Tuần 50 - Ngày 20/07/2018
SỰ KIỆN TRONG TUẦN
Hỏi:  Thưa Thầy(Cô), em là sinh viên đang làm đồ án tốt nghiệp. Em vừa mới biết là phải bắt buộc có phần viết thuyết minh đồ án tốt nghiệp. 
Thầy cô cho em hỏi về quy cách viết thuyết minh, hoặc thầy(cô) có thể gửi em bản thuyết minh mẫu được không ạ.
Em cảm ơn .

Trả lời: Bộ môn KTCN đã nhận được thư của em.
Theo quy định, học phần Đồ án tốt nghiệp phải có nội dung viết thuyết minh. 
Quy định về viết thuyết minh đồ án tốt nghiệp xem tại mục: Quy định về viết thuyết minh đồ án tốt nghiệp, trên WEB bmktcn.com; Mục đào tạo/Đồ án tốt nghiệp: 
http://bmktcn.com/index.php?option=com_content&task=view&id=261&Itemid=266 
Bộ môn KTCN 
Hỏi:  Em chào thầy ạ ! Em là Huy từng học thầy môn kiến trúc công nghiệp ạ . Em có vài vấn đề thắc mắc muốn hỏi thầy ạ. Em muốn hỏi là : 
- Cách nắm bắt tâm lí của người khác (chủ đầu tư) khi mình muốn nói chuyện với họ thì cần tìm hiểu trước những thông tin gì và để trong khi nói chuyện có thể khiến tâm lí họ vui vẻ và cởi mở hơn với mình ?  
- Muốn để cách nói chuyện của bản thân với chủ đầu tư tốt hơn thì cần phải tìm hiểu những vấn đề gì ạ ? 
Em cám ơn thầy và mong thầy sớm trả lời ạ 
-- 
komang ladykillah


Trả lời:

Thày đã nhận được thư. 
Câu hỏi của em về cách nắm bắt tâm lý và tạo niềm tin với chủ đầu tư, thày có một vài trao đổi như sau: 
a) Về nghề nghiệp kiến trúc: Kiến trúc không chỉ là một ngành trong lĩnh vực sáng tạo mà còn là một ngành trong lĩnh vực tư vấn. Kiến trúc sư tạo lập ra sản phẩm của mình, song không bỏ nguồn lực thực hiện mà thuyết phục người khác thực hiện. Tư vấn là nghĩa như vậy. 
b) Về khả năng thành công của hoạt động tư vấn: Muốn người ta cởi mở và tin mình, cần: 
- Tinh thần: Phải chân thành, cố gắng hiểu đối tác mong muốn điều gì. 
- Nhận thức: Hai bên cùng có lợi; Trong trường hợp thấp hơn: Họ có lợi song ta không bị thiệt hại là được. 
- Chuyên nghiệp: Đặc biệt là chuyên nghiệp trong chuyên môn. Chú ý thay ý kiến mang tính chủ quan của mình bằng các dẫn chứng thực tiễn mang tính so sánh để thuyết phục người nghe. Nói những điều cần làm và làm những điều đã nói. 
- Văn hóa: Đối tác không thích ta, thì sẽ không thích ý kiến chuyên môn của ta. Để thuyết phục họ phải thể hiện ứng xử mang tính văn hóa. 
- Chí khí: Người ta chỉ thích hợp tác với kẻ manh. Mạnh về nguồn lực và mạnh về chí khí. Khi không thuyêt phục được đối tác trong một dự án cụ thể, không luyến tiếc, hãy coi đó là bài học để tiến tới thành công tại các cơ hội khác. Họ không là đối tác của ta trong dự án này, nhưng nếu họ là người tử tế thì có thể trở thành người bạn, đồng minh trong việc khác của ta. 

Chúc em thành công. 
Thày Phạm Đình Tuyển  


Hỏi: Thưa thầy(Cô) em là sinh viên khóa 58 sắp tới đang làm báo cáo thực tập ,và trong phần báo cáo có định hướng về đề tài tốt nghiệp ,em muốn hỏi : nếu đang thực tập thuộc bộ môn nào quản lý thì nên chọn đề tài của bộ môn đó ,Ví dụ e ở bộ môn KTCN quản lý thì nên chọn đề tài công nghiệp hay e có thể lựa chọn 1 đề tài khác được ạ?Em đang lựa chọn đề tài tốt nghiệp mà còn nhiều phân vân xin bộ môn cho e xin lời khuyên ! 


