Báo cáo của IWMI cho thấy phía chính quyền nhiều nơi cũng thừa nhận rằng những tồn tại về sử dụng nước thải trong nông nghiệp vẫn chưa có lối ra rõ ràng.

Ở thành phố Kumasi (Ghana) với dân số 1,6 triệu người, IWMI ước tính rằng có khoảng 12.000 hộ gia đình trồng cây lương thực trên 12.000 hecta đất có sử dụng nước bị ô nhiễm. Theo Drechsel, ngay trong năm nay, chính phủ Ghana đã bắt đầu nhận thức được những bất ổn trong loại hình tưới tiêu này.

Nghiên cứu cũng trích dẫn một số kỹ thuật xử lý điển hình ở Indonesia, Nepal và Việt Nam. Ở những quốc gia này, nông dân trữ nước thải trong ao hồ để làm cho phân đặc lại và giảm đi hàm lượng vi khuẩn trú ngụ trong lượng nước thừa.

Hoàng Thanh Tâm (Theo National Geographic News)

 
Tin mới đưa:
Tin đã đưa:
"Nước Việt Nam có quyền hưởng tự do và độc lập, và sự thật đã thành một nước tự do độc lập. Toàn thể dân tộc Việt Nam quyết đem tất cả tinh thần và lực lượng, tính mạng và của cải để giữ vững quyền tự do, độc lập ấy"
 
Năng suất lao động Việt Nam đang thấp hơn nhiều so với các nước trong khu vực: thấp hơn Indonesia 10 lần, Thái Lan gần 30 lần và Nhật Bản 135 lần. VN vẫn là nước nghèo. Người ta hay nói về người VN chăm chỉ và sáng tạo. Có lẽ đó là về ngày xưa, trong nền kinh tế nông nghiệp, trong thời mở cõi và giữ gìn độc lập. Nay, các bạn sinh viên ĐHXD thử tự đánh giá về mức độ chăm chỉ và sáng tạo của bản thân trong quá trình học tập:
 
 
Thông báo

Liên kết website
 
  • Sơ đồ trang 
  • Bản quyền thuộc Bộ môn Kiến trúc Công nghiệp - Khoa Kiến trúc Quy hoạch - Trường Đại học Xây dựng
    Địa chỉ liên hệ: Phòng 404 nhà A1 - Số 55 đường Giải Phóng - TP Hà Nội
    Điện thoại: (04) 3869 7045     Email: bmktcn@gmail.com
    Chủ biên: TS. Phạm Đình Tuyển - Phụ trách: TS. Nguyễn Cao Lãnh & cộng sự
    Powered by vnDIC.com