Trả lời: Bộ môn KTCN đã nhận được thư của em.
Bộ môn KTCN là Bộ môn Kiến trúc Công nghệ (không phải là Kiến trúc Công nghiệp). Tất cả các vấn đề có liên quan đến kiến trúc, giảng viên của Bộ môn KTCN đều có thể hướng dẫn cho em: Về chuyên ngành như: quy hoạch, công trình dân dụng, công nghiệp, dịch vụ; Địa điểm: Khu vực đô thị, khu vực nông thôn, khu kinh tế ven biển, cửa khấu...
Em suy nghĩ, chọn lựa đề tài nào mà cảm thấy yêu thích, phù hợp với nhu cầu của đất nước, công nghệ thế kỷ 21 và có thể phát huy cao nhất năng lực sáng tạo của bản thân. 
Nên trao đổi trực tiếp vấn đề này với giảng viên hướng dẫn để nhận được sự trợ giúp. 
Ngày 18/12/2017, Thày Phạm Đình Tuyển 
Hỏi:

Thưa Thầy (cô ) e là sinh viên khóa 58 sắp chuẩn bị cho đồ án tốt nghiệp ạ, sắp tới e dự định sẽ đăng ký đồ án tốt nghiệp về nhà máy sản xuất của bộ môn KTCN ,e muốn hỏi là làm về chủ đề đó thì có nên chọn hướng chuyên sâu về Kiến trúc- cảnh quan hay không ạ ?

Rất mong nhận được câu trả lời sớm ạ! Em xin chân thành cảm ơn bộ môn! 
Trả lời:

Bộ môn KTCN đã nhận được thư của em.

Câu hỏi về đề tài tốt nghiệp là nhà máy sản xuất, với hướng chuyên sâu về Kiến trúc - Cảnh quan, Bộ môn KTCN có ý kiến như sau:

- Trước hết, nội dung của đề tài phải phù hợp với yêu cầu chung của Khoa Kiến trúc - Quy hoạch và Bộ môn KTCN, được quy định trong hướng dẫn thực hiện học phần Đồ án tốt nghiệp. 

- Về nội dung chuyên sâu Kiến trúc - cảnh quan (nhận thức mới, giải pháp công nghệ mới từ thế giới, từ thực tiễn Việt Nam), em có thể thực hiện trong đồ án tốt nghiệp với ý nghĩa là điểm khởi nguồn cho đổi mới và sáng tạo các giải pháp quy hoạch và kiến trúc. Qua đó làm đồ án trở nên phong phú hơn và có chất lượng hơn, thể hiện được kiến thức và kỹ năng của em trong quá trình học tập đại học. 

Chúc em đạt kết quả tốt trong thực hiện học phần Đồ án tốt nghiệp.

1/12/2017- Thày Phạm Đình Tuyển 
Hỏi: Dạ chào thầy cô ah, thầy cô có thể cho em xin bản vẽ mẫu của nhà máy gạch tuynen dc không ạ (gầm nhà ăn, căng tin, nhà nghỉ công nhân..). em cảm ơn ah


Trả lời:

Dạ chào thầy cô ah, thầy cô có thể cho em xin bản vẽ mẫu của nhà máy gạch tuynen dc không ạ (gầm nhà ăn, căng tin, nhà nghỉ công nhân..). em cảm ơn ah  

Bộ môn đã nhận được thư.

Một số hình vẽ của các dự án nhà máy gạch tuynen em có thể tham khảo trên WEB bmktcn.com, ví dụ như: 

1) Nhà máy gạch tuynel Triệu Sơn, Thanh Hoá

http://bmktcn.com/index.php?option=com_content&task=view&id=6495&Itemid=303   

2) Nhà máy sản xuất gạch tuynel, Đại Thành, Hiệp Hoà, Bắc Giang

http://bmktcn.com/index.php?option=com_content&task=view&id=5167&Itemid=303

Ngày 28/8/2017

Bộ môn KTCN  
Hỏi:  Ngày 21/8/2017 
Chào thầy, em đang làm đồ án tổng hợp ktcn do Bộ môn KTCN hướng dẫn, em chọn thiết kế khu hành chính và dịch vụ, thì em thấy trong bài tham khảo trên trang ktcn,com có chiều cao mỗi tầng của khu hành chính là 7m, như vậy có hợp lí ko ạ, và bình thường chiều cao tầng nên vào khoảng bao nhiêu. 
Trả lời:  Bộ môn KTCN đã nhận được thư. 
Chiều cao tầng: Tầng 1 chiều cao tầng tính từ mặt nền đến sàn tầng trên; Tầng giữa: từ mặt sàn tầng này đến mặt sàn tầng kia. 
Chiêu cao tầng nhà văn phòng: 
- Khoảng 3,6- 3,9m với trường hợp sử dụng trần, để không gian thông thủy (từ sàn đến trần) khoảng 3m; 
- Khoảng 4,2 -4,5m với trường hợp sử dụng trần và sàn kép (để bố trí hệ thống cáp thông tin, sưởi hoặc làm mát từ sàn), để không gian thông thủy khoảng 3m.

Có thể tham khảo thêm: Sổ tay dữ liệu thiết kế kiến trúc Neufert; Mục Nhà văn phòng:
http://bmktcn.com/index.php?option=com_content&task=view&id=3416&Itemid=223

Ngày 22/8/2017. Thày Phạm Đình Tuyển
Hỏi: Ngày: 30 tháng ba năm 2017 15:22:15 0700 
Chủ đề: Em hỏi bộ môn 
Em chào bộ môn, em hiện là sinh viên K57, em làm đồ án tốt nghiệp về nhà ở xã hội, bộ môn cho em hỏi về việc thiết kế nhà ở xã hội có các tiêu chuẩn, quy chuẩn nào của nhà nước không ạ? Nếu có thì em có thể tìm ở đâu ạ, em xin cảm ơn bộ môn. 

Trả lời: Bộ môn KTCN đã nhận được thư của em. 
Hiện có nhiều quy định của Nhà nước liên quan đến thiết kế kiến trúc nhà ở xã hội. 
Em có thể vào trang WEB http://nhaoxahoivietnam.vn/ tại mục Quy định phát triển, trong đó có các thông tin em cần, đặc biệt là: 
Nghị định số 100/2015/NĐ-CP của Chính phủ : Về phát triển và quản lý nhà ở xã hội   
(http://nhaoxahoivietnam.vn/index.php?option=com_content&view=article&id=408:ngha-anh-sa-100-2015-n-cp-va-phat-trian-va-quan-la-nha-a- xa-hai & CatID = 40 & Itemid = 145). 

Chúc em thực hiện học phần đồ án tốt nghiệp thành công
Ngày 31/3/2017, thày Phạm Đình Tuyển  
Hỏi:  Em là sinh viên K59 đang học môn kiến trúc công nghiệp 1 
Thầy cô cho em hỏi các văn bản  quy phạm liên quan đến quy hoạch tổng mặt bằng xí nghiệp công nghiệp gồm những văn bản nào?

Em xin cảm ơn.


Trả lời:

Bộ môn KTCN đã nhận được thư của em. 

Rất chú ý: Khi thực hiện Học phần Kiến trúc Công nghiệp cần phải đọc các tài liệu có liên quan đã được Bộ môn KTCN đưa lên WEB bmktcn.com, trong đó nội dung em hỏi. 
Em có thể đọc các vấn đề em nêu tại phần: Khái niệm chung về thiết kế kiến trúc XNCN – 
http://bmktcn.com/ocw_cat.php?cat=18 
Chúc em có nhiều sự chủ động và sáng tạo trong học tập.

Ngày 27/8/2016, Bộ môn KTCN, Trường ĐHXD 
Hỏi:

cho e hỏi  e đang làm đồ án kiến trúc.  
nhà e thiết kế 40m2 mật độ xây dựng là 100% vậy e có thể thiết kế ban công nhô ra 1 chút đc k ạ 


Trả lời:  Bmktcn.com đã nhận được thư của em.
Theo Quy chuẩn Xây dựng Việt Nam, phần nhà được phép nhô quá chỉ giới đường đỏ trong trường hợp chỉ giới xây dựng trùng với chỉ giới đường đỏ, gắn với điều kiện: 
- Độ cao so với mặt hè lớn hơn và bằng 3,5m;
- Ban công có thể đua ra tối đa: 0m với lộ giới rộng dưới 7m; 0,9m với lộ giới 7-12m; 1,2m với lộ giới 12-15m; 
- Độ vươn ra phải nhỏ hơn chiều rộng của vỉa hè ít nhất là 1m; 
- Trên phần nhô ra chỉ được làm ban công, không được che chắn tạo thành logia hay buồng; 
- Vị trí độ cao và độ vươn ra cụ thể phải phù hợp với cảnh quan chung.

Ngày 15/8/2016, Bmktcn.com


Hỏi:  Thầy cô cho e hỏi: 
Đồ án kiến trúc công nghiệp 1 e co làm và nộp bài sao trên trang đào tạo e lai ko co điểm ah ? 
Trả lời: Bộ môn KTCN đã nhận được thư của em.  
Em cần trình bày rõ: Không có điểm hay là điểm 0; em học tại lớp nào; giảng viên phụ trách và cần phải liên hệ ngay với giảng viên để hỏi rõ lý do tại sao. Có thể do vào điểm nhầm, vào điểm thiếu.... 
Sau đó phải làm ngay đơn xin phúc tra gửi Phòng Đào tạo. 

Ngày 19/7/2016. Chủ nhiệm Bộ môn KTCN. TS. Phạm Đình Tuyển. 


Thông tin định kỳ
+ Câu hỏi ôn thi môn học Kiến trúc CN - DD
+ Câu hỏi ôn thi môn học KTCN
+ Bảng giờ lên lớp
+ Văn bản quy định của Bộ môn KTCN về thực hiện học phần đồ án KTCN
+ Giải thưởng Loa Thành
+ Các mẫu văn bản về đào tạo và KHCN có liên quan tại ĐHXD
+ Quy định của Khoa Kiến trúc và Quy hoạch về học phần Đồ án tốt nghiệp từ 3/2017
+ Danh sách cán bộ Bộ môn KTCN, ĐHXD
+ Quyết định số 1982/QĐ-TTg phê duyệt Khung trình độ quốc gia Việt Nam
+ Quyết định số 01/2017/QĐ-TTg ban hành Danh mục giáo dục, đào tạo của hệ thống giáo dục quốc dân
+ Chương trình đào tạo Kiến trúc sư công trình
+ Chương trình đào tạo kiến trúc sư quy hoạch
+ Chương trình khung đào tạo thạc sỹ Kiến trúc - Quy hoạch, ĐHXD
+ Quy định mới về Quy chế đào tạo ĐH hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ của Trường ĐHXD
+ Chương trình khung môn học học phần tiến sỹ chuyên ngành Kiến trúc Công nghiệp
+ Chương trình đào tạo và KHCN Bộ môn KTCN Năm học 2017-2018
+ Dạy học theo tiếp cận “CDIO” trong đào tạo đại học
+ Quyết định 1755/QĐ-TTg phê duyệt Chiến lược phát triển các ngành công nghiệp văn hóa Việt Nam
+ NQ số 44/NQ-CP ban hành Chương trình hành động về đổi mới căn bản, toàn diện GD & ĐT
+ Nghị quyết Hội nghị TW 4 (khóa XII) về thực hiện có hiệu quả tiến trình hội nhập kinh tế quốc tế
+ Nghị quyết 19 năm 2017 về cải thiện môi trường kinh doanh
+ Quyết định 10/2007/QĐ-TTg ban hành hệ thống ngành kinh tế của Việt Nam
+ Công bố Báo cáo Việt Nam 2035
+ Hệ thống tài liệu phục vụ thực hiện học phần Đồ án KTCN và Công trình đầu mối HTKT
+ Danh mục các video trên WEB bmktcn.com
+ Danh mục các dự án quy hoạch KCN tại VN
+ Danh mục dự án QH các KKT ven biển Việt Nam
+ Danh mục dự án QH các KKT cửa khẩu tại VN
+ Danh mục hệ thống Văn bản quy phạm pháp luật trên WEB bmktcn.com
Kinh nghiệm giảng dạy
Đánh giá kết quả Đồ án môn học KTCN1 - khoá 49KD
24/07/2007

Bộ môn KTCN sẽ tổ chức đánh giá kết quả của mỗi đợt đồ án môn học, đồ án tốt nghiệp.

Trong những năm trước đây, do nhiều nguyên nhân, việc đánh giá kết quả đồ án môn học KTCN, đồ án tốt nghiệp chưa thật sự được quan tâm đúng mức. Vì vậy, trong rất nhiều trường hợp, những vấn đề hoàn toàn có thể khắc phục được của các khoá trước lại tiếp tục xảy ra với các khoá tiếp sau, làm hạn chế kết quả đào tạo.

Chúng ta đều hiểu rằng, sản phẩm của các hoạt động tư vấn về cơ bản là các bản vẽ. Mọi lý thuyết sinh viên kiến trúc học tập trong trường, cuối cùng cũng phải dẫn đến mục tiêu là thực hiện được các bản vẽ kiến trúc. Vì vậy, mỗi một đồ án được thực hiện chính là một lần kiểm tra. Đối với sinh viên là sự kiểm tra về mức độ chuyển biến về nghề nghiệp. Đối với Bộ môn và các thầy, cô giáo là một lần kiểm tra việc đào tạo, xem sản phẩm đào tạo của mình đã dần đạt tới sản phẩm mà xã hội mong muốn hay chưa.

Thông qua trang WEB Bộ môn KTCN sẽ tổ chức đánh giá kết quả của mỗi đợt đồ án môn học, đồ án tốt nghiệp, như là kinh nghiệm học tập cho sinh viên và kinh nghiệm về giảng dạy cho các thầy, cô giáo.

Điểm Đồ án KTCN1 khoá 49KD - Kết quả không thật sự tốt

Bảng sau đây cho một hình dung chung về kết quả đồ án môn học KTCN của khoá 49KD 

 Lớp

Sinh viên không nộp bài - 0 điểm

SV không thông qua thầy HD - 0 điểm 

1- 4 điểm 

5-7 điểm 

8- 9 điểm 

Tổng số SV

Số SV

Tỷ lệ

Số SV

Tỷ lệ

Số SV

Tỷ lệ

Số SV

Tỷ lệ

Số SV

Tỷ lệ

49KD1

4

6,3

3

4,7

17

26,6

38

59,4

2

3,1

64

49KD2

8

13,1

3

4,9

6

9,8

38

62,3

6

9,8

61

49KD3

15

23,4

4

6,3

15

23,4

27

42,2

3

4,7

64

49KD4

2

3,0

1

1,5

9

13,4

42

62,7

13

19,4

67

49KD5

11

17,5

0

0,0

8

12,7

42

66,7

2

3,2

63

49KD6

10

16,4

0

0,0

8

13,1

40

65,6

3

4,9

61

 

- Kết quả dưới trung bình khá cao: trung bình mỗi lớp khoảng 30%, cá biệt lớp 49KD3 chiếm đến 53,1%

- Kết quả khá và giỏi thấp, có hai lớp điểm khá và giỏi chỉ đạt khoảng 3%

- Lớp có kết quả khá nhất là lớp 49KD4 và kém nhất lớp 49KD3.

Những vấn đề hoàn toàn có thể giải quyết để nâng cao chất lượng đào tạo

Trong năm qua Bộ môn KTCN đã tích cực trong việc tăng cường chất lượng của đề đồ án môn học với nội dung gắn liền với thực tế và có nhiều tài liệu hướng dẫn và tham khảo làm đồ án cho sinh viên. Bộ môn cũng đã có nhiều biện pháp quản lý giờ hướng dẫn đồ án về cả phía thầy và sinh viên. Những biện pháp này Bộ môn sẽ tiếp tục tăng cường trong năm học tới.

Những vấn đề về phía sinh viên:

- Nhiều sinh viên chưa nhận thức được tầm quan trọng của việc làm đồ án. Biểu hiện cụ thể: Thông qua đồ án như là hình thức đối phó; Không sử dụng hệ thống tài liệu tham khảo và hướng dẫn; Không dành thời gian cho việc làm đồ án. Kết quả là: Đến ngày nộp bài không có sản phẩm; Sao chép bài của người khác; Thể hiện tuỳ tiện, cẩu thả như không có tên thầy hướng dẫn, đóng quyển không đúng theo quy định, đóng quyển tờ ngược, tờ xuôi... Thậm chí, khi làm lại lần 2, những lỗi này vẫn tiếp tục lặp lại.

- Khi làm đồ án, nhiều sinh viên không ôn luyện lại kiến thức đã học, vì vậy không đủ kiến thức tổng hợp để thực hiện nội dung của đồ án, thường chỉ thực hiện được một phần. Kiến thức thiếu hụt nhiều nhất là kiến thức về cấu tạo kiến trúc và quy định về thể hiện bản vẽ kiến trúc. Biểu hiện cụ thể là việc sao chép các tài liệu tham khảo mà không hiểu; Không hiểu thể hiện thế nào cho đúng và đủ.

- Không làm chủ được quỹ thời gian: Nhiều sinh viên để thời gian những tuần đầu trôi đi một cách phí phạm. Chỉ đến tuần cuối cùng mới thực sự nghiên cứu làm đồ án. Với thời gian quá ngắn nên không thể thực hiện tốt đồ án về cả nội dung lẫn hình thức trình bày.

- Không tận dụng được các buổi thông qua đồ án để tiếp thu sự hướng dẫn của thầy. Sinh viên phải hiểu rằng: Đồ án kiến trúc không phải là sản phẩm đơn giản. Con đường ngắn nhất để hiểu được việc tạo ra sản phẩm này trước hết là qua sự chỉ dẫn của các thầy. Nếu sinh viên nào không muốn phải làm lại đồ án và mong muốn có điểm đồ án tốt nhất thiết phải có sự hướng dẫn của các thầy ngay từ tuần đầu và đối với từng nội dung quan trọng. 

Những vấn đề về phía thầy, cô giáo:

- Các thầy, cô giáo chưa thật sự coi trọng buổi lên lớp ra đồ án. Trong buổi lên lớp này, thầy phụ trách ra đề, ngoài việc giải thích nội dung đề đồ án, cần phải giải thích cho được: Tầm quan trọng của đồ án với việc trở thành kiến trúc sư trong tương lai cho sinh viên; Những kiến thức gì sinh viên phải ôn luyện để có thể thực hiện được đồ án; Hướng dẫn phân bố thời gian thực hiện đồ án cho sinh viên; Hướng dẫn các quy định của Bộ môn về cách đánh giá cho điểm đồ án và quy định hình thức thể hiện; Quy định xác nhận lần thông qua vào phiếu hướng dẫn đồ án môn học; Hướng dẫn cách thức sử dụng các tài liệu tham khảo của Bộ môn...

- Các thầy, cô giáo chưa thật sự truyền cho sinh viên sự hăng say nghiên cứu, khát vọng sáng tạo, khám phá, cái mong muốn được trưởng thành về nghề nghiệp. Mà đây lại là động lực tinh thần cho sinh viên trong suốt thời gian dài làm đồ án.

- Do số lượng sinh viên đông, nên các thầy, cô thường chủ yếu dựa vào các tài liệu tham khảo mà ít có thời gian  hướng dẫn trực tiếp cho từng sinh viên. Các thầy, cô giáo phải sắp xếp thời gian sao cho tất cả sinh viên phải được góp ý kiến cụ thể cho từng nội dung chính của đồ án. Bộ môn KTCN có thể sẽ nghiên cứu bổ sung thời gian thông qua đồ án theo hình thức thông qua đồ án trên mạng internet cho sinh viên.      

Bộ môn Kiến trúc Công nghiệp

Cập nhật ( 26/07/2007 )
 
Notice: Undefined offset: 0 in D:\#WEB_ROOT\bmktcn.com\www\components\com_content\content.php on line 1650

“Mỗi người đảng viên, mỗi người cán bộ từ trên xuống dưới đều phải hiểu rằng: mình vào Đảng để làm đầy tớ cho nhân dân chứ không phải là “quan” nhân dân.”

 
Trong CMCN 4.0, ai không là Công dân kỹ thuật số có thể bị cô lập trong xã hội. Muốn thành Công dân số phải được đào tạo. Có 9 nội dung chính phải học: i) Cách thức truy cập số; ii) Lợi ích và cảnh báo trong thương mại điện tử; iii) Truyền thông kỹ thuật số; iv) Kiến thức và Thiết bị kỹ thuật số; v) Nghi thức kỹ thuật số; vi) Pháp luật kỹ thuật số; vii) Quyền và nghĩa vụ kỹ thuật số; viii) Sức khoẻ khi thực hiện kỹ thuật số; ix) Bảo mật số. Doanh nghiệp nhỏ và vừa khi sử dụng kỹ thuật số để giao dịch, có tỷ lệ tồn tại gấp 2 lần so với không sử dụng kỹ thuật số. Các bạn SV trường ĐHXD thử tự đánh giá Mức độ quan tâm về đào tạo Công dân số:
 
 
Thông báo

Liên kết website
 
  • Sơ đồ trang 
  • Bản quyền thuộc Bộ môn Kiến trúc Công nghệ - Khoa Kiến trúc Quy hoạch - Trường Đại học Xây dựng
    Địa chỉ liên hệ: Phòng 404 nhà A1 - Số 55 đường Giải Phóng - TP Hà Nội
    Điện thoại: (04) 3869 7045     Email: bmktcn@gmail.com
    Chủ biên: TS. Phạm Đình Tuyển - Phụ trách: TS. Nguyễn Cao Lãnh & cộng sự
    Powered by vnDIC.com